শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে খ চিহ্নিত স্থানে কোনটি বসবে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: উদ্দীপকের খ চিহ্নিত স্থানে অবৈজ্ঞানিক আরোহ বসবে। কেননা প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ অনুযায়ী বৈজ্ঞানিক আরোহের পরেই অবৈজ্ঞানিক আরোহ। প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগগুলোর মধ্যে দ্বিতীয়টি হলো অবৈজ্ঞানিক আরোহ। এই প্রকার আরোহে প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি বিদ্যমান থাকে কিন্তু কার্যকারণ সম্পর্ক বিদ্যমান থাকে না। এখানে অনুকূল দৃষ্টান্তের অভিজ্ঞতা সিদ্ধান্তের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। তাই বলা যায়, যে প্রকৃত আরোহে কার্যকারণ সম্পর্ক ব্যতীত অনুকূল দৃষ্টান্তের অবাধ অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সার্বিক সংশ্লেষক সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয় তাকে অবৈজ্ঞানিক আরোহ বলে। অবৈজ্ঞানিক আরোহে আরোহাত্মক উল্লম্ফন বিদ্যমান থাকে বিধায় এখানে জ্ঞাত থেকে অজ্ঞাতে গমন করা হয়। অবৈজ্ঞানিক আরোহে কেবল অনুকূল দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় প্রতিকূল দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় না। আর কার্যকারণ সম্পর্কের ওপর প্রতিষ্ঠিত নয় বিধায় অবৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্ত নিশ্চিত নয়, সম্ভাব্য হয়ে থাকে। কেননা কোনো একটি প্রতিকূল দৃষ্টান্ত পাওয়া গেলে সমগ্র সিদ্ধান্তটি মিথ্যা হয়ে থাকে। উদ্দীপকে প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ নির্দেশ করার জন্য বৈজ্ঞানিক আরোহের পরেই খ চিহ্নিত স্থানটি দেখানো হয়েছে। আমরা জানি, বৈজ্ঞানিক আরোহের পর প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ হলো অবৈজ্ঞানিক আরোহ। তাই খ চিহ্নিত স্থানটি দ্বারা অবৈজ্ঞানিক আরোহ নির্দেশিত হয়েছে।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 4 : প্রকল্প CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 4 : প্রকল্প · সৃজনশীল

উদ্দীপকে খ চিহ্নিত স্থানে কোনটি বসবে? ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

question image

উত্তর

আরোহের প্রাণ হলো আরোহাত্মক উল্লম্ফন।

উত্তর

সাদৃশ্যানুমানে সাদৃশ্য বা মিল দেখে সিদ্ধান্ত অনুমান করা হয়। এ সাদৃশ্যানুমানে কোনো কোনো মৌলিক, প্রাসঙ্গিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। আবার, কোনো কোনো ক্ষেত্রে অমৌলিক ও বাহ্যিক বিষয়ের সাদৃশ্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। তাই বলা যায়, যে সাদৃশ্যানুমানে মৌলিক, প্রাসঙ্গিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয় তাকে সাধু সাদৃশ্যানুমান বলে।

উত্তর

উদ্দীপকের খ চিহ্নিত স্থানে অবৈজ্ঞানিক আরোহ বসবে। কেননা প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ অনুযায়ী বৈজ্ঞানিক আরোহের পরেই অবৈজ্ঞানিক আরোহ। প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগগুলোর মধ্যে দ্বিতীয়টি হলো অবৈজ্ঞানিক আরোহ। এই প্রকার আরোহে প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি বিদ্যমান থাকে কিন্তু কার্যকারণ সম্পর্ক বিদ্যমান থাকে না। এখানে অনুকূল দৃষ্টান্তের অভিজ্ঞতা সিদ্ধান্তের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। তাই বলা যায়, যে প্রকৃত আরোহে কার্যকারণ সম্পর্ক ব্যতীত অনুকূল দৃষ্টান্তের অবাধ অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সার্বিক সংশ্লেষক সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয় তাকে অবৈজ্ঞানিক আরোহ বলে। অবৈজ্ঞানিক আরোহে আরোহাত্মক উল্লম্ফন বিদ্যমান থাকে বিধায় এখানে জ্ঞাত থেকে অজ্ঞাতে গমন করা হয়। অবৈজ্ঞানিক আরোহে কেবল অনুকূল দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় প্রতিকূল দৃষ্টান্ত পর্যবেক্ষণ করা হয় না। আর কার্যকারণ সম্পর্কের ওপর প্রতিষ্ঠিত নয় বিধায় অবৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্ত নিশ্চিত নয়, সম্ভাব্য হয়ে থাকে। কেননা কোনো একটি প্রতিকূল দৃষ্টান্ত পাওয়া গেলে সমগ্র সিদ্ধান্তটি মিথ্যা হয়ে থাকে। উদ্দীপকে প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ নির্দেশ করার জন্য বৈজ্ঞানিক আরোহের পরেই খ চিহ্নিত স্থানটি দেখানো হয়েছে। আমরা জানি, বৈজ্ঞানিক আরোহের পর প্রকৃত আরোহের শ্রেণিবিভাগ হলো অবৈজ্ঞানিক আরোহ। তাই খ চিহ্নিত স্থানটি দ্বারা অবৈজ্ঞানিক আরোহ নির্দেশিত হয়েছে।

উত্তর

উদ্দীপকে ক চিহ্নিত স্থানে বৈজ্ঞানিক আরোহ দেখানো হয়েছে। আর গ চিহ্নিত স্থানটি দ্বারা সাদৃশ্যানুমান নির্দেশিত হয়েছে। এই দুই প্রকার আরোহ প্রকৃত আরোহ বিধায় এরা বিভিন্ন দিক থেকে সম্পর্কিত। বৈজ্ঞানিক আরোহ ও সাদৃশ্যানুমান উভয়ই প্রকৃত আরোহ। উভয় প্রকার আরোহের মধ্যে আরোহের মৌলিক বৈশিষ্ট্য আরোহাত্মক উল্লম্ফন বিদ্যমান থাকে। তাই বৈজ্ঞানিক আরোহ ও সাদৃশ্যানুমান' উভয় ক্ষেত্রেই জ্ঞাত থেকে অজ্ঞাতে গমন করা হয়ে থাকে। উভয় প্রকার আরোহ ঘটনার পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। বৈজ্ঞানিক আরোহে কয়েকটি ঘটনার পর্যবেক্ষণ থেকে সার্বিক সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। আর সাদৃশ্যানুমানে দুটি বস্তুর মধ্যে কতিপয় ক্ষেত্রে সাদৃশ্য বিবেচনা করে সিদ্ধান্ত প্রতিষ্ঠা করা হয়। বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্তে নতুন তথ্য প্রকাশিত হয় এবং সাদৃশ্যানুমানের সিদ্ধান্তেও নতুন তথ্য প্রকাশিত হয়। বৈজ্ঞানিক আরোহে কার্যকারণ সম্পর্ক বিদ্যমান থাকে; আর সাদৃশ্যানুমানে কার্যকারণ সম্পর্কের ইঙ্গিত থাকে। বৈজ্ঞানিক আরোহ ও সাদৃশ্যানুমান উভয় প্রকার আরোহ জ্ঞানের বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
HSCLogic 2nd PaperChapter 4 : প্রকল্প
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: দেশের জনগণ যতই আত্মসচেতন হয় দেশের উন্নয়ন ততই বৃদ্ধি পায় এবং জনগণ আত্মসচেতন না হলে দেশের উন্নয়ন হ্রাস পায়। সুতরাং আত্মসচেতনতাই দেশের উন্নয়নের কারণ । দৃশ্যকল্প-২: question image

Barisal · 2017

ক
সহপরিবর্তন পদ্ধতি কী?
খ
পরীক্ষণ পদ্ধতিতে অপনয়ন গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-২ এ কোন ধরনের পরীক্ষণ পদ্ধতি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
শ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ উভয়ই মূলত নিরীক্ষণ পদ্ধতি — উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: দেশের জনগণ যতই আত্মসচেতন হয় দেশের উন্নয়ন ততই বৃদ্ধি পায় এবং জনগণ আত্মসচেতন না হলে দেশের উন্নয়ন হ্রাস পায়। সুতরাং আত্মসচেতনতাই দেশের উন্নয়নের কারণ । দৃশ্যকল্প-২: question image

Barisal · 2017

ক
সহপরিবর্তন পদ্ধতি কী?
খ
পরীক্ষণ পদ্ধতিতে অপনয়ন গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-২ এ কোন ধরনের পরীক্ষণ পদ্ধতি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
শ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ উভয়ই মূলত নিরীক্ষণ পদ্ধতি — উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.পরীক্ষণ পদ্ধতিতে অপনয়ন গুরুত্বপূর্ণ কেন?

পরীক্ষণ পদ্ধতিতে অপনয়ন গুরুত্বপূর্ণ কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সহপরিবর্তন পদ্ধতি কী?

সহপরিবর্তন পদ্ধতি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: বসন্তকাল সবসময়ই শীতকালের পড়ে আসে। অতএব, শীতকালই বসন্তকালের কারণ । দৃশ্যকল্প-২: মি. মিজান বিতর্ক ক্লাবের সেরা। তিনি বিতর্কস্থলে উপস্থিত থাকলে ছাত্ররা বিতর্কে জয়ী হয়। আর তিনি বিতর্কস্থলে উপস্থিত না থাকলে ছাত্ররা হেরে যায়। সুতরাং মিজানই বিতর্কে জয়ী হওয়ার কারণ ।

Barisal · 2017

ক
কার্যকারণ প্রমাণ পদ্ধতি কী?
খ
দূরবর্তী কোনো ঘটনাকে কার্যের কারণ বলা যায় না কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ কার্যকারণ সংক্রান্ত কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এর সিদ্ধান্ত নেয়ার পদ্ধতিটি কি সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: বসন্তকাল সবসময়ই শীতকালের পড়ে আসে। অতএব, শীতকালই বসন্তকালের কারণ । দৃশ্যকল্প-২: মি. মিজান বিতর্ক ক্লাবের সেরা। তিনি বিতর্কস্থলে উপস্থিত থাকলে ছাত্ররা বিতর্কে জয়ী হয়। আর তিনি বিতর্কস্থলে উপস্থিত না থাকলে ছাত্ররা হেরে যায়। সুতরাং মিজানই বিতর্কে জয়ী হওয়ার কারণ ।

Barisal · 2017

ক
কার্যকারণ প্রমাণ পদ্ধতি কী?
খ
দূরবর্তী কোনো ঘটনাকে কার্যের কারণ বলা যায় না কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ কার্যকারণ সংক্রান্ত কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এর সিদ্ধান্ত নেয়ার পদ্ধতিটি কি সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.দূরবর্তী কোনো ঘটনাকে কার্যের কারণ বলা যায় না কেন?

দূরবর্তী কোনো ঘটনাকে কার্যের কারণ বলা যায় না কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কার্যকারণ প্রমাণ পদ্ধতি কী?

কার্যকারণ প্রমাণ পদ্ধতি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিয়তির ছোট ভাই নিপুণ খেতে চায় না। তাই তার মা প্রায়ই বিভিন্ন কিছুর ভয় দেখিয়ে খাওয়ান। একদিন তিনি নিপুণকে বললেন— “তাড়াতাড়ি খাও সোনা, না খেলে ভূত এসে খেয়ে ফেলবে।”নিয়তির বাবা কিছু আপেল কিনে আনলেন । আপেল ফরমালিনযুক্ত কি না তা দেখার জন্যে ২ সপ্তাহ রেখে দিলেন। দেখলেন ২ সপ্তাহ পরও আপেলে একটুও পঁচন ধরেনি। তিনি সিদ্ধান্ত নিলেন যে, আপেলগুলো ফরমালিনযুক্ত

Barisal · 2017

ক
বাস্তব কারণ কী?
খ
বৈধ প্রকল্পকে ঘটনা ব্যাখ্যার জন্য পর্যাপ্ত হতে হয় কেন?
গ
নিয়তির মায়ের কথায় প্রকল্পের কোন শর্তটির লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
'নিয়তির বাবার কর্মকাণ্ডে প্রকল্পের চারটি স্তরই পরিলক্ষিত হয়েছে'— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিয়তির ছোট ভাই নিপুণ খেতে চায় না। তাই তার মা প্রায়ই বিভিন্ন কিছুর ভয় দেখিয়ে খাওয়ান। একদিন তিনি নিপুণকে বললেন— “তাড়াতাড়ি খাও সোনা, না খেলে ভূত এসে খেয়ে ফেলবে।”নিয়তির বাবা কিছু আপেল কিনে আনলেন । আপেল ফরমালিনযুক্ত কি না তা দেখার জন্যে ২ সপ্তাহ রেখে দিলেন। দেখলেন ২ সপ্তাহ পরও আপেলে একটুও পঁচন ধরেনি। তিনি সিদ্ধান্ত নিলেন যে, আপেলগুলো ফরমালিনযুক্ত

Barisal · 2017

ক
বাস্তব কারণ কী?
খ
বৈধ প্রকল্পকে ঘটনা ব্যাখ্যার জন্য পর্যাপ্ত হতে হয় কেন?
গ
নিয়তির মায়ের কথায় প্রকল্পের কোন শর্তটির লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ
'নিয়তির বাবার কর্মকাণ্ডে প্রকল্পের চারটি স্তরই পরিলক্ষিত হয়েছে'— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বৈধ প্রকল্পকে ঘটনা ব্যাখ্যার জন্য পর্যাপ্ত হতে হয় কেন?

বৈধ প্রকল্পকে ঘটনা ব্যাখ্যার জন্য পর্যাপ্ত হতে হয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বাস্তব কারণ কী?

বাস্তব কারণ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

শ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ উভয়ই মূলত নিরীক্ষণ পদ্ধতি — উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়নদৃশ্যকল্প-২ এ কোন ধরনের পরীক্ষণ পদ্ধতি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।পরীক্ষণ পদ্ধতিতে অপনয়ন গুরুত্বপূর্ণ কেন?সহপরিবর্তন পদ্ধতি কী?দৃশ্যকল্প-২ এর সিদ্ধান্ত নেয়ার পদ্ধতিটি কি সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য? তোমার উত্তরের সপদৃশ্যকল্প-১ এ কার্যকারণ সংক্রান্ত কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।দূরবর্তী কোনো ঘটনাকে কার্যের কারণ বলা যায় না কেন?কার্যকারণ প্রমাণ পদ্ধতি কী?'নিয়তির বাবার কর্মকাণ্ডে প্রকল্পের চারটি স্তরই পরিলক্ষিত হয়েছে'— উক্তিটির যথারনিয়তির মায়ের কথায় প্রকল্পের কোন শর্তটির লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো ।বৈধ প্রকল্পকে ঘটনা ব্যাখ্যার জন্য পর্যাপ্ত হতে হয় কেন?বাস্তব কারণ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।