শেয়ারFacebookWhatsApp

প্রদর্শিত চিত্র 'A [গণিত] এর আলোকে বৃক্ষের চারা রোপণের কৌশল বর্ণনা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে প্রদর্শিত চিত্র "A" কার্যক্রমটি হলো চারা রোপণের জন্য গর্ত তৈরি। বৃক্ষের চারা রোপণের ক্ষেত্রে চারা রোপণের ১৫-২০ দিন পূর্বে গর্ত খনন করতে হয়। নিচে গর্ত তৈরির কৌশল বর্ণনা করা হলো- ১. প্রথমে চারার প্রজাতি হিসেবে গর্তের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ, মেপে নিতে হবে। ২. গর্ত খননকালে উপরের উর্বর মাটি গর্তের এক পাশে রাখতে হবে। তাকে গর্তের প্রথম মাটি বলা হয়। ৩. গর্তের নিচের অনুর্বর মাটি গর্তের অন্য পাশে রাখতে হবে। একে গর্তের দ্বিতীয় মাটি বলে। ৪. উপরের মাটি থেকে সব ধরনের আবর্জনা ও শিকড় বাছাই করতে হবে। অন্যথায় চারার বৃদ্ধিতে এগুলো বাধার সৃষ্টি করবে। ৫. খোঁড়া মাটিগুলো শক্ত ও ঢেলার মতো হলে গুঁড়ো করে নিতে হবে। গুঁড়া করা মাটি দ্বারা গর্ত ভরাট করলে চারার বৃদ্ধি সুষম হবে। ৬. এবার গর্তের তলদেশের মাটি হালকাভাবে কুপিয়ে নরম করে দিতে হবে যাতে চারার শিকড় বৃদ্ধি ভালো হয় এবং গাছ দ্রুত সদিখ লাভ করে। ৭. গর্তের পার্শ্বদেশ শাবল বা কোনো খননকারী যন্ত্র দ্বারা সমান করে দিতে হবে। এতে চারাটি সঠিকভাবে গর্তে বসবে। চারা সঠিকভাবে না বসাতে পারলে এর বৃদ্ধি ব্যাহত হবে। ৮. চারার আকার অনুসারে গর্তের আকার নিম্নরূপ হতে পারে: বড় আকারে গাছ: ৯০ সে.মি. × ৯০ সে.মি. × ৯০ সে.মি. মাঝারি আকারের গাছ: ৭০ সে.মি. × ৭০ সে.মি. × ৭০ সে.মি. ছোট আকারের গাছ: ৫০ সে.মি. × ৫০ সে.মি. × ৫০ সে.মি.

HSC Agriculture 2nd Paper Chapter 4 : বনায়ন CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Agriculture 2nd Paper · Chapter 4 : বনায়ন · সৃজনশীল

প্রদর্শিত চিত্র 'A এর আলোকে বৃক্ষের চারা রোপণের কৌশল বর্ণনা কর।

উদ্দীপক

নিচের চিত্রগুলো লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : question image

উত্তর

মাটির গুণাগুণ বজায় রাখা, আগাছা প্রতিরোধ, মাটির ক্ষয়রোধ এবং মাটিকে ঠান্ডা ও জলীয় কণা ধরে রাখার জন্য ফসলের উপর শুষ্ক উদ্ভিজ্জ দ্রব্য যেমন- কলাপাতা, খড়, কচুরিপানা ইত্যাদি প্রয়োগকে মালচিং বলে।

উত্তর

বৃক্ষের কান্ড, শাখা ও প্রশাখার ক্ষতস্থানের ছত্রাকসহ পচনশীল পদার্থ অপসারণ করে জীবাণু সংক্রমণ প্রতিরোধক লাগিয়ে দেওয়াকে বৃক্ষের ড্রেসিং বলে। বৃক্ষের ড্রেসিং করলে শাখা-প্রশাখা, পচন প্রক্রিয়া রোধ হয়। শাখা-প্রশাখা এমনকি গাছ মারা যাওয়া থেকে রক্ষা হয়। রোগের বিস্তার রোধ হয়। কাঠের গুণগতমান ভালো হয়। বৃক্ষের ফল ও কাঠ উৎপাদন বৃদ্ধি হয়। ড্রেসিং করলে গাছ দ্রুত আরোগ্য হয়। এসব কারণে বৃক্ষের ড্রেসিং করা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে প্রদর্শিত চিত্র "A" কার্যক্রমটি হলো চারা রোপণের জন্য গর্ত তৈরি। বৃক্ষের চারা রোপণের ক্ষেত্রে চারা রোপণের ১৫-২০ দিন পূর্বে গর্ত খনন করতে হয়। নিচে গর্ত তৈরির কৌশল বর্ণনা করা হলো- ১. প্রথমে চারার প্রজাতি হিসেবে গর্তের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ, মেপে নিতে হবে। ২. গর্ত খননকালে উপরের উর্বর মাটি গর্তের এক পাশে রাখতে হবে। তাকে গর্তের প্রথম মাটি বলা হয়। ৩. গর্তের নিচের অনুর্বর মাটি গর্তের অন্য পাশে রাখতে হবে। একে গর্তের দ্বিতীয় মাটি বলে। ৪. উপরের মাটি থেকে সব ধরনের আবর্জনা ও শিকড় বাছাই করতে হবে। অন্যথায় চারার বৃদ্ধিতে এগুলো বাধার সৃষ্টি করবে। ৫. খোঁড়া মাটিগুলো শক্ত ও ঢেলার মতো হলে গুঁড়ো করে নিতে হবে। গুঁড়া করা মাটি দ্বারা গর্ত ভরাট করলে চারার বৃদ্ধি সুষম হবে। ৬. এবার গর্তের তলদেশের মাটি হালকাভাবে কুপিয়ে নরম করে দিতে হবে যাতে চারার শিকড় বৃদ্ধি ভালো হয় এবং গাছ দ্রুত সদিখ লাভ করে। ৭. গর্তের পার্শ্বদেশ শাবল বা কোনো খননকারী যন্ত্র দ্বারা সমান করে দিতে হবে। এতে চারাটি সঠিকভাবে গর্তে বসবে। চারা সঠিকভাবে না বসাতে পারলে এর বৃদ্ধি ব্যাহত হবে। ৮. চারার আকার অনুসারে গর্তের আকার নিম্নরূপ হতে পারে: বড় আকারে গাছ: ৯০ সে.মি. × ৯০ সে.মি. × ৯০ সে.মি. মাঝারি আকারের গাছ: ৭০ সে.মি. × ৭০ সে.মি. × ৭০ সে.মি. ছোট আকারের গাছ: ৫০ সে.মি. × ৫০ সে.মি. × ৫০ সে.মি.

উত্তর

উদ্দীপকে প্রদর্শিত চিত্র 'B′B^{\prime} এর কার্যক্রমটি হলো প্রুনিং। গাছের সার্বিক উৎপাদন বৃদ্ধিতে প্রুনিং-এর প্রয়েজানীয়তা ব্যাপক। নিচে তা মূল্যায়ন করা হলো- উৎপাদন বৃদ্ধির লক্ষ্যে বৃক্ষের শাখা-প্রশাখা, মূল, লতা, ফুল-ফল ইত্যাদির অপ্রয়োজনীয় অংশ ছাঁটাই করা জরুরি হয়ে পড়ে। এ ছাঁটাইকরণকে প্রুনিং বলে। বৃক্ষের আকার, আকৃতি, উৎপাদন ক্ষমতা, অঙ্গজ বৃদ্ধি, পুষ্পায়ন, ফলধারণ, ফলের গুণগতমান প্রভৃতি উন্নত করতে রোগাক্রান্ত অংশ, ক্ষত সারিয়ে তুলতে বৃক্ষের অংশবিশেষ কেটে সরিয়ে ফেলা বা প্রুনিং করা জরুরি। বাগানে প্রুনিং করলে বাগানের গাছের উৎপাদনক্ষমতা বাড়ে, রোগ-বালাই কম হয়, গাছের ফুল-ফলের আকার ও গুণগতমান ক্রমান্বয়ে বাড়তে থাকে, রোগবালাই সংক্রামক কম হয়। এর ফলে গাছের উৎপাদন ক্ষমতা, পুষ্পায়ন, ফলধারণ, ফলের গুণগতমান প্রভৃতি বাড়ে ও আকারে উন্নত হয়। সুতরাং বলা যায়, গাছের সার্বিক উৎপাদন বৃদ্ধিতে প্রুনিং অনেক গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
HSCAgriculture 2nd PaperChapter 4 : বনায়ন
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানভীর সিদ্দিকী একজন বৃক্ষপ্রেমী । তিনি তার এলাকায় প্রায় ২০০ জন লোক নিয়ে ১০টি দলে বিভক্ত হয়ে রাস্তার দুই ধারে শিশু, মেহগনি, দেবদারু, তাল, পাম ইত্যাদি বৃক্ষ রোপণ করেন এবং যত্ন নিয়ে বড় করেন। জলগুলোর নিয়মিত পরিদর্শন, পর্যবেক্ষণের কারণে রাস্তার দু'পাশে বেড়ে ওঠা গাছগুলোর নান্দনিক সৌন্দর্য সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে। তানভীর সিদ্দিকীর এই মহৎ উদ্যোগের কারণে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার এ বছর তাকে পুরস্কৃত করেছে।

Rajshahi · 2017

ক
বন কী ?
খ
কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।
গ
উদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে”— মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানভীর সিদ্দিকী একজন বৃক্ষপ্রেমী । তিনি তার এলাকায় প্রায় ২০০ জন লোক নিয়ে ১০টি দলে বিভক্ত হয়ে রাস্তার দুই ধারে শিশু, মেহগনি, দেবদারু, তাল, পাম ইত্যাদি বৃক্ষ রোপণ করেন এবং যত্ন নিয়ে বড় করেন। জলগুলোর নিয়মিত পরিদর্শন, পর্যবেক্ষণের কারণে রাস্তার দু'পাশে বেড়ে ওঠা গাছগুলোর নান্দনিক সৌন্দর্য সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে। তানভীর সিদ্দিকীর এই মহৎ উদ্যোগের কারণে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার এ বছর তাকে পুরস্কৃত করেছে।

Rajshahi · 2017

ক
বন কী ?
খ
কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।
গ
উদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে”— মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।

কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বন কী ?

বন কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিমুলের দাদু বন বিভাগের কর্মচারী ছিলেন। অবসর জীবনে তিনি রাঙ্গামাটি জেলায় বসবাস করেন। তার একমাত্র নাতী শিমুলের এসএসসি পরীক্ষার পর তাকে নিয়ে সুন্দরবন বেড়াতে এসেছেন । শিমুল তার এলাকার শীল কড়ই গাছের সাথে পরিচিত ছিল। এখানে সে সুন্দরী গাছসহ অনেক অপরিচিত গাছপালা ও পশুপাখি দেখে মুগ্ধ হলো। দাদু বললেন, তার ছোট বেলায় দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন আর তেমন একটা চোখে পড়ে না। কারণ মানুষ আজকাল নির্বিচারে গাছপালা কাটছে।

Dhaka · 2017

ক
কৃষি বন কী ?
খ
কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?
গ
উদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিমুলের দাদু বন বিভাগের কর্মচারী ছিলেন। অবসর জীবনে তিনি রাঙ্গামাটি জেলায় বসবাস করেন। তার একমাত্র নাতী শিমুলের এসএসসি পরীক্ষার পর তাকে নিয়ে সুন্দরবন বেড়াতে এসেছেন । শিমুল তার এলাকার শীল কড়ই গাছের সাথে পরিচিত ছিল। এখানে সে সুন্দরী গাছসহ অনেক অপরিচিত গাছপালা ও পশুপাখি দেখে মুগ্ধ হলো। দাদু বললেন, তার ছোট বেলায় দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন আর তেমন একটা চোখে পড়ে না। কারণ মানুষ আজকাল নির্বিচারে গাছপালা কাটছে।

Dhaka · 2017

ক
কৃষি বন কী ?
খ
কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?
গ
উদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?

কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কৃষি বন কী ?

কৃষি বন কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষি শিক্ষক রনি মাঠের ছাত্র-ছাত্রীদের বনজবৃক্ষের চারা রোপণের উদ্দেশ্যে প্রথম ধাপে নির্দিষ্ট মাপে মাটি সরানো এবং দ্বিতীয় ধাপের কাজটিও সম্পাদন করে দেখালেন। ছাত্রী ঝুমুর উক্ত অভিজ্ঞতার আলোকে তার বাড়িতে প্রথমে একটি চারা রোপণ করে বাঁচাতে পারল না। কৃষি শিক্ষক তাকে চারা রোপণের সময় ধাপে ধাপে কাজের ত্রুটিগুলো সংশোধন করে দিলেন। পরবর্তীতে সেই মোতাবেক ঝুমুর গাছের চারা রোপণ করে বাঁচাতে সক্ষম হলো।

Rajshahi · 2018

ক
বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?
খ
সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?
গ
ছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।
ঘ
ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষি শিক্ষক রনি মাঠের ছাত্র-ছাত্রীদের বনজবৃক্ষের চারা রোপণের উদ্দেশ্যে প্রথম ধাপে নির্দিষ্ট মাপে মাটি সরানো এবং দ্বিতীয় ধাপের কাজটিও সম্পাদন করে দেখালেন। ছাত্রী ঝুমুর উক্ত অভিজ্ঞতার আলোকে তার বাড়িতে প্রথমে একটি চারা রোপণ করে বাঁচাতে পারল না। কৃষি শিক্ষক তাকে চারা রোপণের সময় ধাপে ধাপে কাজের ত্রুটিগুলো সংশোধন করে দিলেন। পরবর্তীতে সেই মোতাবেক ঝুমুর গাছের চারা রোপণ করে বাঁচাতে সক্ষম হলো।

Rajshahi · 2018

ক
বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?
খ
সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?
গ
ছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।
ঘ
ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?

সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূউদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জসকৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।বন কী ?উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিউদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?কৃষি বন কী ?ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।