শেয়ারFacebookWhatsApp

"উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।" - মূল্যায়ন কর।

উত্তর: "উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।"- মন্তব্যটি যথার্থ। শৈশবের সুখস্মৃতি মানুষকে সারাজীবন অনুভবতাড়িত করে। শৈশব মানুষের জীবনে এমন একটা সময় যখন কোনো বিধিনিষেধ শিশুকে ঘরে আটকে রাখতে পারে না। এ সময় শিশুরা দুরন্তপনায় মেতে ওঠে। তারা স্বাধীনভাবে মুক্তির স্বাদ গ্রহণ করে। 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পে গ্রামীণ জীবনে প্রকৃতি-ঘনিষ্ঠ দুই ভাইবোনের আনন্দিত জীবনের দিক ফুটে উঠেছে। গল্পের দরিদ্র জীবন-যন্ত্রণার মধ্যেও অপু ও দুর্গার দূরন্তপনার বিষয়টি প্রধান হয়ে উঠেছে। অপু ও দুর্গার শিশুমনের বিস্ময় ও কৌতূহল গল্পটিকে মানুষের চিরায়ত শৈশবকেই স্মরণ করিয়ে দেয়। উদ্দীপকেও শৈশবের চিরায়ত দুরন্তপনার বিষয় লক্ষ করা যায়। খোলা মাঠে ঘুড়ি উড়ানো, অলসভাবে ঘুরে বেড়ানো, নদীতে ঝাঁপ দিয়ে সাঁতার কাটা যা শিশু হৃদয়কে চঞ্চল করত। এই চঞ্চল হৃদয়ের প্রকাশ ঘটেছে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের দুর্গার মধ্যে। উদ্দীপকে যে শিশু-কিশোর হৃদয়ের চঞ্চলতার কথা বলা হয়েছে গল্পে সবকিছু ছাপিয়ে সেই চঞ্চলতাই ফুটে উঠেছে। তাই বলা যায়, উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।

SSC বাংলা ১ম পত্র আম-আঁটির ভেঁপু CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

SSC · বাংলা ১ম পত্র · আম-আঁটির ভেঁপু · সৃজনশীল

"উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।" - মূল্যায়…

উদ্দীপক

প্রকান্ড একটা ধাউস ঘুড়ি লইয়া বোঁ বোঁ শব্দে উড়াইয়া বেড়াইবার সেই ঘাঠ, তাইরে নাইরে না করিয়া উচ্চৈঃস্বরে স্বরচিত রাগিণী আলাপ করিয়া অকর্মণ্যভাবে ঘুরিয়া বেড়াইবার সেই নদী তীর। দিনের মধ্যে যখন তখন ঝাঁপ দিয়া পড়িয়া সাঁতার কাটিবার সেই সংকীর্ণ স্রোতস্বিনী, চিত্তকে চণ্ডাল করিত।

Chittagong · 2016

উত্তর

হরিহর কাজ সেরে দুপুরের কিছু পর বাড়ি ফিরল।

উত্তর

দিদির কথায় নুন ও তেল আনতে অপু দ্বিধা করছিল মায়ের ভয়ে। দুর্গা কিছু আমের কুসি এনে কাটে। কাটা আমগুলো জারানোর জন্য দুর্গা অপুকে তেল-নুন আনতে বলে। আম দেখে অপু খুশি হলেও মায়ের বকুনির ভয়ে সে নুন ও তেল আনতে দ্বিধা করে। এমনকি সংস্কারের কথাও উল্লেখ করে সে বলে যে, বাসি কাপড়ে তেলের ভাঁড় ছুঁলে মা তাকে মারবে। অবশেষে দুর্গাকে দরজায় পাহারায় রেখে সে তেল-নুন আনতে যায়।

উত্তর

উদ্দীপকে পঠিত গল্পের অপু ও দুর্গার চঞ্চলতা ও দুরন্তপনার দিকের ইঙ্গিত লক্ষণীয়। শৈশব হলো জীবনের শ্রেষ্ঠ সময়। এ সময় কোনো বাধা থাকে না, থাকে না কোনো নিষেধের ঘোর বা প্রভাব। মানুষের জীবনে শৈশবের দিনগুলো কাটে প্রচুর হাসি আর আনন্দে। ঘুড়ি ওড়ানো, আম কুড়ানো, নদীতে সাঁতার কাটা, আর সারাদিন নানা রকম খেলায় মেতে থাকা—এসবই শৈশবের বৈশিষ্ট্য। 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের অপু-দুর্গার জীবন ছিল প্রাণচাঞ্চল্যে ভরপুর। দুরন্ত স্বভাবের দুর্গা এক মুহূর্তও ঘরে থাকত না। প্রকৃতির সঙ্গে তার ছিল নিবিড় সখ্য। মায়ের শাসন উপেক্ষা করে সে স্বাধীনভাবে ঘুরে বেড়াত। সে আম কুড়াত, নাটা ও রড়া ফল সংগ্রহ করত। তার সঙ্গী ছিল একমাত্র ছোট ভাই অপু।উদ্দীপকেও এমন প্রাণচঞ্চলতার কথাই বলা হয়েছে। খোলা মাঠে উচ্চ স্বরে গান গাওয়া, নদী তীরে ঘুরে বেড়ানো, সাঁতার কাটা ইত্যাদি—এই চিত্তের চঞ্চলতা অপু-দুর্গার দুরন্তপনাকেই মনে করিয়ে দেয়।এভাবে তুলনা করলে দেখা যায়—উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের অপু-দুর্গার দুরন্তপনাকেই ইঙ্গিত করে।

উত্তর

"উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।"- মন্তব্যটি যথার্থ। শৈশবের সুখস্মৃতি মানুষকে সারাজীবন অনুভবতাড়িত করে। শৈশব মানুষের জীবনে এমন একটা সময় যখন কোনো বিধিনিষেধ শিশুকে ঘরে আটকে রাখতে পারে না। এ সময় শিশুরা দুরন্তপনায় মেতে ওঠে। তারা স্বাধীনভাবে মুক্তির স্বাদ গ্রহণ করে। 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পে গ্রামীণ জীবনে প্রকৃতি-ঘনিষ্ঠ দুই ভাইবোনের আনন্দিত জীবনের দিক ফুটে উঠেছে। গল্পের দরিদ্র জীবন-যন্ত্রণার মধ্যেও অপু ও দুর্গার দূরন্তপনার বিষয়টি প্রধান হয়ে উঠেছে। অপু ও দুর্গার শিশুমনের বিস্ময় ও কৌতূহল গল্পটিকে মানুষের চিরায়ত শৈশবকেই স্মরণ করিয়ে দেয়। উদ্দীপকেও শৈশবের চিরায়ত দুরন্তপনার বিষয় লক্ষ করা যায়। খোলা মাঠে ঘুড়ি উড়ানো, অলসভাবে ঘুরে বেড়ানো, নদীতে ঝাঁপ দিয়ে সাঁতার কাটা যা শিশু হৃদয়কে চঞ্চল করত। এই চঞ্চল হৃদয়ের প্রকাশ ঘটেছে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের দুর্গার মধ্যে। উদ্দীপকে যে শিশু-কিশোর হৃদয়ের চঞ্চলতার কথা বলা হয়েছে গল্পে সবকিছু ছাপিয়ে সেই চঞ্চলতাই ফুটে উঠেছে। তাই বলা যায়, উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।
SSCবাংলা ১ম পত্রআম-আঁটির ভেঁপু
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

প্রকান্ড একটা ধাউস ঘুড়ি লইয়া বোঁ বোঁ শব্দে উড়াইয়া বেড়াইবার সেই ঘাঠ, তাইরে নাইরে না করিয়া উচ্চৈঃস্বরে স্বরচিত রাগিণী আলাপ করিয়া অকর্মণ্যভাবে ঘুরিয়া বেড়াইবার সেই নদী তীর। দিনের মধ্যে যখন তখন ঝাঁপ দিয়া পড়িয়া সাঁতার কাটিবার সেই সংকীর্ণ স্রোতস্বিনী, চিত্তকে চণ্ডাল করিত।

Chittagong · 2016

ক
হরিহর কাজ সেরে কখন বাড়ি ফিরল?
খ
দিদির কথায় নুন ও তেল আনতে অপু দ্বিধা করছিল কেন?
গ
উদ্দীপকে পঠিত গল্পের কোন দিকের ইঙ্গিত লক্ষণীয়? বুঝিয়ে লেখ।
ঘ
"উদ্দীপকটি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সমগ্রতা স্পর্শ করেছে।" - মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.দিদির কথায় নুন ও তেল আনতে অপু দ্বিধা করছিল কেন?

দিদির কথায় নুন ও তেল আনতে অপু দ্বিধা করছিল কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.হরিহর কাজ সেরে কখন বাড়ি ফিরল?

হরিহর কাজ সেরে কখন বাড়ি ফিরল?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

উদ্দীপক-১ পাড়ার বালকদের সর্দার সুজন। সারাদিন বনে-বাদাড়ে ঘুরে বেড়ানো, এর ওর গাছের ফল ছেঁড়া, নদীতে দাপাদাপি করা তার কাজ। শত দুরন্তপনার মাঝেও ছোট ভাই সুমনকে আগলে রাখে সে। তাকে রেখে কোনো খাবারও মুখে তোলে না। উদ্দীপক-২ সারাক্ষণ সংসারে নাই-নাই, নাই-নাই আর ভালো লাগে না শেফালীর। ঘর থেকে বের হলে পাওনাদারদের তাগাদা তাকে অতিষ্ঠ করে। ছেলেরা কবে নতুন জামা পরেছে মনে পড়ে না তার।

Sylhet · 2016

ক
আজকাল লক্ষ্মী কোথায় বাঁধা পড়েছে?
খ
'ঠাকুরের হাঁড়ি দেখচি শিকেয় উঠেচে'- কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপক-২-এ 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উক্ত দিকটিকে ছাপিয়েও উদ্দীপক-১-এর বক্তব্য 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের প্রাধান্য পেয়েছে- মন্তব্যটির সাথে তুমি কি একমত? যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

উদ্দীপক-১ পাড়ার বালকদের সর্দার সুজন। সারাদিন বনে-বাদাড়ে ঘুরে বেড়ানো, এর ওর গাছের ফল ছেঁড়া, নদীতে দাপাদাপি করা তার কাজ। শত দুরন্তপনার মাঝেও ছোট ভাই সুমনকে আগলে রাখে সে। তাকে রেখে কোনো খাবারও মুখে তোলে না। উদ্দীপক-২ সারাক্ষণ সংসারে নাই-নাই, নাই-নাই আর ভালো লাগে না শেফালীর। ঘর থেকে বের হলে পাওনাদারদের তাগাদা তাকে অতিষ্ঠ করে। ছেলেরা কবে নতুন জামা পরেছে মনে পড়ে না তার।

Sylhet · 2016

ক
আজকাল লক্ষ্মী কোথায় বাঁধা পড়েছে?
খ
'ঠাকুরের হাঁড়ি দেখচি শিকেয় উঠেচে'- কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপক-২-এ 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উক্ত দিকটিকে ছাপিয়েও উদ্দীপক-১-এর বক্তব্য 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের প্রাধান্য পেয়েছে- মন্তব্যটির সাথে তুমি কি একমত? যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.'ঠাকুরের হাঁড়ি দেখচি শিকেয় উঠেচে'- কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

'ঠাকুরের হাঁড়ি দেখচি শিকেয় উঠেচে'- কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.আজকাল লক্ষ্মী কোথায় বাঁধা পড়েছে?

আজকাল লক্ষ্মী কোথায় বাঁধা পড়েছে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট ছেলেটার কয়দিন থেকে ভীষণ জ্বর। বিধবা ফুলবানু হাঁসের কয়েকটা ডিম বেচে ছেলের চিকিৎসা করালেও এখন আর সে সামর্থ্যও নেই। প্রতিবেশী জরিনার কাছে ধার নিবে কেমন করে- আগের ধারটাই যে শোধ হয়নি।

Comilla · 2017

ক
অপুর দিদির নাম কী?
খ
'আমার কাপড় যে বাসি'- অপু একথা কেন বলেছিল?
গ
উদ্দীপকে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ
উদ্দীপকের ফুলবানু কি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সর্বজয়ার প্রতিচ্ছবি? তোমার মতামত উপস্থাপন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট ছেলেটার কয়দিন থেকে ভীষণ জ্বর। বিধবা ফুলবানু হাঁসের কয়েকটা ডিম বেচে ছেলের চিকিৎসা করালেও এখন আর সে সামর্থ্যও নেই। প্রতিবেশী জরিনার কাছে ধার নিবে কেমন করে- আগের ধারটাই যে শোধ হয়নি।

Comilla · 2017

ক
অপুর দিদির নাম কী?
খ
'আমার কাপড় যে বাসি'- অপু একথা কেন বলেছিল?
গ
উদ্দীপকে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ
উদ্দীপকের ফুলবানু কি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সর্বজয়ার প্রতিচ্ছবি? তোমার মতামত উপস্থাপন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.'আমার কাপড় যে বাসি'- অপু একথা কেন বলেছিল?

'আমার কাপড় যে বাসি'- অপু একথা কেন বলেছিল?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.অপুর দিদির নাম কী?

অপুর দিদির নাম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

১ম অংশ: হে সূর্য তুমি তো জানো, আমাদের গরম কাপড়ের কত অভাব। সারারাত খড়কুটো জ্বালিয়ে এক টুকরো কাপড়ে কান ঢেকে কত কষ্টে আমরা শীত আটকাই। ২য় অংশ: আমারে চেনো না? আমি যে কানাই! ছোকানু আমার বোন। তোমার সঙ্গে বেড়াবো আমরা মেঘনা, পদ্মা, শোন।

Dinajpur · 2020

ক
'কালমেঘ' কী?'
খ
হরিহর সদগোপদের প্রস্তাবে তাৎক্ষণিকভাবে রাজি হলো না কেন?
গ
উদ্দীপকের ১ম অংশে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে ভাবটি প্রতিফলিত হয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
"উক্ত প্রতিফলিত ভাবটি উদ্দীপকের ২য় অংশের সাথে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সাদৃশ্যপূর্ণ ভাবকে স্তব্ধ করতে পারেনি।" মন্তব্যটির যৌক্তিকতা বিচার কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকে পঠিত গল্পের কোন দিকের ইঙ্গিত লক্ষণীয়? বুঝিয়ে লেখ।দিদির কথায় নুন ও তেল আনতে অপু দ্বিধা করছিল কেন?হরিহর কাজ সেরে কখন বাড়ি ফিরল?উক্ত দিকটিকে ছাপিয়েও উদ্দীপক-১-এর বক্তব্য 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের প্রাধান্য পেয়েউদ্দীপক-২-এ 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা কর।'ঠাকুরের হাঁড়ি দেখচি শিকেয় উঠেচে'- কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?আজকাল লক্ষ্মী কোথায় বাঁধা পড়েছে?উদ্দীপকের ফুলবানু কি 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সর্বজয়ার প্রতিচ্ছবি? তোমার মতামত উপউদ্দীপকে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের যে দিকটি ফুটে উঠেছে তার ব্যাখ্যা দাও।'আমার কাপড় যে বাসি'- অপু একথা কেন বলেছিল?অপুর দিদির নাম কী?"উক্ত প্রতিফলিত ভাবটি উদ্দীপকের ২য় অংশের সাথে 'আম-আঁটির ভেঁপু' গল্পের সাদৃশ্যপূর

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।