শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাজন কি যথার্থ হয়েছে? মূল্যায়ন কর।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাগ পদ্ধতিটি যথার্থ। কেননা এখানে যৌক্তিক বিভাগের প্রক্রিয়া অনুসরণ করে বিভাগ করা হয়েছে। একই সময়ে গ্রহণযোগ্য মূলনীতির ভিত্তিতে কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত উপজাতিসমূহে বিন্যস্ত করার মানসিক প্রক্রিয়াকে যৌক্তিক বিভাগ বলে। যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি পদের ব্যক্ত্যর্থের বিশ্লেষণ। কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের পরিমাণের দিককে বিশ্লেষণ করে যৌক্তিক বিভাগ। এই জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের বিভাগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য সুনির্দিষ্ট কিছু নিয়ম রয়েছে। কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগ করার জন্য এই নিয়মগুলো আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-২ এ 'ফুল' পদটিকে 'স্থলজ' ও 'জলজ' এ দুটি উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়েছে। এখানে মূল জাতির ব্যক্ত্যর্থ এবং বিভক্ত উপজাতিগুলোর ব্যক্ত্যর্থ পরস্পর সমান হয়েছে। এছাড়া যৌক্তিক বিভাগের অন্যান্য নিয়মও সঠিকভাবে পালন করে বিভাগ করা হয়েছে। তাই দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়াটি সঠিক যৌক্তিক বিভাগ। পরিশেষে বলা যায়, বিভাজন প্রক্রিয়ার সকল নিয়ম অনুসরণ করে বিভাগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার কারণে দৃশ্যকল্প-২ এর যৌক্তিক বিভাগ সঠিক এবং যথার্থ হয়েছে।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ · সৃজনশীল

দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাজন কি যথার্থ হয়েছে? মূল্যায়ন কর।

উদ্দীপক

question image

Mymensingh · 2024

উত্তর

যে বিভাগ প্রক্রিয়ায় কোনো জাতিকে তার অন্তর্গত দুটি বিরুদ্ধ উপজাতিতে ভাগ করা হয় তাকে দ্বিকোটিক বিভাগ বলে।

উত্তর

যৌক্তিক বিভাগে একটি শ্রেণিবাচক পদের ব্যক্ত্যর্থের বিশ্লেষণ করা হয়। তাই এক্ষেত্রে একটিমাত্র মূলনীতি অনুসরণ করা হয় যেন পদটির ব্যার্থ যথাযথভাবে বিশ্লেষণ করা যায়। যদি একাধিক মূলনীতি অনুসরণ করা হয়, তাহলে বিভক্ত উপজাতিগুলোর একটি অন্যটির সাথে মিশে যায়। তাই যৌক্তিক বিভাগে একাধিক নীতি অনুসরণ করা হয় না।

উত্তর

উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এর বিভাজন প্রক্রিয়ায় অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। কেননা এখানে বিভক্ত উপশ্রেণিগুলোর ব্যক্ত্যর্থ মূল শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে বেশি। কোনো একটি মূলনীতির ওপর ভিত্তি করে একটি জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত উপজাতি বা উপশ্রেণিতে বিভক্ত করার প্রক্রিয়াকে বলা হয় যৌক্তিক বিভাগ। যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে সুনির্দিষ্ট কিছু নিয়ম রয়েছে, যেগুলো যৌক্তিক বিভাগ প্রক্রিয়ায় আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। যৌক্তিক বিভাগের তৃতীয় নিয়ম অনুযায়ী, বিভক্ত উপশ্রেণিগুলোয় একত্রিত ব্যস্ত্যর্থ বিভাজ্য মূল শ্রেণিটির ব্যক্ত্যর্থের সমান হতে হবে। এর অর্থ হলো মূল শ্রেণিটিকে যেসব উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়, তাদের সকলের একত্রিত ব্যক্ত্যর্থ মূল শ্রেণিটির ব্যস্ত্যর্থের সমান হতে হবে। যদি বিভাগের ক্ষেত্রে বিভাজ্য মূল জাতির ব্যস্ত্যর্থের তুলনায় বিভক্ত উপজাতিগুলোর ব্যস্ত্যর্থ বেশি হয়। তাহলে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তির সৃষ্টি হয়। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এ মাধ্যমে ত্রিভুজকে বিভক্ত করা হয়েছে। কিন্তু আমরা জানি, বায়ুর ভিত্তিতে ত্রিভুজ তিন প্রকার। যথা- সমবায়ু, সমদ্বিবাহু, ও বিষমবাহু। কিন্তু উদ্দীপকে অতিরিক্ত সমকোণী ত্রিভুজ সংযুক্ত করার কারণে বিভক্ত উপজাতিগুলোর ব্যক্ত্যর্থ ত্রিভুজের ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে বেশি হয়েছে। তাই দৃশ্যকল্প-১ এর বিভাজন প্রক্রিয়ায় অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাগ পদ্ধতিটি যথার্থ। কেননা এখানে যৌক্তিক বিভাগের প্রক্রিয়া অনুসরণ করে বিভাগ করা হয়েছে। একই সময়ে গ্রহণযোগ্য মূলনীতির ভিত্তিতে কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত উপজাতিসমূহে বিন্যস্ত করার মানসিক প্রক্রিয়াকে যৌক্তিক বিভাগ বলে। যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি পদের ব্যক্ত্যর্থের বিশ্লেষণ। কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের পরিমাণের দিককে বিশ্লেষণ করে যৌক্তিক বিভাগ। এই জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের বিভাগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য সুনির্দিষ্ট কিছু নিয়ম রয়েছে। কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগ করার জন্য এই নিয়মগুলো আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-২ এ 'ফুল' পদটিকে 'স্থলজ' ও 'জলজ' এ দুটি উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়েছে। এখানে মূল জাতির ব্যক্ত্যর্থ এবং বিভক্ত উপজাতিগুলোর ব্যক্ত্যর্থ পরস্পর সমান হয়েছে। এছাড়া যৌক্তিক বিভাগের অন্যান্য নিয়মও সঠিকভাবে পালন করে বিভাগ করা হয়েছে। তাই দৃশ্যকল্প-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়াটি সঠিক যৌক্তিক বিভাগ। পরিশেষে বলা যায়, বিভাজন প্রক্রিয়ার সকল নিয়ম অনুসরণ করে বিভাগ প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার কারণে দৃশ্যকল্প-২ এর যৌক্তিক বিভাগ সঠিক এবং যথার্থ হয়েছে।
HSCLogic 2nd PaperChapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রকৃত আরোহ কী?

প্রকৃত আরোহ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?যৌক্তিক বিভাগ কী?উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?প্রকৃত আরোহ কী?ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?যৌক্তিক বিভাগ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।