শেয়ারFacebookWhatsApp

কৃষ্ণাঙ্গদের সামগ্রিক অধিকার লাভের আন্দোলন গড়ে তোলার প্রয়োজন দেখা দিয়েছিল কেন? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: আমেরিকায় কৃষ্ণাঙ্গদের সাথে শ্বেতাঙ্গদের মধ্যকার বৈষম্যের বিরুদ্ধে কৃষ্ণাঙ্গরা মার্টিন লুথারের নেতৃত্বে শান্তিপূর্ণ আন্দোলন করলে শ্বেতাঙ্গরা হিংস্র হয়ে ওঠে। এছাড়া আমেরিকার কয়েকটি প্রদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের ক্যান্টিনে কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্রদের শ্বেতাঙ্গ ছাত্রদের সাথে খাওয়ার অধিকার ছিল না। আটলান্টা প্রদেশের একটি বিখ্যাত দোকানে তখনও বর্ণবিদ্বেষী প্রথা চালু ছিল। ফলে কিং বেশকিছু ছাত্র নিয়ে সেখানে প্রবেশ করলেন এবং শান্তিপূর্ণভাবে খাবার চাইলেন। কিন্তু শান্তিভঙ্গের দায়ে তাদের বন্দি করা হলে দেশজুড়ে কৃষ্ণাজাদের সামগ্রিক অধিকার লাভের আন্দোলন গড়ে তোলার প্রয়োজন দেখা দেয়।

HSC History 2nd Paper Chapter 9: বর্ণবাদ বিরোধী আন্দোলন (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · History 2nd Paper · Chapter 9: বর্ণবাদ বিরোধী আন্দোলন (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

কৃষ্ণাঙ্গদের সামগ্রিক অধিকার লাভের আন্দোলন গড়ে তোলার প্রয়োজন দেখা দিয়েছিল কেন? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর

আমেরিকায় কৃষ্ণাঙ্গদের সাথে শ্বেতাঙ্গদের মধ্যকার বৈষম্যের বিরুদ্ধে কৃষ্ণাঙ্গরা মার্টিন লুথারের নেতৃত্বে শান্তিপূর্ণ আন্দোলন করলে শ্বেতাঙ্গরা হিংস্র হয়ে ওঠে। এছাড়া আমেরিকার কয়েকটি প্রদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের ক্যান্টিনে কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্রদের শ্বেতাঙ্গ ছাত্রদের সাথে খাওয়ার অধিকার ছিল না। আটলান্টা প্রদেশের একটি বিখ্যাত দোকানে তখনও বর্ণবিদ্বেষী প্রথা চালু ছিল। ফলে কিং বেশকিছু ছাত্র নিয়ে সেখানে প্রবেশ করলেন এবং শান্তিপূর্ণভাবে খাবার চাইলেন। কিন্তু শান্তিভঙ্গের দায়ে তাদের বন্দি করা হলে দেশজুড়ে কৃষ্ণাজাদের সামগ্রিক অধিকার লাভের আন্দোলন গড়ে তোলার প্রয়োজন দেখা দেয়।
HSCHistory 2nd PaperChapter 9: বর্ণবাদ বিরোধী আন্দোলন (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কুসংস্কার, অশিক্ষা ও অন্যায়ের বিরদ্ধে সমসময়ই প্রতিবাদী এবং সোচ্চার জামান সাহেব। কিন্তু তার প্রতিবাদের ধরন ভিন্ন প্রকৃতির। তিনি সহজভাবে অনেক বিষয়ের সমাধান করতেন। এমনকি তিনি অন্যায়কারীর সাথেও বিরোধ মীমাংসা অস্ত্রের ব্যবহার সমর্থন। করতেন না। বিরোধ মীমাংসায় তার এ অহিংস পদ্ধতি প্রশংসার দাবিদার। [সকল বোর্ড, ২০১৬]
ক
নেলসন ম্যান্ডেলা কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
খ
ডেসমন্ড টুটুকে 'দক্ষিণ আফ্রিকার বিবেক' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের জামান সাহেবের কর্মপদ্ধতি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন নেতার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উল্লিখিত কর্মপদ্ধতি তাকে একজন সমাজসেবী থেকে রাজনীতিবিদে পরিণত করেছিল মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কুসংস্কার, অশিক্ষা ও অন্যায়ের বিরদ্ধে সমসময়ই প্রতিবাদী এবং সোচ্চার জামান সাহেব। কিন্তু তার প্রতিবাদের ধরন ভিন্ন প্রকৃতির। তিনি সহজভাবে অনেক বিষয়ের সমাধান করতেন। এমনকি তিনি অন্যায়কারীর সাথেও বিরোধ মীমাংসা অস্ত্রের ব্যবহার সমর্থন। করতেন না। বিরোধ মীমাংসায় তার এ অহিংস পদ্ধতি প্রশংসার দাবিদার। [সকল বোর্ড, ২০১৬]
ক
নেলসন ম্যান্ডেলা কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
খ
ডেসমন্ড টুটুকে 'দক্ষিণ আফ্রিকার বিবেক' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের জামান সাহেবের কর্মপদ্ধতি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন নেতার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উল্লিখিত কর্মপদ্ধতি তাকে একজন সমাজসেবী থেকে রাজনীতিবিদে পরিণত করেছিল মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.ডেসমন্ড টুটুকে 'দক্ষিণ আফ্রিকার বিবেক' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

ডেসমন্ড টুটুকে 'দক্ষিণ আফ্রিকার বিবেক' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.নেলসন ম্যান্ডেলা কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

নেলসন ম্যান্ডেলা কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ভারতে পরবর্তী বৈদিক যুগে সমাজে শ্রেণিভেদ প্রথা প্রকট আকার ধারণ করে। ব্রাহ্মণরা উঁচু শ্রেণিভুক্ত হওয়ায় অপর তিন শ্রেণিকে ঘৃণার চোখে দেখত। বিশেষত বৈশ্য ও শূদ্র শ্রেণির সঙ্গে তারা পারস্পরিক ও বৈবাহিক সম্পর্ক স্থাপন করত না। যদিও সমাজ বিনির্মাণে সকল শ্রেণির অবদান রয়েছে। [সকল বোর্ড ২০১৫]
ক
ডেসমন্ড টুটু কে ছিলেন?
খ
মহাত্মা গান্ধী কী উদ্দেশ্যে দক্ষিণ আফ্রিকায় গমন করেন?
গ
উদ্দীপকের শ্রেণিভেদ প্রথা বিশ শতকের আমেরিকান সমাজের কোন সমস্যার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা কর।
ঘ
তুমি কি মনে কর, আমেরিকায় মার্টিন লুথার কিং-এর আন্দোলন সমাজের দুই শ্রেণির মধ্যকার বিদ্বেষের কারণে ছিল? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ভারতে পরবর্তী বৈদিক যুগে সমাজে শ্রেণিভেদ প্রথা প্রকট আকার ধারণ করে। ব্রাহ্মণরা উঁচু শ্রেণিভুক্ত হওয়ায় অপর তিন শ্রেণিকে ঘৃণার চোখে দেখত। বিশেষত বৈশ্য ও শূদ্র শ্রেণির সঙ্গে তারা পারস্পরিক ও বৈবাহিক সম্পর্ক স্থাপন করত না। যদিও সমাজ বিনির্মাণে সকল শ্রেণির অবদান রয়েছে। [সকল বোর্ড ২০১৫]
ক
ডেসমন্ড টুটু কে ছিলেন?
খ
মহাত্মা গান্ধী কী উদ্দেশ্যে দক্ষিণ আফ্রিকায় গমন করেন?
গ
উদ্দীপকের শ্রেণিভেদ প্রথা বিশ শতকের আমেরিকান সমাজের কোন সমস্যার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা কর।
ঘ
তুমি কি মনে কর, আমেরিকায় মার্টিন লুথার কিং-এর আন্দোলন সমাজের দুই শ্রেণির মধ্যকার বিদ্বেষের কারণে ছিল? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.মহাত্মা গান্ধী কী উদ্দেশ্যে দক্ষিণ আফ্রিকায় গমন করেন?

মহাত্মা গান্ধী কী উদ্দেশ্যে দক্ষিণ আফ্রিকায় গমন করেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.ডেসমন্ড টুটু কে ছিলেন?

ডেসমন্ড টুটু কে ছিলেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রামকৃষ্ণ মিশনের মহারাজ সমাজের অনিয়ম, অন্যায় ও বৈষম্য দেখে এর প্রতিকারকল্পে বন্ধুদের নিয়ে সংগঠন গড়ে তোলেন। এ সংগঠনের উদ্দেশ্য ও লক্ষ্য ছিল মানবতার বিরুদ্ধে যত অন্যায়, অবিচার তা দূর করা। বিশ্বমানবতায় কোনো প্রভেদ থাকবে না-এটিই ছিল তার বাসনা।
ক
মোহনদাস করমচাঁদ গান্ধীকে কেন মহাত্মা গান্ধী বলা হয়?
খ
'The Black Act′Act^{\prime} কী? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের মহারাজের কর্মকান্ডের সাথে পাঠ্যবইয়ের যে চরিত্রের মিল আছে, তার শিক্ষাজীবনের বর্ণনা দাও।
ঘ
"মহারাজজির বাসনা আজ স্বপ্ন নয় বাস্তব।" পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রামকৃষ্ণ মিশনের মহারাজ সমাজের অনিয়ম, অন্যায় ও বৈষম্য দেখে এর প্রতিকারকল্পে বন্ধুদের নিয়ে সংগঠন গড়ে তোলেন। এ সংগঠনের উদ্দেশ্য ও লক্ষ্য ছিল মানবতার বিরুদ্ধে যত অন্যায়, অবিচার তা দূর করা। বিশ্বমানবতায় কোনো প্রভেদ থাকবে না-এটিই ছিল তার বাসনা।
ক
মোহনদাস করমচাঁদ গান্ধীকে কেন মহাত্মা গান্ধী বলা হয়?
খ
'The Black Act′Act^{\prime} কী? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের মহারাজের কর্মকান্ডের সাথে পাঠ্যবইয়ের যে চরিত্রের মিল আছে, তার শিক্ষাজীবনের বর্ণনা দাও।
ঘ
"মহারাজজির বাসনা আজ স্বপ্ন নয় বাস্তব।" পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.'The Black Act′Act^{\prime} কী? ব্যাখ্যা কর।

'The Black Act′Act^{\prime} কী? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.মোহনদাস করমচাঁদ গান্ধীকে কেন মহাত্মা গান্ধী বলা হয়?

মোহনদাস করমচাঁদ গান্ধীকে কেন মহাত্মা গান্ধী বলা হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উল্লিখিত কর্মপদ্ধতি তাকে একজন সমাজসেবী থেকে রাজনীতিবিদে পরিণত করেছিল মতামত দাও।উদ্দীপকের জামান সাহেবের কর্মপদ্ধতি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন নেতার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ?ডেসমন্ড টুটুকে 'দক্ষিণ আফ্রিকার বিবেক' বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।নেলসন ম্যান্ডেলা কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?তুমি কি মনে কর, আমেরিকায় মার্টিন লুথার কিং-এর আন্দোলন সমাজের দুই শ্রেণির মধ্যকারউদ্দীপকের শ্রেণিভেদ প্রথা বিশ শতকের আমেরিকান সমাজের কোন সমস্যার সাথে সাদৃশ্যপূর্মহাত্মা গান্ধী কী উদ্দেশ্যে দক্ষিণ আফ্রিকায় গমন করেন?ডেসমন্ড টুটু কে ছিলেন?"মহারাজজির বাসনা আজ স্বপ্ন নয় বাস্তব।" পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকের মহারাজের কর্মকান্ডের সাথে পাঠ্যবইয়ের যে চরিত্রের মিল আছে, তার শিক্ষাজী'The Black Act [গণিত] কী? ব্যাখ্যা কর।মোহনদাস করমচাঁদ গান্ধীকে কেন মহাত্মা গান্ধী বলা হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।