শেয়ারFacebookWhatsApp

প্রদত্ত বিভাগ এবং যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল দেখাও।

উত্তর: উদ্দীপকে প্রদত্ত বিভাগ হলো দ্বিকোটিক বিভাগ। নিচে দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল দেখানো হলো- মিল: ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগ এরা উভয়ই জাতিবাচক পদকে বিভক্ত করে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নয়। ⦿ এ উভয় বিভাজন প্রক্রিয়ায় একটি মাত্র নীতি বা সূত্রের ওপর ভিত্তি করে বিভাজন ক্রিয়া সম্পন্ন করে থাকে। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগ উভয়ই একটি আকারগত প্রক্রিয়া। ⦿ এ উভয় বিভাজন প্রক্রিয়াই পদের ব্যক্ত্যর্থের ধারণার ওপর প্রতিষ্ঠিত অমিল: ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে বিভক্ত উপজাতিগুলো পরস্পর বিরুদ্ধ পদ। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে বিভক্ত উপজাতিগুলো পরস্পর বিরুদ্ধ পদ নয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে উপজাতি সম্পর্কে বাস্তবধর্মী জ্ঞান প্রয়োজন হয় না। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে উপজাতিগুলো সম্পর্কে বাস্তবধর্মী জ্ঞান প্রয়োজন হয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে পরস্পর বিরুদ্ধ পদ বসালেই বিভাজন ক্রিয়া সম্পন্ন হয়। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে একগুচ্ছ নিয়ম দ্বারা বিভাজন প্রক্রিয়া সম্পূর্ণ হয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে কখনোই দুইয়ের অধিক উপজাতি হবে না। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে উপজাতির সংখ্যা দুইয়ের অধিক হতে পারে। উপরের আলোচনার পর বোঝা যাচ্ছে দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল উভয়ই আছে।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ · সৃজনশীল

প্রদত্ত বিভাগ এবং যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল দেখাও।

উদ্দীপক

question image

Rajshahi · 2023

উত্তর

যখন একটি মূলনীতির ভিত্তিতে কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত উপজাতিসমূহে বিন্যস্ত করা হয় তাকে যৌক্তিক বিভাগ বলে।

উত্তর

যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে সুনির্দিষ্ট কিছু নিয়ম রয়েছে। যৌক্তিক বিভাগের নিয়মগুলোর মধ্যে অন্যতম একটি নিয়ম হলো- যৌক্তিক বিভাগে একই সময়ে একটিমাত্র মূলনীতি অনুসরণ করতে হয়, একের অধিক নয়। যদি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘন করে একই সময়ে একের অধিক মূলনীতি অনুসরণ করা হয় তাহলে যৌক্তিক বিভাগ ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক বিভাগের এ ত্রুটিকে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি বলে। তাই যৌক্তিক বিভাগে একই সময়ে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করার কারণে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে থাকে।

উত্তর

উদ্দীপকে বিভাজন প্রক্রিয়ার দ্বিকোটিক বিভাগ প্রতিফলিত হয়েছে।ব্যাখ্যা করা হলো- কোনো জাতিকে তার অন্তর্গত দুটি বিরুদ্ধ উপজাতিতে বিভক্ত করার প্রক্রিয়াকে দ্বিকোটিক বিভাগ বলে। দ্বিকোটিক বিভাগে একটি জাতিকে মাত্র দুটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়। দ্বিকোটিক বিভাগ একটি আকারগতপ্রক্রিয়া। এক্ষেত্রে একটি জাতিকে দুটি বিরুদ্ধ উপজাতিতে বিভক্ত করার সময় উপজাতি সম্বন্ধে কোনো বাস্তব জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না। বিভাগের এ প্রক্রিয়াটি যুক্তিবিদ্যার দুটি মৌলিক নিয়ম বিরোধ নিয়ম ও নির্মধ্যম নিয়ম এর ওপর নির্ভরশীল। তেমনি উদ্দীপকে মানুষ জাতিকে প্রথমে, তার অন্তর্গত বাংলাদেশি ও অ- বাংলাদেশি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছে। তারপর 'বাংলাদেশি' কে আবার ধনী ও অধনী উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছে। এ উপজাতিগুলো প্রত্যেকেই বিচ্ছেদক এবং পরস্পর বিরুদ্ধ পদ। তাই বলা যায় যে, এ বিভাগ প্রক্রিয়াটি হলো দ্বিকোটিক বিভাগ।

উত্তর

উদ্দীপকে প্রদত্ত বিভাগ হলো দ্বিকোটিক বিভাগ। নিচে দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল দেখানো হলো- মিল: ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগ এরা উভয়ই জাতিবাচক পদকে বিভক্ত করে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নয়। ⦿ এ উভয় বিভাজন প্রক্রিয়ায় একটি মাত্র নীতি বা সূত্রের ওপর ভিত্তি করে বিভাজন ক্রিয়া সম্পন্ন করে থাকে। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগ উভয়ই একটি আকারগত প্রক্রিয়া। ⦿ এ উভয় বিভাজন প্রক্রিয়াই পদের ব্যক্ত্যর্থের ধারণার ওপর প্রতিষ্ঠিত অমিল: ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে বিভক্ত উপজাতিগুলো পরস্পর বিরুদ্ধ পদ। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে বিভক্ত উপজাতিগুলো পরস্পর বিরুদ্ধ পদ নয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে উপজাতি সম্পর্কে বাস্তবধর্মী জ্ঞান প্রয়োজন হয় না। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে উপজাতিগুলো সম্পর্কে বাস্তবধর্মী জ্ঞান প্রয়োজন হয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে পরস্পর বিরুদ্ধ পদ বসালেই বিভাজন ক্রিয়া সম্পন্ন হয়। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে একগুচ্ছ নিয়ম দ্বারা বিভাজন প্রক্রিয়া সম্পূর্ণ হয়। ⦿ দ্বিকোটিক বিভাগে কখনোই দুইয়ের অধিক উপজাতি হবে না। কিন্তু যৌক্তিক বিভাগে উপজাতির সংখ্যা দুইয়ের অধিক হতে পারে। উপরের আলোচনার পর বোঝা যাচ্ছে দ্বিকোটিক বিভাগ ও যৌক্তিক বিভাগের মধ্যে মিল ও অমিল উভয়ই আছে।
HSCLogic 2nd PaperChapter 2 : যৌক্তিক বিভাগ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?
গ
ছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

২০১৬ সালে অনুষ্ঠিত বি.পি.এল এর সবগুলো ম্যাচ দেখার পর আশরাফ তার বন্ধু আতিককে বললো, বিপিএল-এর সব খেলাই ভালো মানের। উত্তরে আতিক বললো, আমিও এ পর্যন্ত যে কয়টি ম্যাচ দেখেছি সেগুলো ভালো মানের ছিল। তাই বলা যায়, বিপিএল-এর সব খেলা হয় ভালো মানের।

Jessore · 2017

ক
প্রকৃত আরোহ কী?
খ
আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রকৃত আরোহ কী?

প্রকৃত আরোহ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
যৌক্তিক বিভাগ কী?
খ
ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.যৌক্তিক বিভাগ কী?

যৌক্তিক বিভাগ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

১নং ও ২নং ছকে যে বিষয়গুলো প্রতিফলিত হয়েছে সেগুলোর তুলনামূলক বৈসাদৃশ্য বিশ্লেষণছক নং-৩ এ যৌক্তিক বিভাগের কোন বিষয়টির ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।উল্লম্ফন বিভাগ যুক্তিদোষ বলতে কী বোঝায় ?যৌক্তিক বিভাগ কী?উদ্দীপকে আতিকের বক্তব্যে যে আরোহের প্রকাশ ঘটেছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে আশরাফের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের আরোহকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।আরোহমূলক লম্ফ বলতে কী বোঝ?প্রকৃত আরোহ কী?ছক-১ ও ছক-২ এর বিভাজন প্রক্রিয়া তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন?যৌক্তিক বিভাগ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।