চিত্র-২ এর দুটি নির্দেশিত শ্রেণিবাচক পদের সম্পর্ক পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন করো।

উত্তর: চিত্র-২ এর দুটি নির্দেশিত শ্রেণিবাচক পদের সম্পর্কের নাম হচ্ছে জাতি ও উপজাতি। দুটি শ্রেণিবাচক পদ পরস্পরের সাথে সম্পর্কের দিক থেকে ব্যক্ত্যর্থের বিচেনায় যদি একটি পদ ব্যপক এবং অন্য পদটিকে অন্তর্ভুক্ত করে তবে ঐ ব্যাপক পদটিকে অপর পদের জাতি বলে। অর্থাৎ শ্রেণিবাচক পদগুলোতে যার ব্যক্ত্যর্থ বেশি অন্যটির তুলনায় সে জাতি বলে বিবেচিত। জাতি- উপজাতির মধ্যে গভীর সম্পর্ক বিদ্যমান। উভয়ই শ্রেণিবাচক পদ। জাতি ও উপজাতি অস্তিত্বের দিক থেকে একে অন্যের ওপর নির্ভরশীল। জাতি হতে হলে তার সাথে উপজাতি থাকতে হয় এবং উপজাতি হলে তার সাথে জাতি থাকতে হয়। কোনো পদ এককভাবে জাতি বা উপজাতি হতে পারে না। উদ্দীপকে মানুষ ও ছাত্র পদ দুটির মধ্যে ব্যক্ত্যর্থের বিবেচনায় মানুষ পদটি বড় এবং ছাত্র পদটি ছোট। তাই মানুষ পদটি জাতি এবং ছাত্র পদটি উপজাতি। আমরা যদি ছাত্র পদটিকে ভালো ছাত্রের সাথে তুলনা করি তাহলে ছাত্র পদটি হবে জাতি এবং ভাল ছাত্র উপজাতি। তাই দেখা যায়, একই পদ জাতি ও উপজাতি উভয়ই হতে পারে। এটা নির্ভর করে কোন পদের সাথে তুলনা করা হচ্ছে তার ওপর। উপরোক্ত আলোচনার প্রেক্ষিতে আমরা বলতে পারি, জাতি ও উপজাতি পদের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বিদ্যমান।

HSC Logic 1st Paper Chapter 4 : বিধেয়ক CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক