ছক নং-২ ও ছক নং-৩ এ যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে, সেগুলোর তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।
উত্তর: উদ্দীপকের ছক-২ ও ছক-৩-এ যথাক্রমে অঙ্গগত বিভাগ (Physical Division) এবং গুণগত বিভাগ (Metaphysical Division) অনুপপত্তি প্রতিফলিত হয়েছে। যৌক্তিক বিভাজনের নিয়ম অনুযায়ী একটি জাতিকে তার উপজাতিতে বিভক্ত করতে হয়, কিন্তু উভয় ছকেই এই নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে তার অংশ বা গুণে ভাগ করা হয়েছে। নিচে এদের তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষণ করা হলো: ছক-২-এ 'মানুষ' পদটিকে হাত, পা ও মস্তিষ্কে বিভক্ত করা হয়েছে, যা একটি অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি। এখানে একটি অখণ্ড সত্তাকে তার দৃশ্যমান ও বস্তুগত অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বিচ্ছিন্ন করা হয়েছে। যৌক্তিক বিভাজনে বিভক্ত উপ-শ্রেণিগুলোর নাম মূল পদের ওপর প্রযোজ্য হতে হয় (যেমন: সৎ মানুষ)। কিন্তু হাত বা পা-কে পৃথকভাবে 'মানুষ' বলা যায় না। এটি মূলত একটি দৈহিক বিভাজন প্রক্রিয়া। অন্যদিকে, ছক-৩-এ 'আম' পদটিকে টক, রসালো ও মিষ্টি—এই তিনটি বৈশিষ্ট্যে ভাগ করা হয়েছে, যা গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি হিসেবে পরিচিত। এখানে বস্তুকে তার বস্তুগত অংশে নয়, বরং বিমূর্ত গুণের ভিত্তিতে বিশ্লেষণ করা হয়েছে। এই গুণগুলো আমের সাথে ওতপ্রোতভাবে মিশে থাকে, যা কেবল চিন্তার মাধ্যমে আলাদা করা সম্ভব। এটি কোনো উপজাতি সৃষ্টি করে না, বরং বস্তুর ধর্মকে প্রকাশ করে। উভয় ছকের প্রধান পার্থক্য হলো তাদের বিভাজনের ভিত্তিতে। ছক-২-এ বিভাজনটি হয়েছে স্থান দখলকারী ভৌত অংশের ওপর ভিত্তি করে, যা শরীরবৃত্তীয় গঠন নির্দেশ করে। বিপরীতে, ছক-৩-এর বিভাজনটি হয়েছে ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য গুণের ওপর ভিত্তি করে, যা বস্তুর আস্বাদন বা প্রকৃতি নির্দেশ করে। অর্থাৎ একটিতে দেহ বা কাঠামোর খণ্ডন ঘটেছে, অন্যটিতে গুণের পৃথকীকরণ ঘটেছে।
HSC Logic 2nd Paper Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ · সৃজনশীল
ছক নং-২ ও ছক নং-৩ এ যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে, সেগুলোর তুলনামূলক …
উদ্দীপক

উত্তর
উত্তর
উত্তর
উত্তর

