শেয়ারFacebookWhatsApp

ঘটকের বক্তব্যটি কেন বিধিসম্মত নয়? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম অনুসারে, কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে বিভক্ত করার ক্ষেত্রে একটি মূলনীতি অনুসরণ করতে হবে। অর্থাৎ পদের যৌক্তিক বিভাগ করার সময়ে একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা যাবে না। কারণ যৌক্তিক বিভাগ হলো এক নীতিভিত্তিক। তাই একাধিক মূলনীতি অনুসারে পদকে বিভক্ত করা হলে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি ঘটবে। আবার যৌক্তিক বিভাগের চতুর্থ নিয়মানুযায়ী, বিভাজ্য উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক হবে, যেন একটির সঙ্গে অন্যটি মিশে না যায়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করলে পরস্পরাণী বিভাগ | অনুপপত্তি ঘটবে। যায় দৃষ্টান্ত উদ্দীপকে ঘটকের বক্তব্যে লক্ষ করা যায়। উদ্দীপকে বলা হয়েছে, রহমান সাহেবের মেয়ের বিয়ের জন্য ঘটক বললেন, আমার কাছে শিক্ষিত, চাকরিজীবী ও সুদর্শন ছেলের সন্ধান আছে। এখানে ঘটক সাহেব একাধিক নীতির ভিত্তিতে পাত্রের গুণাবলি উল্লেখ করেছেন। পাশাপাশি বিভাজ্য গুণগুলো একটির সাথে অন্যটি মিলেমিশে আছে। তাই বলা যায়,উপরিউক্ত কারণে ঘটকের বক্তব্যটি বিধিসম্মত নয়।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ · সৃজনশীল

ঘটকের বক্তব্যটি কেন বিধিসম্মত নয়? বিশ্লেষণ করো।

উদ্দীপক

রহমান সাহেবের মেয়ের বিয়ের জন্য ঘটক বললেন, “আমার কাছে শিক্ষিত, চাকরিজীবী ও সুদর্শন ছেলের সন্ধান আছে।” রহমান সাহেব বললেন, " আগে অবশ্যই দেখতে হবে ছেলে সৎ না অসৎ।"

Dhaka · 2022

উত্তর

যৌক্তিক বিভাগের মূল সূত্র একটি।

উত্তর

ক্ষুদ্রতম উপজাতিকে কোনো অংশে বিভক্ত করা যায় না বলে এরূপ উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয়। উপজাতির চেয়ে ক্ষুদ্র আর কোনো উপজাতি নেই তাকে ক্ষুদ্রতম উপজাতি বলে । কম ব্যক্ত্যর্থসম্পন্ন বলেই ক্ষুদ্রতম উপজাতির চেয়ে সংকীর্ণ অন্য কোনো উপজাতি পাওয়া যায় না। এ কারণে ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ করা সম্ভব নয় ।

উত্তর

রহমান সাহেবের বক্তব্যে যৌক্তিক বিভাগ ধারণার প্রতিফলন ঘটেছে।ব্যাখ্যা করা হলো- যৌক্তিক বিভাগে শ্রেণিবাচক পদের ব্যক্ত্যর্থের বিশ্লেষণ করা হয়। এক্ষেত্রে একটি মূলনীতি অনুসরণ করা হয়। অর্থাৎ একটি মূলসূত্র বা নীতির ভিত্তিতে কোনো শ্রেণি বা জাতিকে তার অন্তর্ভুক্ত নিম্নতর শ্রেণি বা উপজাতিতে বিভক্ত করার প্রক্রিয়াকে যৌক্তিক বিভাগ বলে। যেমন— জীব একটি জাতিবাচক বা শ্রেণিবাচক পদ। এ পদকে বুদ্ধিবৃত্তি নামক মূলনীতির ভিত্তিতে মানুষ ও অন্যান্য প্রাণী এ দুটি উপজাতিতে বা উপশ্রেণিতে ভাগ করা যায়। এরূপ বিভক্তকরণ প্রক্রিয়াই হলো যৌক্তিক বিভাগ। অনুরূপ বিভক্তকরণ প্রক্রিয়া রহমান সাহেবের বক্তব্যে পরিলক্ষিত হয়। উদ্দীপকের বলা হয়েছে, রহমান সাহেবের মেয়ের বিয়ের জন্য ঘটককে রহমান সাহেব বলেন, "আগে অবশ্যই দেখতে হবে ছেলে সৎ না অসৎ।” তার এই বক্তব্যে সততা নামক মূলনীতির আলোকে 'মানুষ' পদকে 'সৎ মানুষ' এবং 'অসং মানুষ' পদের বিভক্তকরণ প্রক্রিয়া প্রতীয়মান। তাই বলা যায়, রহমান সাহেবের বক্তব্যে যৌক্তিক বিভাগ ধারণার প্রতিফলন ঘটেছে। তাই বলা যায় যে, ঘটকের বক্তব্যে একাধিক নীতি অনুসরণ করা হয়েছে বলে তার বক্তব্যটি বিধিসম্মত নয় ।

উত্তর

যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম অনুসারে, কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে বিভক্ত করার ক্ষেত্রে একটি মূলনীতি অনুসরণ করতে হবে। অর্থাৎ পদের যৌক্তিক বিভাগ করার সময়ে একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা যাবে না। কারণ যৌক্তিক বিভাগ হলো এক নীতিভিত্তিক। তাই একাধিক মূলনীতি অনুসারে পদকে বিভক্ত করা হলে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি ঘটবে। আবার যৌক্তিক বিভাগের চতুর্থ নিয়মানুযায়ী, বিভাজ্য উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক হবে, যেন একটির সঙ্গে অন্যটি মিশে না যায়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করলে পরস্পরাণী বিভাগ | অনুপপত্তি ঘটবে। যায় দৃষ্টান্ত উদ্দীপকে ঘটকের বক্তব্যে লক্ষ করা যায়। উদ্দীপকে বলা হয়েছে, রহমান সাহেবের মেয়ের বিয়ের জন্য ঘটক বললেন, আমার কাছে শিক্ষিত, চাকরিজীবী ও সুদর্শন ছেলের সন্ধান আছে। এখানে ঘটক সাহেব একাধিক নীতির ভিত্তিতে পাত্রের গুণাবলি উল্লেখ করেছেন। পাশাপাশি বিভাজ্য গুণগুলো একটির সাথে অন্যটি মিলেমিশে আছে। তাই বলা যায়,উপরিউক্ত কারণে ঘটকের বক্তব্যটি বিধিসম্মত নয়।
HSCLogic 2nd PaperChapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রকৃত আরোহ কী?

প্রকৃত আরোহ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?যৌক্তিক বিভাগ কী?উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?প্রকৃত আরোহ কী?ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?যৌক্তিক বিভাগ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।