বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্ত কেমন হয়?
ক. নিশ্চিত
খ. অনিশ্চিত
গ. সম্ভাব্য
ঘ. বিবৃতিমূলক
উত্তর: নিশ্চিত
HSC Logic 2nd Paper Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ MCQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ · MCQ
বৈজ্ঞানিক আরোহের সিদ্ধান্ত কেমন হয়?
ক. নিশ্চিত
খ. অনিশ্চিত
গ. সম্ভাব্য
ঘ. বিবৃতিমূলক
উত্তর: নিশ্চিত
HSC Logic 2nd Paper Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ MCQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 3 : আরোহের প্রকারভেদ · MCQ
1.বৈজ্ঞানিক আরোহ স্থাপন করে- i. সংশ্লেষক বাক্য ii. বিশ্লেষক বাক্য iii. সার্বিক বাক্য নিচের কোনটি সঠিক?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো2.বৈজ্ঞানিক আরোহ স্থাপন করে- i. সংশ্লেষক বাক্য ii. বিশ্লেষক বাক্য iii. সার্বিক বাক্য নিচের কোনটি সঠিক?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো3.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও দৃষ্টান্ত-১: বাংলার শিক্ষক হন সৃজনশীল, ইংরেজির শিক্ষক হন সৃজনশীল, যুক্তিবিদ্যার শিক্ষক হন সৃজনশীল ∴ সকল শিক্ষক হন সৃজনশীল দৃষ্টান্ত-২: আমি এ যাবৎ যত মানুষ দেখেছি সবাই স্বার্থপর। স্বার্থপরবিহীন মানুষ আমি দেখিনি অতএব, সকল মানুষই স্বার্থপর। Q. উদ্দীপকের দৃষ্টান্ত-১ ও ২ এর মিল হলো-
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো4.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও দৃষ্টান্ত-১: বাংলার শিক্ষক হন সৃজনশীল, ইংরেজির শিক্ষক হন সৃজনশীল, যুক্তিবিদ্যার শিক্ষক হন সৃজনশীল ∴ সকল শিক্ষক হন সৃজনশীল দৃষ্টান্ত-২: আমি এ যাবৎ যত মানুষ দেখেছি সবাই স্বার্থপর। স্বার্থপরবিহীন মানুষ আমি দেখিনি অতএব, সকল মানুষই স্বার্থপর। Q. উদ্দীপকের দৃষ্টান্ত-১ ও ২ এর মিল হলো-
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো5.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও দৃষ্টান্ত-১: বাংলার শিক্ষক হন সৃজনশীল, ইংরেজির শিক্ষক হন সৃজনশীল, যুক্তিবিদ্যার শিক্ষক হন সৃজনশীল ∴ সকল শিক্ষক হন সৃজনশীল দৃষ্টান্ত-২: আমি এ যাবৎ যত মানুষ দেখেছি সবাই স্বার্থপর। স্বার্থপরবিহীন মানুষ আমি দেখিনি অতএব, সকল মানুষই স্বার্থপর। Q. উদ্দীপকের দৃষ্টান্ত-১ এ প্রতিফলিত হয়েছে-
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো6.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও দৃষ্টান্ত-১: বাংলার শিক্ষক হন সৃজনশীল, ইংরেজির শিক্ষক হন সৃজনশীল, যুক্তিবিদ্যার শিক্ষক হন সৃজনশীল ∴ সকল শিক্ষক হন সৃজনশীল দৃষ্টান্ত-২: আমি এ যাবৎ যত মানুষ দেখেছি সবাই স্বার্থপর। স্বার্থপরবিহীন মানুষ আমি দেখিনি অতএব, সকল মানুষই স্বার্থপর। Q. উদ্দীপকের দৃষ্টান্ত-১ এ প্রতিফলিত হয়েছে-
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো7.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও পৃথিবী সৃষ্টির পর থেকে আজ পর্যন্ত অসংখ্য মানুষ মারা গেছে। তাই বলা যায়, মানুষ মাত্রই মরণশীল। Q.উদ্দীপকের "মানুষ মাত্রই মরণশীল" কথাটির ভিত্তি কী?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো8.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও পৃথিবী সৃষ্টির পর থেকে আজ পর্যন্ত অসংখ্য মানুষ মারা গেছে। তাই বলা যায়, মানুষ মাত্রই মরণশীল। Q.উদ্দীপকের "মানুষ মাত্রই মরণশীল" কথাটির ভিত্তি কী?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো9.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও পৃথিবী সৃষ্টির পর থেকে আজ পর্যন্ত অসংখ্য মানুষ মারা গেছে। তাই বলা যায়, মানুষ মাত্রই মরণশীল। Q. উদ্দীপকে কোন ধরনের আরোহের ইঙ্গিত পাওয়া যায়?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো10.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নের উত্তর দাও পৃথিবী সৃষ্টির পর থেকে আজ পর্যন্ত অসংখ্য মানুষ মারা গেছে। তাই বলা যায়, মানুষ মাত্রই মরণশীল। Q. উদ্দীপকে কোন ধরনের আরোহের ইঙ্গিত পাওয়া যায়?
Chittagong · 2017
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো11.বৈজ্ঞানিক আরোহে উপস্থিত থাকে- i. প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি ii. আরোহের কূটাভাস iii. ঘটনা পর্যবেক্ষণ Q. নিচের কোনটি সঠিক?
Dinajpur · 2019
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করো12.বৈজ্ঞানিক আরোহে উপস্থিত থাকে- i. প্রকৃতির নিয়মানুবর্তিতা নীতি ii. আরোহের কূটাভাস iii. ঘটনা পর্যবেক্ষণ Q. নিচের কোনটি সঠিক?
Dinajpur · 2019
ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো
ফ্রি শুরু করোআরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট
ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।