শেয়ারFacebookWhatsApp

অপুর লিচু গাছের ছাঁটাইকরণ প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: অপুর লিচু গাছের ছাটাইকরণ প্রক্রিয়াটি হচ্ছে প্রুনিং। নিচে প্রুনিং প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করা হলো- প্রুনিং হলো সাধারণভাবে গাছের কোনো অংশ কেটে অপসারণ করা। গাছের উৎপাদন ক্ষমতা ও গুণগত মান বৃদ্ধি, পুষ্পমঞ্জরির অধিক প্রস্ফুরণ ও ফল ধারণ বৃদ্ধি করার উদ্দেশ্যে যখন গাছের আকার আকৃতি, উৎপাদন ক্ষমতা, অঙ্গ বৃদ্ধি, পুষ্পায়ন ও ফল ধারণ, ফলের গুণগতমান উন্নত করতে এমনকি গাছের কোনো অংশের ক্ষত সারিয়ে তুলতে সেই গাছের অংশবিশেষ কেটে অপসারণ করার কলা ও বিজ্ঞানকে প্রুনিং বা ছাঁটাইকরণ বলা হয়। সাধারণভাবে ছাঁটাইয়ের মাধ্যমে গাছ হতে শাখা-প্রশাখা, পাতা, ফুল, ফল এমনকি মাঝে মাঝে মূলও কেটে অপসারণ করা হয়। গাছের আকৃতি কাঙ্ক্ষিত পর্যায়ে নেওয়া ও সুষ্ঠুভাবে ফসল উৎপাদনের জন্য নির্দিষ্ট সময় পর পর কৃত্রিমভাবে অঙ্গ ছাঁটাই করা হয়। যেমন- ১. কান্ড ছাঁটাই, ২. মূল ছাঁটাই, ৩. পাতা ছাঁটাই, ৪. ফুল ও ফল ছাঁটাই।

HSC Agriculture 2nd Paper Chapter 4 : বনায়ন CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Agriculture 2nd Paper · Chapter 4 : বনায়ন · সৃজনশীল

অপুর লিচু গাছের ছাঁটাইকরণ প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

অপু কৃষিমেলা থেকে কয়েকটি লিচু গাছ ও সেগুন গাছ নিয়ে বাড়ির আশেপাশে রোপণ করল। কিছুদিন পর পর সে লিচু গাছ ও সেগুন গাছে ভিন্ন ভিন্ন পদ্ধতিতে গাছের ডালপালা কেটে ছাঁটাই করে দিল।

উত্তর

উন্নত ফসল, ফল, ফুল, মৎস্য, গবাদিপশু, কৃষি যন্ত্রপাতি, আধুনিক পদ্ধতিসহ কৃষির যাবতীয় প্রযুক্তি জনসমাগম স্থানে কয়েকদিন ব্যাপী বিপুল সংখ্যক লোককে বাস্তবে প্রদর্শন করার জন্য যে আয়োজন করা হয় তাকে কৃষিমেলা বলে।

উত্তর

যেসব কারণে বৃক্ষমেলার আয়োজন করা হয়- ১. বৃক্ষরোপণ ও উন্নত প্রযুক্তি ব্যবহারে কৃষকদের উদ্বুদ্ধ করা। ২. বিভিন্ন প্রকার বৃক্ষের প্রজাতি ও এর প্রয়োজনীয়তার সাথে জনগণকে পরিচয় করিয়ে দেওয়া। ৩. বন্যপ্রাণী সংরক্ষণে জনগণের মনোযোগ আকর্ষণ করা। ৪. প্রকৃতি ও মানুষের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করা।

উত্তর

অপুর লিচু গাছের ছাটাইকরণ প্রক্রিয়াটি হচ্ছে প্রুনিং। নিচে প্রুনিং প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করা হলো- প্রুনিং হলো সাধারণভাবে গাছের কোনো অংশ কেটে অপসারণ করা। গাছের উৎপাদন ক্ষমতা ও গুণগত মান বৃদ্ধি, পুষ্পমঞ্জরির অধিক প্রস্ফুরণ ও ফল ধারণ বৃদ্ধি করার উদ্দেশ্যে যখন গাছের আকার আকৃতি, উৎপাদন ক্ষমতা, অঙ্গ বৃদ্ধি, পুষ্পায়ন ও ফল ধারণ, ফলের গুণগতমান উন্নত করতে এমনকি গাছের কোনো অংশের ক্ষত সারিয়ে তুলতে সেই গাছের অংশবিশেষ কেটে অপসারণ করার কলা ও বিজ্ঞানকে প্রুনিং বা ছাঁটাইকরণ বলা হয়। সাধারণভাবে ছাঁটাইয়ের মাধ্যমে গাছ হতে শাখা-প্রশাখা, পাতা, ফুল, ফল এমনকি মাঝে মাঝে মূলও কেটে অপসারণ করা হয়। গাছের আকৃতি কাঙ্ক্ষিত পর্যায়ে নেওয়া ও সুষ্ঠুভাবে ফসল উৎপাদনের জন্য নির্দিষ্ট সময় পর পর কৃত্রিমভাবে অঙ্গ ছাঁটাই করা হয়। যেমন- ১. কান্ড ছাঁটাই, ২. মূল ছাঁটাই, ৩. পাতা ছাঁটাই, ৪. ফুল ও ফল ছাঁটাই।

উত্তর

অপুর লিচু ও সেগুন গাছ ছাঁটাই পদ্ধতি হলো যথাক্রমে প্রুনিং ও ট্রেনিং। নিচে প্রুনিং ও ট্রেনিং এর সুবিধা ও অসুবিধা বর্ণনা করা হলো- প্রুনিং এর সুবিধা ও অসুবিধা: প্রুনিং এর ফলে বৃক্ষের অঙ্গজ বৃদ্ধি, পুষ্পায়ন, ফল ধারণ, ফলের গুণগত মান বৃদ্ধি পায়। ফল সংগ্রহের পরে ডালপালা ছাঁটাই করলে গ্রোথ হরমোন নিঃসৃত হয়। ফলে নতুন কুশি গজায়। নতুন নতুন কুশিতে ফুল ফল ধরে। প্রুনিং এর ফলে রোগাক্রান্ত শাখা-প্রশাখা ছাঁটাই করায় রোগের আক্রমণ হয় না। ফুল, ফল উৎপাদন বাড়ে। সুবিধার পাশাপাশি প্রুনিং এর ক্ষেত্রে কিছু সম্ভাব্য অসুবিধাও রয়েছে। যেমন- অতিরিক্ত প্রুনিং এর ফলে গাছের বৃদ্ধি ব্যাহত হয়, পরিষ্কার ও জীবাণুমুক্ত সরঞ্জাম ব্যবহার না করলে কাটা অংশ দিয়ে ছত্রাক ও ব্যাকটেরিয়া সংক্রমিত হতে পারে। ভুলভাবে প্রুনিং করলে গাছে নতুন শাখা গজাতে দেরি হতে পারে, ফলে উৎপাদন হ্রাস পেতে পারে। ট্রেনিং এর সুবিধা ও অসুবিধা: বৃক্ষের আকার-আকৃতি ও অঙ্গ-বৃদ্ধি কাঙ্ক্ষিত অবস্থায় রেখে কাঠামো সুন্দর ও সাবলীল করার জন্য ট্রেনিং করা হয়। ট্রেনিং এর মাধ্যমে বৃক্ষের কাণ্ডের নিচ থেকে কাঠের পরিমাণ বৃদ্ধি পায়, বৃক্ষের আকার-আকৃতি সুন্দর হয়, বৃক্ষের কাঠামো শক্ত হয়। কিন্তু ট্রেনিং প্রক্রিয়া ধীর এবং দীর্ঘমেয়াদী। ট্রেনিং এর জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ এবং প্রশিক্ষিত শ্রমিকের খরচ বেশি হতে পারে। ভুল ট্রেনিং এর ফলে গাছের শাখা-প্রশাখা অস্বাভাবিকভাবে বৃদ্ধি পেতে পারে বা বিকৃত হয়ে যেতে পারে এবং ফলন কমে যেতে পারে।
HSCAgriculture 2nd PaperChapter 4 : বনায়ন
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানভীর সিদ্দিকী একজন বৃক্ষপ্রেমী । তিনি তার এলাকায় প্রায় ২০০ জন লোক নিয়ে ১০টি দলে বিভক্ত হয়ে রাস্তার দুই ধারে শিশু, মেহগনি, দেবদারু, তাল, পাম ইত্যাদি বৃক্ষ রোপণ করেন এবং যত্ন নিয়ে বড় করেন। জলগুলোর নিয়মিত পরিদর্শন, পর্যবেক্ষণের কারণে রাস্তার দু'পাশে বেড়ে ওঠা গাছগুলোর নান্দনিক সৌন্দর্য সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে। তানভীর সিদ্দিকীর এই মহৎ উদ্যোগের কারণে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার এ বছর তাকে পুরস্কৃত করেছে।

Rajshahi · 2017

ক
বন কী ?
খ
কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।
গ
উদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে”— মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানভীর সিদ্দিকী একজন বৃক্ষপ্রেমী । তিনি তার এলাকায় প্রায় ২০০ জন লোক নিয়ে ১০টি দলে বিভক্ত হয়ে রাস্তার দুই ধারে শিশু, মেহগনি, দেবদারু, তাল, পাম ইত্যাদি বৃক্ষ রোপণ করেন এবং যত্ন নিয়ে বড় করেন। জলগুলোর নিয়মিত পরিদর্শন, পর্যবেক্ষণের কারণে রাস্তার দু'পাশে বেড়ে ওঠা গাছগুলোর নান্দনিক সৌন্দর্য সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে। তানভীর সিদ্দিকীর এই মহৎ উদ্যোগের কারণে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার এ বছর তাকে পুরস্কৃত করেছে।

Rajshahi · 2017

ক
বন কী ?
খ
কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।
গ
উদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে”— মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।

কৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বন কী ?

বন কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিমুলের দাদু বন বিভাগের কর্মচারী ছিলেন। অবসর জীবনে তিনি রাঙ্গামাটি জেলায় বসবাস করেন। তার একমাত্র নাতী শিমুলের এসএসসি পরীক্ষার পর তাকে নিয়ে সুন্দরবন বেড়াতে এসেছেন । শিমুল তার এলাকার শীল কড়ই গাছের সাথে পরিচিত ছিল। এখানে সে সুন্দরী গাছসহ অনেক অপরিচিত গাছপালা ও পশুপাখি দেখে মুগ্ধ হলো। দাদু বললেন, তার ছোট বেলায় দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন আর তেমন একটা চোখে পড়ে না। কারণ মানুষ আজকাল নির্বিচারে গাছপালা কাটছে।

Dhaka · 2017

ক
কৃষি বন কী ?
খ
কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?
গ
উদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিমুলের দাদু বন বিভাগের কর্মচারী ছিলেন। অবসর জীবনে তিনি রাঙ্গামাটি জেলায় বসবাস করেন। তার একমাত্র নাতী শিমুলের এসএসসি পরীক্ষার পর তাকে নিয়ে সুন্দরবন বেড়াতে এসেছেন । শিমুল তার এলাকার শীল কড়ই গাছের সাথে পরিচিত ছিল। এখানে সে সুন্দরী গাছসহ অনেক অপরিচিত গাছপালা ও পশুপাখি দেখে মুগ্ধ হলো। দাদু বললেন, তার ছোট বেলায় দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন আর তেমন একটা চোখে পড়ে না। কারণ মানুষ আজকাল নির্বিচারে গাছপালা কাটছে।

Dhaka · 2017

ক
কৃষি বন কী ?
খ
কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?
গ
উদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?

কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কৃষি বন কী ?

কৃষি বন কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষি শিক্ষক রনি মাঠের ছাত্র-ছাত্রীদের বনজবৃক্ষের চারা রোপণের উদ্দেশ্যে প্রথম ধাপে নির্দিষ্ট মাপে মাটি সরানো এবং দ্বিতীয় ধাপের কাজটিও সম্পাদন করে দেখালেন। ছাত্রী ঝুমুর উক্ত অভিজ্ঞতার আলোকে তার বাড়িতে প্রথমে একটি চারা রোপণ করে বাঁচাতে পারল না। কৃষি শিক্ষক তাকে চারা রোপণের সময় ধাপে ধাপে কাজের ত্রুটিগুলো সংশোধন করে দিলেন। পরবর্তীতে সেই মোতাবেক ঝুমুর গাছের চারা রোপণ করে বাঁচাতে সক্ষম হলো।

Rajshahi · 2018

ক
বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?
খ
সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?
গ
ছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।
ঘ
ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষি শিক্ষক রনি মাঠের ছাত্র-ছাত্রীদের বনজবৃক্ষের চারা রোপণের উদ্দেশ্যে প্রথম ধাপে নির্দিষ্ট মাপে মাটি সরানো এবং দ্বিতীয় ধাপের কাজটিও সম্পাদন করে দেখালেন। ছাত্রী ঝুমুর উক্ত অভিজ্ঞতার আলোকে তার বাড়িতে প্রথমে একটি চারা রোপণ করে বাঁচাতে পারল না। কৃষি শিক্ষক তাকে চারা রোপণের সময় ধাপে ধাপে কাজের ত্রুটিগুলো সংশোধন করে দিলেন। পরবর্তীতে সেই মোতাবেক ঝুমুর গাছের চারা রোপণ করে বাঁচাতে সক্ষম হলো।

Rajshahi · 2018

ক
বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?
খ
সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?
গ
ছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।
ঘ
ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?

সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

তানভীর সিদ্দিকীর সামগ্রিক কর্মকাণ্ড “জীববৈচিত্র্য রক্ষায় ও অর্থনীতিতে গুরুত্বপূউদ্দীপকে তানভীর সিদ্দিকী যে কাজগুলো করে থাকেন তা কোন ধরনের বনায়নের সাথে সামঞ্জসকৃষি মেলার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর ।বন কী ?উদ্দীপকের দাদুর ছোটবেলার দেখা বনের গাছপালা ও পশুপাখি এখন দেখা না যাওয়ার কারণ বিউদ্দীপকের আলোকে শিমুলের দেখা বন দুটির তুলনা কর।কৃষি মেলার আয়োজন করা হয় কেন ?কৃষি বন কী ?ঝুমুরের প্রথম ধাপে রোপণ করা চারা গাছটি না বাঁচার কারণ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক ধাপে মাটি সরানোর কাজটি কী ছিল ? ব্যাখ্যা কর ।সকল ট্রেনিং প্রুনিং নয় কেন ?বৃক্ষের ড্রেসিং কী ?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।