শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের দৃশ্য-১ ও ২ কীভাবে পৃথক? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: উদ্দীপকের দৃশ্য-১ এর মাধ্যমে সাধু সাদৃশ্যানুমান এর দৃশ্য-২ এ বৈজ্ঞানিক আরোহের প্রতিফলন ঘটেছে। এদের মধ্যে পার্থক্য নিম্নরূপ- বৈজ্ঞানিক আরোহ প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি ও কার্যকারণ নিয়মের ওপর নির্ভর করে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করে। আর সাদৃশ্যানুমান সাদৃশ্যের ওপর নির্ভর করে সাদৃশ্য প্রতিষ্ঠা করে। তাই দেখা যায়, প্রকৃতিগত দিক থেকেই সাদৃশ্যানুমান দুর্বল। এছাড়াও বিভিন্ন কারণে সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত বৈজ্ঞানিক আরোহের তুলনায় দুর্বল। যেমন- ১. সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত কার্যকারণ সম্পর্কের ওপর প্রতিষ্ঠিত নয়। এ কারণে সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত বৈজ্ঞানিক আরোহের তুলনায় দুর্বল। ২. সাদৃশ্যানুমানে বিশেষ বিশেষ দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় না। এখানে সাদৃশ্য দেখেই সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। ৩. সাদৃশ্যানুমান বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্তের মতো নিশ্চিত সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করতে পারে না । ৪. বৈজ্ঞানিক আরোহে গৃহীত দৃষ্টান্তকে বিশেষভাবে পরীক্ষা করা হয়। কিন্তু সাদৃশ্যানুমানে এ কাজটি করা হয় না। ৫. বৈজ্ঞানিক আরোহ আকার ও উপাদানগত উভয় প্রকার সত্যতা প্রতিষ্ঠা করতে পারে। কিন্তু সাদৃশ্যানুমান এ কাজটি সঠিকভাবে করতে পারে না। তাই দেখা যায়, বিভিন্ন দিক থেকে সাদৃশ্যানুমান বৈজ্ঞানিক আরোহ থেকে দুর্বল। তাই সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্তের মূল্য বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্তের মূল্য থেকে কম।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ · সৃজনশীল

উদ্দীপকের দৃশ্য-১ ও ২ কীভাবে পৃথক? বিশ্লেষণ কর।

উদ্দীপক

দৃশ্য-১ : মানুষের জন্ম, মৃত্যু, বৃদ্ধি, বংশবিস্তার হয়। কাজেই মানুষের প্রাণ থাকলে, উদ্ভিদেরও প্রাণ আছে। দৃশ্য-২ : কোরাল, লাক্ষা, রূপচাঁদা ইত্যাদি সামুদ্রিক মাছের আয়োডিন আছে। সুতরাং সব সামুদ্রিক মাছে আয়োডিন আছে।

উত্তর

আরোহের মূল বৈশিষ্ট্য হচ্ছে আরোহমূলক লম্ফ

উত্তর

প্রকৃত আরোহের সর্বশেষ শ্রেণিবিভাগ হলো সাদৃশ্যমূলক অনুমান ৷ এব প্রকার আরোহে সাদৃশ্য বা মিল দেখে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়। এখানে দুটি বস্তুর মধ্যে কতিপয় বিষয়ে সাদৃশ্য লক্ষ করে তাদের মধ্যে নতুন কোনো বিষয়ে সাদৃশ্য অনুমান করা হয়। সুতরাং দেখা যাচ্ছে, সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্তে সাদৃশ্য। তাই বলা যায়, সাদৃশ্যমূলক অনুমানের প্রধান ভিত্তি হলো সাদৃশ্য।

উত্তর

দৃশ্য-১ এর মাধ্যমে সাধু সাদৃশ্যানুমান নির্দেশিত হয়েছে। সাদৃশ্যানুমানের দুটি প্রকারভেদের মধ্যে একটি হলো সাধু সাদৃশ্যানুযান। এই প্রকার সাদৃশ্যানুমানে ' সাদৃশ্যগুলো মৌলিক ও প্রাসঙ্গিক হয়ে থাকে। তাই বলা যায়, যে সাদৃশ্যানুমানে মৌলিক, প্রাসঙ্গিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয় তাকে সাধু সাদৃশ্যানুমান বলে। এখানে দুটি বিষয়ের কতিপয় ক্ষেত্রে মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্য বিবেচনা করে তাদের মধ্যে নতুন কোনো বিষয়ে সাদৃশ্য অনুমান করা হয়। উদ্দীপকের দৃশ্য-১ এ মানুষ ও উদ্ভিদের মধ্যে কতিপয় মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে সাদৃশ্য বিবেচনা করে মানুষের মতো উদ্ভিদেরও প্রাণ আছে বলে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে। তাই দৃশ্য-১ এর মাধ্যমে সাধু সাদৃশ্যানুমান নির্দেশিত হয়েছে। এই প্রকার সাদৃশ্যানুমানে কার্যকারণ সম্পর্ক বিদ্যমান না থাকলেও কার্যকারণ সম্পর্কের ইঙ্গিত থাকে। বৈজ্ঞানিক গবেষণাসহ বিভিন্ন ক্ষেত্রে এই প্রকার সাদৃশ্যানুমান গুরুত্বপূর্ণ- ভূমিকা পালন করে। তাই সাধু সাদৃশ্যানুমানের মূল্য ও গুরুত্ব অনেক।

উত্তর

উদ্দীপকের দৃশ্য-১ এর মাধ্যমে সাধু সাদৃশ্যানুমান এর দৃশ্য-২ এ বৈজ্ঞানিক আরোহের প্রতিফলন ঘটেছে। এদের মধ্যে পার্থক্য নিম্নরূপ- বৈজ্ঞানিক আরোহ প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি ও কার্যকারণ নিয়মের ওপর নির্ভর করে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করে। আর সাদৃশ্যানুমান সাদৃশ্যের ওপর নির্ভর করে সাদৃশ্য প্রতিষ্ঠা করে। তাই দেখা যায়, প্রকৃতিগত দিক থেকেই সাদৃশ্যানুমান দুর্বল। এছাড়াও বিভিন্ন কারণে সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত বৈজ্ঞানিক আরোহের তুলনায় দুর্বল। যেমন- ১. সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত কার্যকারণ সম্পর্কের ওপর প্রতিষ্ঠিত নয়। এ কারণে সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্ত বৈজ্ঞানিক আরোহের তুলনায় দুর্বল। ২. সাদৃশ্যানুমানে বিশেষ বিশেষ দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় না। এখানে সাদৃশ্য দেখেই সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। ৩. সাদৃশ্যানুমান বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্তের মতো নিশ্চিত সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করতে পারে না । ৪. বৈজ্ঞানিক আরোহে গৃহীত দৃষ্টান্তকে বিশেষভাবে পরীক্ষা করা হয়। কিন্তু সাদৃশ্যানুমানে এ কাজটি করা হয় না। ৫. বৈজ্ঞানিক আরোহ আকার ও উপাদানগত উভয় প্রকার সত্যতা প্রতিষ্ঠা করতে পারে। কিন্তু সাদৃশ্যানুমান এ কাজটি সঠিকভাবে করতে পারে না। তাই দেখা যায়, বিভিন্ন দিক থেকে সাদৃশ্যানুমান বৈজ্ঞানিক আরোহ থেকে দুর্বল। তাই সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্তের মূল্য বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্তের মূল্য থেকে কম।
HSCLogic 2nd PaperChapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image AB = BC = CD = AD দৃশ্যকল্প-২: 'জ্ঞানানুরাগী কলেজের দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রীদের প্রত্যেকের গণিতের খাতা স্বতন্ত্রভাবে নিরীক্ষণ করে ফলাফল পেলাম, সবাই ৮০ এর উপরে নম্বর পেয়েছে। অতএব বলা যায় যে উক্ত কলেজের দ্বিতীয় বর্ষের সব ছাত্রী হয় গণিতে A+ প্রাপ্ত ।

Barisal · 2017

ক
অপ্রকৃত আরোহ কাকে বলে?
খ
আরোহমূলক লম্ফ আরোহের প্রাণ'— ব্যাখ্যা করো ।
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ কোন ধরনের অপ্রকৃত আরোহ পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ যে আরোহের প্রতিফলন ঘটেছে আরোহ হিসেবে তার গ্রহণযোগ্যতা বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image AB = BC = CD = AD দৃশ্যকল্প-২: 'জ্ঞানানুরাগী কলেজের দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রীদের প্রত্যেকের গণিতের খাতা স্বতন্ত্রভাবে নিরীক্ষণ করে ফলাফল পেলাম, সবাই ৮০ এর উপরে নম্বর পেয়েছে। অতএব বলা যায় যে উক্ত কলেজের দ্বিতীয় বর্ষের সব ছাত্রী হয় গণিতে A+ প্রাপ্ত ।

Barisal · 2017

ক
অপ্রকৃত আরোহ কাকে বলে?
খ
আরোহমূলক লম্ফ আরোহের প্রাণ'— ব্যাখ্যা করো ।
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ কোন ধরনের অপ্রকৃত আরোহ পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ যে আরোহের প্রতিফলন ঘটেছে আরোহ হিসেবে তার গ্রহণযোগ্যতা বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আরোহমূলক লম্ফ আরোহের প্রাণ'— ব্যাখ্যা করো ।

আরোহমূলক লম্ফ আরোহের প্রাণ'— ব্যাখ্যা করো ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.অপ্রকৃত আরোহ কাকে বলে?

অপ্রকৃত আরোহ কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: ক্রীড়া শিক্ষক তার ২০ জন ছাত্রের মধ্যে লক্ষ করলেন, শফিক হাই জাম্পে ভালো, টনিও হাই জাম্পে ভালো, তার বন্ধু নির্মলও হাই জাম্পে ভালো। এভাবে তিনি খেয়াল করলেন তার সব ছাত্রই হাই জাম্পে ভালো। তিনি প্রধান শিক্ষককে বললেন, আমি দেখছি, এ যাবৎ যে সব ছাত্র বিভিন্ন ক্লাব থেকে কলেজে ভর্তি হয়েছে— তারা সবাই হাই জাম্পে ভালো। সুতরাং ক্লাবের সবাই হাই জাম্পে ভালো । দৃশ্যপট-২: রাকীব ও সাকীব লম্বায় পাঁচ ফিট। দু'জনই ফুটবল খেলতে পছন্দ করে। রাকীব গণিতে নব্বই পেয়েছে। অতএব সাকীবও গণিতে নব্বই পাবে।

Barisal · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
ঘটনা সংযোজন প্রকৃত আরোহ নয় কেন?
গ
দৃশ্যপট-২ এ প্রকৃত আরোহের কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
দৃশ্যপট-১ এ প্রথম ও দ্বিতীয় স্তবকের পার্থক্য আরোহের দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: ক্রীড়া শিক্ষক তার ২০ জন ছাত্রের মধ্যে লক্ষ করলেন, শফিক হাই জাম্পে ভালো, টনিও হাই জাম্পে ভালো, তার বন্ধু নির্মলও হাই জাম্পে ভালো। এভাবে তিনি খেয়াল করলেন তার সব ছাত্রই হাই জাম্পে ভালো। তিনি প্রধান শিক্ষককে বললেন, আমি দেখছি, এ যাবৎ যে সব ছাত্র বিভিন্ন ক্লাব থেকে কলেজে ভর্তি হয়েছে— তারা সবাই হাই জাম্পে ভালো। সুতরাং ক্লাবের সবাই হাই জাম্পে ভালো । দৃশ্যপট-২: রাকীব ও সাকীব লম্বায় পাঁচ ফিট। দু'জনই ফুটবল খেলতে পছন্দ করে। রাকীব গণিতে নব্বই পেয়েছে। অতএব সাকীবও গণিতে নব্বই পাবে।

Barisal · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
ঘটনা সংযোজন প্রকৃত আরোহ নয় কেন?
গ
দৃশ্যপট-২ এ প্রকৃত আরোহের কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
দৃশ্যপট-১ এ প্রথম ও দ্বিতীয় স্তবকের পার্থক্য আরোহের দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.ঘটনা সংযোজন প্রকৃত আরোহ নয় কেন?

ঘটনা সংযোজন প্রকৃত আরোহ নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রকৃত আরোহ কী?

প্রকৃত আরোহ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃষ্টান্ত-১: মানুষ ও উদ্ভিদের মধ্যে জন্ম, বৃদ্ধি, মৃত্যু, বংশবিস্তার, খাদ্যগ্রহণ ইত্যাদি বিষয়ে মিল আছে। মানুষের প্রাণ আছে। সুতরাং উদ্ভিদেরও প্রাণ আছে। দৃষ্টান্ত-২: শফিক ও সাহেদ দুই বন্ধু। তাদের মধ্যে গায়ের বর্ণ, উচ্চতা, দেহের গঠন, পোশাক-পরিচ্ছদ ইত্যাদি বিষয়ে মিল আছে। শফিক মেধাবী সুতরাং সাহেদও মেধাবী।

Jessore · 2017

ক
সাদৃশ্যমূলক অনুমান কী?
খ
সাদৃশ্যমূলক অনুমানে কীসের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়?
গ
দৃষ্টান্ত-১ দ্বারা কোন ধরনের প্রকৃত আরোহ অনুমানকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২ দ্বারা প্রতিফলিত অনুমানের তুলনামূলক বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃষ্টান্ত-১: মানুষ ও উদ্ভিদের মধ্যে জন্ম, বৃদ্ধি, মৃত্যু, বংশবিস্তার, খাদ্যগ্রহণ ইত্যাদি বিষয়ে মিল আছে। মানুষের প্রাণ আছে। সুতরাং উদ্ভিদেরও প্রাণ আছে। দৃষ্টান্ত-২: শফিক ও সাহেদ দুই বন্ধু। তাদের মধ্যে গায়ের বর্ণ, উচ্চতা, দেহের গঠন, পোশাক-পরিচ্ছদ ইত্যাদি বিষয়ে মিল আছে। শফিক মেধাবী সুতরাং সাহেদও মেধাবী।

Jessore · 2017

ক
সাদৃশ্যমূলক অনুমান কী?
খ
সাদৃশ্যমূলক অনুমানে কীসের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়?
গ
দৃষ্টান্ত-১ দ্বারা কোন ধরনের প্রকৃত আরোহ অনুমানকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২ দ্বারা প্রতিফলিত অনুমানের তুলনামূলক বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সাদৃশ্যমূলক অনুমানে কীসের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়?

সাদৃশ্যমূলক অনুমানে কীসের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সাদৃশ্যমূলক অনুমান কী?

সাদৃশ্যমূলক অনুমান কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

দৃশ্যকল্প-২ এ যে আরোহের প্রতিফলন ঘটেছে আরোহ হিসেবে তার গ্রহণযোগ্যতা বিশ্লেষণ করোদৃশ্যকল্প-১ এ কোন ধরনের অপ্রকৃত আরোহ পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো ।আরোহমূলক লম্ফ আরোহের প্রাণ'— ব্যাখ্যা করো ।অপ্রকৃত আরোহ কাকে বলে?দৃশ্যপট-১ এ প্রথম ও দ্বিতীয় স্তবকের পার্থক্য আরোহের দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ করোদৃশ্যপট-২ এ প্রকৃত আরোহের কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।ঘটনা সংযোজন প্রকৃত আরোহ নয় কেন?প্রকৃত আরোহ কী?দৃষ্টান্ত-১ ও দৃষ্টান্ত-২ দ্বারা প্রতিফলিত অনুমানের তুলনামূলক বিচার করো।দৃষ্টান্ত-১ দ্বারা কোন ধরনের প্রকৃত আরোহ অনুমানকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।সাদৃশ্যমূলক অনুমানে কীসের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়?সাদৃশ্যমূলক অনুমান কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।