শেয়ারFacebookWhatsApp

স্বপনের ভয় পাওয়া নিরীক্ষণের কোন দিকটিকে ইঙ্গিত করে? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে স্বপনের ভয় পাওয়া ভ্রান্ত নিরীক্ষণকে ইঙ্গিত করে । উদ্দীপকের স্বপন অন্ধকারে দূর থেকে কলাবাগানের ঝোঁপ দেখে ভূত বলে চিৎকার করেছে। অর্থাৎ স্বপন বিষয়টিকে ভুলভাবে নিরীক্ষণ করেছে। এই বিষয়টি ভ্রান্ত নিরীক্ষণের ইঙ্গিত প্রদান করে। কোনো একটি ঘটনা নিরীক্ষণ করার সময় যথাযথভাবে নিরীক্ষণ করতে হয় । আর কোনো একটি ঘটনাকে যেভাবে নিরীক্ষণ করার কথা সেভাবে নিরীক্ষণ না করে ভিন্নভাবে নিরীক্ষণ করলে নিরীক্ষণ ত্রুটিপূর্ণ হয়। নিরীক্ষণের এই ত্রুটিকে ভ্রান্ত নিরীক্ষণ বলে। যেমন— অন্ধকারে দড়িকে সাপ মনে করা ভ্রান্ত নিরীক্ষণ। উদ্দীপকের স্বপন কলাগাছের ঝোপ দেখে ভূত মনে করেছে। অর্থাৎ কলাবাগানের ঝোঁপকে যেভাবে নিরীক্ষণ করার কথা সেভাবে নিরীক্ষণ না করে সে ভিন্নভাবে নিরীক্ষণ করেছে। তাই স্বপনের ভয় পাওয়ার মাধ্যমে ভ্রান্ত নিরীক্ষণের বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে।

HSC Logic 1st Paper Chapter 7 : আরোহ অনুমান ও আরোহ অনুমানের ভিত্তি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 1st Paper · Chapter 7 : আরোহ অনুমান ও আরোহ অনুমানের ভিত্তি · সৃজনশীল

স্বপনের ভয় পাওয়া নিরীক্ষণের কোন দিকটিকে ইঙ্গিত করে? ব্যাখ্যা করো।

উদ্দীপক

সাজিদ ও স্বপন অন্ধকার পথে হেঁটে হেঁটে বাড়ি ফিরছিল। হঠাৎ স্বপন দূর থেকে কলাগাছের ঝোপ দেখে ভয়ে ভূত ভূত বলে চিৎকার করে উঠল। পরে এক পথিকের টর্চের আলোয় স্বপনের ভুল ভাঙলো। তখন সাজিদ বলল, সূর্য অস্ত যাওয়ার পর তোকে নিয়ে আমি আর বাড়ির ৰাইৱে যাব না ।

উত্তর

যখন কোনো বিশেষ উদ্দেশ্য সাধনের জন্য কৃত্রিম পরিবেশে কৃত্রিমভাবে উৎপাদিত ঘটনা সুনিয়ন্ত্রিতভাবে প্রত্যক্ষণ করা হয় তখন তাকে পরীক্ষণ বলে ।

উত্তর

নিরীক্ষণ প্রাকৃতিক পরিবেশে প্রত্যক্ষণ করা হয়। কোনো বিশেষ উদ্দেশ্য সাধনের জন্য প্রাকৃতিক বা স্বাভাবিক ঘটনাবলীর প্রাকৃতিক পরিবেশে উদ্দেশ্যমূলক প্রত্যক্ষণ হলো নিরীক্ষণ। নিরীক্ষণের ঘটনা ও পরিবেশ উভয়ই প্রাকৃতিক। ব্যক্তি ইচ্ছা করলে নিরীক্ষণের ঘটনা পরিবর্তন করতে পারেনা। নিরীক্ষণের ঘটনার জন্য ব্যক্তিকে প্রকৃতির ওপর নির্ভর করতে হয়। যেহেতু নিরীক্ষণের ঘটনা ব্যক্তি নিরপেক্ষ এবং স্বাভাবিক নিয়মে ঘটে থাকে তাই বলা যায় নিরীক্ষণ একটি স্বনির্ভর প্রক্রিয়া।

উত্তর

উদ্দীপকে স্বপনের ভয় পাওয়া ভ্রান্ত নিরীক্ষণকে ইঙ্গিত করে । উদ্দীপকের স্বপন অন্ধকারে দূর থেকে কলাবাগানের ঝোঁপ দেখে ভূত বলে চিৎকার করেছে। অর্থাৎ স্বপন বিষয়টিকে ভুলভাবে নিরীক্ষণ করেছে। এই বিষয়টি ভ্রান্ত নিরীক্ষণের ইঙ্গিত প্রদান করে। কোনো একটি ঘটনা নিরীক্ষণ করার সময় যথাযথভাবে নিরীক্ষণ করতে হয় । আর কোনো একটি ঘটনাকে যেভাবে নিরীক্ষণ করার কথা সেভাবে নিরীক্ষণ না করে ভিন্নভাবে নিরীক্ষণ করলে নিরীক্ষণ ত্রুটিপূর্ণ হয়। নিরীক্ষণের এই ত্রুটিকে ভ্রান্ত নিরীক্ষণ বলে। যেমন— অন্ধকারে দড়িকে সাপ মনে করা ভ্রান্ত নিরীক্ষণ। উদ্দীপকের স্বপন কলাগাছের ঝোপ দেখে ভূত মনে করেছে। অর্থাৎ কলাবাগানের ঝোঁপকে যেভাবে নিরীক্ষণ করার কথা সেভাবে নিরীক্ষণ না করে সে ভিন্নভাবে নিরীক্ষণ করেছে। তাই স্বপনের ভয় পাওয়ার মাধ্যমে ভ্রান্ত নিরীক্ষণের বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে।

উত্তর

উদ্দীপকের কলাবাগানের ঝোঁপ সম্পর্কে স্বপন ও সূর্যাস্ত সম্পর্কে সাজিদের ধারণা ভিন্ন ধরনের। কেননা স্বপনের বিষয়টি ব্যক্তিগত ভ্রান্ত নিরীক্ষণ এবং সাজিদের বিষয়টি সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণের ইঙ্গিত প্রদান করে । উদ্দীপকে কলাগাছের ঝোঁপ সম্পর্কে স্বপনের নিরীক্ষণ ব্যক্তিগত ভ্রান্ত নিরীক্ষণের ইঙ্গিত প্রদান করে। স্বপন অন্ধকারে কলাগাছের ঝোঁপকে ভূত মনে করে চিৎকার করেছে। এখানে স্বপনের নিরীক্ষণ ভ্রান্ত হয়েছে। কোনো বিষয়কে যেভাবে নিরীক্ষণ করার কথা সেভাবে নিরীক্ষণ না করে ভিন্নভাবে নিরীক্ষণ করলে নিরীক্ষণ ত্রুটিপূর্ণ হয়। আর এই ত্রুটিপূর্ণ নিরীক্ষণ যখন ব্যক্তির ক্ষেত্রে হয় তখন সেটিকে ব্যক্তিগত ভ্রান্ত নিরীক্ষণ বলে। যেহেতু স্বপন ব্যক্তিগতভাবে ভুল নিরীক্ষণ করেছে, তাই স্বপনের বিষয়টি ব্যক্তিগত ভ্রান্ত নিরীক্ষণ । অপরপক্ষে উদ্দীপকে সূর্যাস্ত সম্পর্কে সাজিদের ধারণা সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণকে নির্দেশ করে। কোনো বিষয়ে নিরীক্ষণ ত্রুটিপূর্ণ হলে সেটি ভ্রান্ত নিরীক্ষণ। আর ভ্রান্ত নিরীক্ষণ যখন সকলের ক্ষেত্রে হয় তখন সেটিকে সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণ বলে। যেমন— সকলে মনে করে সূর্য উদিত হয় এবং অস্ত যায়। প্রকৃতপক্ষে সূর্য উদিতও হয় না এবং অস্তও যায় না। যেহেতু সকলে বিশ্বাস করে সূর্য উদিত এবং অস্ত যায় তাই এটি সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণ। তাই উদ্দীপকের সাজিদের ধারণার মাধ্যমে সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণ প্রতিফলিত হয়েছে । পরিশেষে বলা যায় যে, কলাগাছের ঝোঁপ সম্পর্কে স্বপন ও সূর্যাস্ত সম্পর্কে সাজিদের ধারণা উভয়ই ভ্রান্ত নিরীক্ষণ হলেও দুটির প্রকৃতি ভিন্ন কেননা একটি ব্যক্তিগত ভ্রান্ত নিরীক্ষণ এবং অন্যটি সর্বজনীন ভ্রান্ত নিরীক্ষণ । তাই বলা যায়, স্বপন ও সাজিদের ধারণা একই নয় ।
HSCLogic 1st PaperChapter 7 : আরোহ অনুমান ও আরোহ অনুমানের ভিত্তি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

উদ্দীপকটি মনোযোগ দিয়ে পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: question image

Barisal · 2017

ক
ভাষায় ব্যবহৃত প্রতীককে কী বলা হয়?
খ
প্রতীক ও সংকেত সম্পূর্ণ অভিন্ন নয় কেন?
গ
উদ্দীপকে প্রতীকী যুক্তিবিদ্যার কোন ধারণাটি ফুটে উঠেছে? বাস্তব উদাহরণসহ লিখ।
ঘ
প্রচলিত পদ্ধতির চেয়ে সত্যসারণির কৌশল বৈধতা নির্ণয়ে অধিক শ্রেয়- বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

উদ্দীপকটি মনোযোগ দিয়ে পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: question image

Barisal · 2017

ক
ভাষায় ব্যবহৃত প্রতীককে কী বলা হয়?
খ
প্রতীক ও সংকেত সম্পূর্ণ অভিন্ন নয় কেন?
গ
উদ্দীপকে প্রতীকী যুক্তিবিদ্যার কোন ধারণাটি ফুটে উঠেছে? বাস্তব উদাহরণসহ লিখ।
ঘ
প্রচলিত পদ্ধতির চেয়ে সত্যসারণির কৌশল বৈধতা নির্ণয়ে অধিক শ্রেয়- বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.প্রতীক ও সংকেত সম্পূর্ণ অভিন্ন নয় কেন?

প্রতীক ও সংকেত সম্পূর্ণ অভিন্ন নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.ভাষায় ব্যবহৃত প্রতীককে কী বলা হয়?

ভাষায় ব্যবহৃত প্রতীককে কী বলা হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের দৃশ্যকল্পগুলো থেকে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: দৃশ্যকল্প-১: শহরে যত মানুষ আছে দেখা গেল তাদের কেউ অশিক্ষিত নয়। সুতরাং বলা যায় সকল শহরবাসীই শিক্ষিত। দৃশ্যকল্প-২: খেলনা সাপকে অন্ধকার রাতে দেখে আসল সাপ মনে করে কেউ ভয়ে চিৎকার দিল।

Barisal · 2017

ক
নিরীক্ষণের অনুপপত্তি প্রধানত কত প্রকার?
খ
পরীক্ষণ সব সময় কি সত্যতা নিশ্চিত করতে পারে?
গ
দৃশ্যকল্প-১-এ নিরীক্ষণের কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে- ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-১-এ ও দৃশ্যকল্প-২-এর আন্তঃসম্পর্ক মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের দৃশ্যকল্পগুলো থেকে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: দৃশ্যকল্প-১: শহরে যত মানুষ আছে দেখা গেল তাদের কেউ অশিক্ষিত নয়। সুতরাং বলা যায় সকল শহরবাসীই শিক্ষিত। দৃশ্যকল্প-২: খেলনা সাপকে অন্ধকার রাতে দেখে আসল সাপ মনে করে কেউ ভয়ে চিৎকার দিল।

Barisal · 2017

ক
নিরীক্ষণের অনুপপত্তি প্রধানত কত প্রকার?
খ
পরীক্ষণ সব সময় কি সত্যতা নিশ্চিত করতে পারে?
গ
দৃশ্যকল্প-১-এ নিরীক্ষণের কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে- ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-১-এ ও দৃশ্যকল্প-২-এর আন্তঃসম্পর্ক মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.পরীক্ষণ সব সময় কি সত্যতা নিশ্চিত করতে পারে?

পরীক্ষণ সব সময় কি সত্যতা নিশ্চিত করতে পারে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.নিরীক্ষণের অনুপপত্তি প্রধানত কত প্রকার?

নিরীক্ষণের অনুপপত্তি প্রধানত কত প্রকার?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
সংযৌগিক বাক্যের একটি প্রতীকী দৃষ্টান্ত দাও।
খ
প্রাকল্পিক বাক্যের সত্য সারণি লেখ।
গ
উদ্দীপকের উল্লিখিত ছক-১ দ্বারা পাঠ্যবইয়ের কোন বিষয়কে ইঙ্গিত করছে?
ঘ
উদ্দীপকের ছকে নির্দেশিত বিষয়গুলো আসলে আপেক্ষিক- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
সংযৌগিক বাক্যের একটি প্রতীকী দৃষ্টান্ত দাও।
খ
প্রাকল্পিক বাক্যের সত্য সারণি লেখ।
গ
উদ্দীপকের উল্লিখিত ছক-১ দ্বারা পাঠ্যবইয়ের কোন বিষয়কে ইঙ্গিত করছে?
ঘ
উদ্দীপকের ছকে নির্দেশিত বিষয়গুলো আসলে আপেক্ষিক- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.প্রাকল্পিক বাক্যের সত্য সারণি লেখ।

প্রাকল্পিক বাক্যের সত্য সারণি লেখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সংযৌগিক বাক্যের একটি প্রতীকী দৃষ্টান্ত দাও।

সংযৌগিক বাক্যের একটি প্রতীকী দৃষ্টান্ত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

প্রচলিত পদ্ধতির চেয়ে সত্যসারণির কৌশল বৈধতা নির্ণয়ে অধিক শ্রেয়- বর্ণনা কর।উদ্দীপকে প্রতীকী যুক্তিবিদ্যার কোন ধারণাটি ফুটে উঠেছে? বাস্তব উদাহরণসহ লিখ।প্রতীক ও সংকেত সম্পূর্ণ অভিন্ন নয় কেন?ভাষায় ব্যবহৃত প্রতীককে কী বলা হয়?দৃশ্যকল্প-১-এ ও দৃশ্যকল্প-২-এর আন্তঃসম্পর্ক মূল্যায়ন কর।দৃশ্যকল্প-১-এ নিরীক্ষণের কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে- ব্যাখ্যা কর।পরীক্ষণ সব সময় কি সত্যতা নিশ্চিত করতে পারে?নিরীক্ষণের অনুপপত্তি প্রধানত কত প্রকার?উদ্দীপকের ছকে নির্দেশিত বিষয়গুলো আসলে আপেক্ষিক- বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকের উল্লিখিত ছক-১ দ্বারা পাঠ্যবইয়ের কোন বিষয়কে ইঙ্গিত করছে?প্রাকল্পিক বাক্যের সত্য সারণি লেখ।সংযৌগিক বাক্যের একটি প্রতীকী দৃষ্টান্ত দাও।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।