শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপক-২ এ কোন বিভাগ প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে তা ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: উদ্দীপক-২ এ যৌক্তিক বিভাগ প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে। যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি মানসিক প্রক্রিয়া যেখানে একটি উচ্চতর জাতি বা শ্রেণিকে কোনো একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে তার অন্তর্গত নিম্নতর উপজাতিসমূহে বিভক্ত করা হয়। এই প্রক্রিয়ায় একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করে পদের ব্যক্ত্যর্থকে বিন্যস্ত করা হয় যাতে কোনো উপজাতি বাদ না পড়ে এবং সেগুলো যেন পরস্পর বিচ্ছেদক হয়। উদ্দীপক-২ এ 'খেলোয়াড়' একটি জাতি বা শ্রেণি। এখানে 'খেলার পরিধি' বা 'মর্যাদা' নামক একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে খেলোয়াড়দের তিনটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছ। যথা: স্থানীয়, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক। এই বিভাজনটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম মেনে করা হয়েছে। কেননা এখানে একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করা হয়েছে এবং উপজাতিগুলোর সমষ্টি মূল - জাতির সমান হয়েছে। এছাড়া উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক। অর্থাৎ এই বিভাজন অনুযায়ী 'x [গণিত] একজন স্থানীয় খেলোয়াড় একই সাথে জাতীয় বা আন্তর্জাতিক হিসেবে গণ্য হচ্ছে না। তাই বলা যায়, উদ্দীপক-২ যৌক্তিক বিভাগের একটি দৃষ্টান্ত।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ · সৃজনশীল

উদ্দীপক-২ এ কোন বিভাগ প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে তা ব্যাখ্যা করো।

উদ্দীপক

question image question image

উত্তর

কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বিভক্ত করাকে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি বলে।

উত্তর

যৌক্তিক বিভাগে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করলে 'সংকর বিভাগ' অনুপপত্তির সৃষ্টি হয় বিধায় যৌক্তিক বিভাগে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করা যায় না। যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম অনুযায়ী, একটি বিভাজন প্রক্রিয়ায় এক সময়ে কেবল একটি মূলসূত্র বা নীতি ব্যবহার করতে হয়। যদি একই সাথে একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা হয়, তবে উপজাতিগুলো একে অপরের সাথে মিশে যায়। এর ফলে বিভাগটি অস্পষ্ট ও ত্রুটিপূর্ণ হয়ে পড়ে, যা যৌক্তিক। বিভাগের লক্ষ্যকে ব্যাহত করে।

উত্তর

উদ্দীপক-২ এ যৌক্তিক বিভাগ প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে। যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি মানসিক প্রক্রিয়া যেখানে একটি উচ্চতর জাতি বা শ্রেণিকে কোনো একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে তার অন্তর্গত নিম্নতর উপজাতিসমূহে বিভক্ত করা হয়। এই প্রক্রিয়ায় একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করে পদের ব্যক্ত্যর্থকে বিন্যস্ত করা হয় যাতে কোনো উপজাতি বাদ না পড়ে এবং সেগুলো যেন পরস্পর বিচ্ছেদক হয়। উদ্দীপক-২ এ 'খেলোয়াড়' একটি জাতি বা শ্রেণি। এখানে 'খেলার পরিধি' বা 'মর্যাদা' নামক একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে খেলোয়াড়দের তিনটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছ। যথা: স্থানীয়, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক। এই বিভাজনটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম মেনে করা হয়েছে। কেননা এখানে একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করা হয়েছে এবং উপজাতিগুলোর সমষ্টি মূল - জাতির সমান হয়েছে। এছাড়া উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক। অর্থাৎ এই বিভাজন অনুযায়ী 'x′x^{\prime} একজন স্থানীয় খেলোয়াড় একই সাথে জাতীয় বা আন্তর্জাতিক হিসেবে গণ্য হচ্ছে না। তাই বলা যায়, উদ্দীপক-২ যৌক্তিক বিভাগের একটি দৃষ্টান্ত।

উত্তর

আলোচ্য উদ্দীপকের উদ্দীপক-১ এ যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘনজনিত অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি এবং উদ্দীপক-৩ এ অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তিকে নির্দেশ করে। যৌক্তিক বিভাগের তৃতীয় নিয়মানুসারে, কোনো শ্রেণিবাচক পদকে এমনভাবে বিভাজন করতে হবে যেন বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থ ও বিভক্ত শ্রেণিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ পরস্পর সমান হয়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগের উপশ্রেণিগুলোর একত্রিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে কম হলে অতিসংকীর্ণ বা অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। অর্থাৎ যৌক্তিক বিভাগের সময় কোনো উপশ্রেণি বাদ পড়লে এরূপ অনুপপত্তি দেখা দেয়। যেমনটি উদ্দীপক-১ এ লক্ষণীয়। উদ্দীপক-১ এ 'জীবাণু'কে তার গঠনগত বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে 'ভাইরাস' ও 'ব্যাকটেরিয়া'-এই দুটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছে। কিন্তু আমরা জানি এ দুটির বাইরেও আরও জীবাণু রয়েছে। যেমন: স্ক্যাবিস, প্রোটোজোয়া ও বিভিন্ন পরজীবী। তাই এখানে অব্যাপক অনুপপত্তি ঘটেছে। পক্ষান্তরে, যৌক্তিক বিভাগে উপশ্রেণিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে বেশি হলে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। যেমনটি উদ্দীপক-৩ এ লক্ষণীয়। উদ্দীপক-৩ এ 'প্রাণি'কে দ্বিপদ, চতুষ্পদ, বহুপদ ও উভচরে বিভক্ত করলে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি সৃষ্টি হয়। কেননা দ্বিপদ, চতুষ্পদ, বহুপদ এ তিনটি ভাগের মধ্য দিয়েই প্রাণির ব্যক্ত্যর্থ সমান হয়। কিন্তু উক্ত দৃষ্টান্তে প্রাণির ব্যক্ত্যর্থের সঙ্গে 'উভচর' অতিরিক্ত যোগ করায় মোট ব্যক্ত্যর্থ বেশি হয়ে যায়। ফলে এখানে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তির সৃষ্টি হয়েছে। পরিশেষে বলা যায়, অব্যাপক ও অতিব্যাপক বিভাগ দুটি আলাদা বিভাগ। যা ভিন্ন ভিন্ন পরিস্থির কারণে সৃষ্টি হয়। যার দৃষ্টান্ত উদ্দীপক-১ ও উদ্দীপক-৩ এ লক্ষ করা যায়। এরূপ ভিন্নতার করণে উভয় দৃষ্টান্তের মধ্যে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়।
HSCLogic 2nd PaperChapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রকৃত আরোহ কী?

প্রকৃত আরোহ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?যৌক্তিক বিভাগ কী?উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?প্রকৃত আরোহ কী?ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?যৌক্তিক বিভাগ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।