শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যপট-A এর সাথে দৃশ্যপট B ও C কীভাবে ভিন্ন? যুক্তি দাও।

উত্তর: দৃশ্যপট-১ এ 'A [গণিত] এর সাথে 'B [গণিত] ও 'C [গণিত] এর সম্পর্ক হলো জাতি ও উপজাতির সম্পর্ক, যেখানে 'A [গণিত] হলো জাতি এবং 'B [গণিত] ও 'C [গণিত] হলো তার অন্তর্গত দুটি উপজাতি। জাতি হলো এমন একটি শ্রেণি যা তার চেয়ে কম ব্যাপক কোনো শ্রেণিকে নিজের অন্তর্ভুক্ত করে। অন্যদিকে, উপজাতি হলো এমন একটি শ্রেণি যা কোনো বৃহত্তর শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত থাকে। অর্থাৎ, জাতি ও উপজাতি হলো দুটি আপেক্ষিক পদ যা ব্যক্ত্যর্থের কম-বেশির ওপর নির্ভর করে নির্ধারিত হয়। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এ 'পানি' একটি বৃহত্তর শ্রেণি বা জাতি হিসেবে উপস্থাপিত হয়েছে। এই পানির বিভিন্ন অবস্থাকে ভিত্তি করে একে 'বরফ' এবং 'বাম্প' নামক দুটি ক্ষুদ্রতর শ্রেণিতে ভাগ করা হয়েছে। এখানে 'পানি'র ব্যাপকতা 'বরফ' বা 'বাম্প' অপেক্ষা বেশি, তাই 'পানি' হলো জাতি। আবার 'বরফ' ও 'বাষ্প' উভয়ই পানির অন্তর্ভুক্ত এবং এদের ব্যাপকতা পানির চেয়ে কম, তাই এরা উপজাতি। সুতরাং, দৃশ্যকল্প-১ মূলত জাতি ও উপজাতির মধ্যকার শ্রেণিগত পার্থক্যের প্রতিফলন।

HSC Logic 1st Paper Chapter 4 : বিধেয়ক CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 1st Paper · Chapter 4 : বিধেয়ক · সৃজনশীল

দৃশ্যপট-A এর সাথে দৃশ্যপট B ও C কীভাবে ভিন্ন? যুক্তি দাও।

উদ্দীপক

question image

উত্তর

যে জাতি তার চেয়ে উচ্চতর কোনো জাতির অন্তর্ভুক্ত নয়, তাকে পরতম জাতি (Summum Genus) বলে।

উত্তর

না, বিধেয় হলো একটি পদ ও বিধেয়ক হলো একটি সম্পর্ক বিধায় - এরা সমার্থক নয়। কোনো একটি যুক্তিবাক্যের উদ্দেশ্য পদ সম্পর্কে যা কিছু বলা হয় তাকে বিধেয় বলে। তাই বিধেয় হচ্ছে যুক্তিবাক্যের একটি পদ। আর জাতি বা শ্রেণিবাচক বিধেয় পদ বিশিষ্ট কোনো সদর্থক যুক্তিবাক্যে উদ্দেশ্য পদের সাথে বিধেয় পদের যেসব সম্পর্ক হতে পারে, যেসব সম্পর্ককে বিধেয়ক বলে। তাই বিধেয়ক হলো এক প্রকার সম্পর্ক, যা কেবল সদর্থক যুক্তিবাক্যে থাকে। যেহেতু বিধেয় একটি পদ এবং বিধেয়ক এক প্রকার সম্পর্ক, তাই বিধেয় ও বিধেয়ক সমার্থক নয়।

উত্তর

দৃশ্যপট-১ এ 'A′A^{\prime} এর সাথে 'B′B^{\prime} ও 'C′C^{\prime} এর সম্পর্ক হলো জাতি ও উপজাতির সম্পর্ক, যেখানে 'A′A^{\prime} হলো জাতি এবং 'B′B^{\prime} ও 'C′C^{\prime} হলো তার অন্তর্গত দুটি উপজাতি। জাতি হলো এমন একটি শ্রেণি যা তার চেয়ে কম ব্যাপক কোনো শ্রেণিকে নিজের অন্তর্ভুক্ত করে। অন্যদিকে, উপজাতি হলো এমন একটি শ্রেণি যা কোনো বৃহত্তর শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত থাকে। অর্থাৎ, জাতি ও উপজাতি হলো দুটি আপেক্ষিক পদ যা ব্যক্ত্যর্থের কম-বেশির ওপর নির্ভর করে নির্ধারিত হয়। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এ 'পানি' একটি বৃহত্তর শ্রেণি বা জাতি হিসেবে উপস্থাপিত হয়েছে। এই পানির বিভিন্ন অবস্থাকে ভিত্তি করে একে 'বরফ' এবং 'বাম্প' নামক দুটি ক্ষুদ্রতর শ্রেণিতে ভাগ করা হয়েছে। এখানে 'পানি'র ব্যাপকতা 'বরফ' বা 'বাম্প' অপেক্ষা বেশি, তাই 'পানি' হলো জাতি। আবার 'বরফ' ও 'বাষ্প' উভয়ই পানির অন্তর্ভুক্ত এবং এদের ব্যাপকতা পানির চেয়ে কম, তাই এরা উপজাতি। সুতরাং, দৃশ্যকল্প-১ মূলত জাতি ও উপজাতির মধ্যকার শ্রেণিগত পার্থক্যের প্রতিফলন।

উত্তর

দৃশ্যপট-২ এ যুক্তিবিদ পরফিরি বর্ণিত 'পরফিরির ছক' (Porphyrian Tree)-কে নির্দেশ করেছে। পরফিরির ছক হলো জাতি ও উপজাতির মধ্যকার পারস্পরিক সম্পর্ক এবং পদের ব্যক্ত্যর্থ ও জাত্যর্থের হ্রাস-বৃদ্ধি দেখানোর একটি চিত্ররূপ। এতে সর্বোচ্চ জাতি থেকে শুরু করে ক্ষুদ্রতম উপজাতি পর্যন্ত একটি ধারাবাহিক ক্রমবিন্যাস দেখানো হয়। এটি মূলত দ্বিকোটিক বিভাগের একটি বাস্তব উদাহরণ হিসেবে কাজ করে। উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-২ এ 'দ্রব্য' নামক পরমতম জাতি থেকে বিভাজন প্রক্রিয়াটি শুরু হয়েছে। দ্রব্যকে 'দেহী' ও 'অদেহী'- এই দুটি বিরুদ্ধ উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছে। এরপর 'দেহী'র নিচে 'জড় বস্তু' এবং 'অদেহী'র নিচে 'সপ্রাণ' ও 'অপ্রাণ' উপজাতিগুলোকে বিন্যস্ত করা হয়েছে। এই ধরনের ধাপে ধাপে একটি জাতিকে তার বিরুদ্ধ উপজাতিতে বিভক্ত করার প্রক্রিয়াটি পরফিরির ছকের প্রধান বৈশিষ্ট্য। পরিশেষে বলা যায়, পরফিরির ছকের মাধ্যমে আমরা পদের ব্যক্ত্যর্থ ও জাত্যর্থের হ্রাস-বৃদ্ধির নিয়ম এবং জাতি-উপজাতির ক্রমবিন্যাস সহজে বুঝতে পারি।
HSCLogic 1st PaperChapter 4 : বিধেয়ক
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
বিধেয়ক কী?
খ
সমজাতীয় উপজাতির ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে দানাযুক্ত ও দানামুক্ত কলার মাধ্যমে বিধেয়কের কোন ধারণাটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত বিষয় দুটির আন্তঃসম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Barisal · 2017

ক
বিধেয়ক কী?
খ
সমজাতীয় উপজাতির ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে দানাযুক্ত ও দানামুক্ত কলার মাধ্যমে বিধেয়কের কোন ধারণাটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত বিষয় দুটির আন্তঃসম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সমজাতীয় উপজাতির ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।

সমজাতীয় উপজাতির ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বিধেয়ক কী?

বিধেয়ক কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সকল দার্শনিক হয় মানুষ। আমিনুল ইসলাম একজন দার্শনিক। তিনি ১৯৪৫ সালের ১লা জানুয়ারি জন্মগ্রহণ করেন। তিনি কৌতুকপ্রিয়। কৌতুকপ্রিয়তার কারণে তিনি সকলের নিকট জনপ্রিয়।

Sylhet · 2017

ক
জাতি কী?
খ
বিধেয় ও বিধেয়ক কি সমার্থক? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত ১৯৪৫ সালের ১ জানুয়ারি কোন ধরনের বিধেয়ককে নির্দেশ করে? তোমার পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ
কৌতুকপ্রিয় কোন ধরনের বিধেয়ক? তার শ্রেণিবিভাগ তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সকল দার্শনিক হয় মানুষ। আমিনুল ইসলাম একজন দার্শনিক। তিনি ১৯৪৫ সালের ১লা জানুয়ারি জন্মগ্রহণ করেন। তিনি কৌতুকপ্রিয়। কৌতুকপ্রিয়তার কারণে তিনি সকলের নিকট জনপ্রিয়।

Sylhet · 2017

ক
জাতি কী?
খ
বিধেয় ও বিধেয়ক কি সমার্থক? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত ১৯৪৫ সালের ১ জানুয়ারি কোন ধরনের বিধেয়ককে নির্দেশ করে? তোমার পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ
কৌতুকপ্রিয় কোন ধরনের বিধেয়ক? তার শ্রেণিবিভাগ তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.বিধেয় ও বিধেয়ক কি সমার্থক? ব্যাখ্যা কর।

বিধেয় ও বিধেয়ক কি সমার্থক? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.জাতি কী?

জাতি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: কিছু প্রাণী হয় সুন্দর। দৃশ্যকল্প-২: সকল প্রবাসীরাই দেশপ্রেমিক সুতরাং সকল দেশপ্রেমিকরাই প্রবাসী।

Chittagong · 2017

ক
অনুমান কী?
খ
অবরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয় বাক্যের তুলনায় কম ব্যাপক হয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ কোন ধরনের যুক্তিবাক্য? যুক্তিবাক্যটি প্রতিবর্তন করে দেখাও।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত অনুমানটির বিচারমূলক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: কিছু প্রাণী হয় সুন্দর। দৃশ্যকল্প-২: সকল প্রবাসীরাই দেশপ্রেমিক সুতরাং সকল দেশপ্রেমিকরাই প্রবাসী।

Chittagong · 2017

ক
অনুমান কী?
খ
অবরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয় বাক্যের তুলনায় কম ব্যাপক হয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ কোন ধরনের যুক্তিবাক্য? যুক্তিবাক্যটি প্রতিবর্তন করে দেখাও।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত অনুমানটির বিচারমূলক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.অবরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয় বাক্যের তুলনায় কম ব্যাপক হয় কেন?

অবরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয় বাক্যের তুলনায় কম ব্যাপক হয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.অনুমান কী?

অনুমান কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত বিষয় দুটির আন্তঃসম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে দানাযুক্ত ও দানামুক্ত কলার মাধ্যমে বিধেয়কের কোন ধারণাটি প্রকাশ পেয়েছে? সমজাতীয় উপজাতির ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।বিধেয়ক কী?কৌতুকপ্রিয় কোন ধরনের বিধেয়ক? তার শ্রেণিবিভাগ তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে উল্লিখিত ১৯৪৫ সালের ১ জানুয়ারি কোন ধরনের বিধেয়ককে নির্দেশ করে? তোমার পাবিধেয় ও বিধেয়ক কি সমার্থক? ব্যাখ্যা কর।জাতি কী?দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত অনুমানটির বিচারমূলক বিশ্লেষণ কর।দৃশ্যকল্প-১ কোন ধরনের যুক্তিবাক্য? যুক্তিবাক্যটি প্রতিবর্তন করে দেখাও।অবরোহ অনুমানের সিদ্ধান্ত আশ্রয় বাক্যের তুলনায় কম ব্যাপক হয় কেন?অনুমান কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।