শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে “?” চিহ্নিত বিষয়টির কারণ ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে ? চিহ্নিত স্থানে বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে নির্দেশ করা হয়েছে। এর নানাবিধ কারণ রয়েছে। বৃদ্ধি প্রতিবন্ধীদের মধ্যে বুদ্ধিবৃত্তি গুলোর স্বাভাবিক বিকাশ ঘটেনা। মানসিক বিকাশের অভাবের জন্য নিম্নমানের বুদ্ধি হয়। বংশগত কারণ, মায়ের গর্ভবস্থা, প্রসবকালীন জটিলতা, শৈশবকালীন সময়ে কিছু রোগ এবং দুর্ঘটনার জন্য শিশু বুদ্ধি প্রতিবন্ধী হয়। গর্ভকালীন সময়ে সংক্রমণ, জন্মের পর সংক্রমণ কিংবা যে কোনো সময় বিষাক্ত দ্রব্য দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হলে শিশুর মানসিক বিকাশ বাধাপ্রাপ্ত হতে পারে। জন্মকালীন মস্তিষ্কে আঘাত, অক্সিজেনের অভাব, জটিল প্রসব এবং কোনো কারণে মস্তিষ্কে রক্তপাত বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা তৈরি করে। এছাড়া অন্তঃক্ষারা গ্রন্থির গঠন ও ক্রিয়া ত্রুটিপূর্ণ হলে, গর্ভজাত মায়ের খাদ্যে বা নবজাত শিশুর খাদ্যে প্রোটিনের অভাব থাকলে শিশুর শারীরিক ও মানসিক ক্ষতি হতে পারে। শৈশবকালীন মস্তিষ্কে রোগ, ক্রোমোজোমের বিকৃতি, স্বামী-স্ত্রীর রক্তের জটিলতা এমনকি নিকট আত্মীয়ের বিবাহ শিশুর বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার কারণ হতে পারে। উপরোক্ত কারণে শিশুর মানসিক বিকাশ বাধাগ্রস্ত হতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত তা বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার দিকে নিয়ে যায়। মানসিক বয়সের উপর নির্ভর করে বৃদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে বিভিন্ন ভাবে ভাগ করা হয় যা উদ্দীপকে নির্দেশিত হয়েছে।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল

উদ্দীপকে “?” চিহ্নিত বিষয়টির কারণ ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

question image

উত্তর

যে বুদ্ধি অভীক্ষায় ভাষার ব্যবহার থাকেনা, হাত ও পায়ের সাহায্যে সমস্যার সমাধান করা হয় তাই কার্যসম্পাদনীমূলক বুদ্ধি অভীক্ষা ।

উত্তর

মেধা ও সৃজনশীলতা এক নয়। মেধা বলতে ব্যক্তির জ্ঞানগত মানসিক ক্রিয়াগুলোর তাত্ত্বিক ভিত্তির দৃঢ়তাকেই বোঝানো হয়ে থাকে । অন্যদিকে, সৃজনশীলতা হলো ব্যক্তির এমন এক অভিনব উদ্ভাবনীমূলক কর্মকাণ্ড, যা তাকে অন্য ব্যক্তি থেকে আলাদা করে। মনোবিজ্ঞানীদের মতে, ব্যক্তি মেধাবী হলেই যে সৃজনশীল হবে এটি সঠিক নয়। তারা আরও বলেন, সৃজনশীল ক্ষমতার অধিকারী ব্যক্তিরা সাধারণত উন্নত মেধাসম্পন্ন হয়ে থাকে। মেধার সাথে সৃজনশীলতার ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে। মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি হিসেবে সৃজনশীলতাকে অভিহিত করা যায়।

উত্তর

উদ্দীপকে ? চিহ্নিত স্থানে বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে নির্দেশ করা হয়েছে। এর নানাবিধ কারণ রয়েছে। বৃদ্ধি প্রতিবন্ধীদের মধ্যে বুদ্ধিবৃত্তি গুলোর স্বাভাবিক বিকাশ ঘটেনা। মানসিক বিকাশের অভাবের জন্য নিম্নমানের বুদ্ধি হয়। বংশগত কারণ, মায়ের গর্ভবস্থা, প্রসবকালীন জটিলতা, শৈশবকালীন সময়ে কিছু রোগ এবং দুর্ঘটনার জন্য শিশু বুদ্ধি প্রতিবন্ধী হয়। গর্ভকালীন সময়ে সংক্রমণ, জন্মের পর সংক্রমণ কিংবা যে কোনো সময় বিষাক্ত দ্রব্য দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হলে শিশুর মানসিক বিকাশ বাধাপ্রাপ্ত হতে পারে। জন্মকালীন মস্তিষ্কে আঘাত, অক্সিজেনের অভাব, জটিল প্রসব এবং কোনো কারণে মস্তিষ্কে রক্তপাত বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা তৈরি করে। এছাড়া অন্তঃক্ষারা গ্রন্থির গঠন ও ক্রিয়া ত্রুটিপূর্ণ হলে, গর্ভজাত মায়ের খাদ্যে বা নবজাত শিশুর খাদ্যে প্রোটিনের অভাব থাকলে শিশুর শারীরিক ও মানসিক ক্ষতি হতে পারে। শৈশবকালীন মস্তিষ্কে রোগ, ক্রোমোজোমের বিকৃতি, স্বামী-স্ত্রীর রক্তের জটিলতা এমনকি নিকট আত্মীয়ের বিবাহ শিশুর বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার কারণ হতে পারে। উপরোক্ত কারণে শিশুর মানসিক বিকাশ বাধাগ্রস্ত হতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত তা বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার দিকে নিয়ে যায়। মানসিক বয়সের উপর নির্ভর করে বৃদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে বিভিন্ন ভাবে ভাগ করা হয় যা উদ্দীপকে নির্দেশিত হয়েছে।

উত্তর

উদ্দীপকে নির্দেশিত মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে 'প্রশিক্ষণ লাভের যোগ্য বলে আখ্যায়িত করা যায়। যে সব শিশু বা ব্যক্তিরা যাদের বুদ্ধ্যঙ্ক ৫১ থেকে ৬৯ এর মধ্যে তারা মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধী হিসেবে বিবেচিত। এদের সামাজিক অভিযোজন করার সামর্থ্য কিশোর-কিশোরীদের মতো। এদের মানসিক বয়স সাধারণত ৮ থেকে ১১ বছরের মধ্যে হয় । অধিকাংশ ক্ষেত্রে মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধিদের বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার আগ পর্যন্ত প্রতিবন্ধী হিসেবে শনাক্ত করা যায়না। এরা সামান্য পড়তে, লিখতে বা সাধারণ হিসাব করতে পারে। অদক্ষ শ্রমিক হিসেবে এরা জীবিকা অর্জন করতে পারে। এরা কারখানায় কাজ করতে পারে। তবে সামাজিক ও অর্থনৈতিক সংকট মোকাবিলায় অন্যদের সহায়তা নিতে হয়। এরা খেলাধুলা ও গান-বাজনায় অংশগ্রহণ করতে পারে। অর্থাৎ মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধীরা স্বাভাবিক কার্যক্রম সম্পর্কে অবগত থাকে। তাই মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের শিক্ষা লাভের যোগ্য বলে বিবেচনা করা হয় । বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের প্রায় ৭৫% মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধী। এদের ভালো-মন্দের বিচারক্ষমতা কম হলেও আনন্দদায়ক শিক্ষার মাধ্যমে এদের উন্নতি করা সম্ভব। এদেরকে বিশেষজ্ঞরা “প্রশিক্ষণ লাভের যোগ্য প্রতিবন্ধী” বা Educable Mentally Retarded (EMR) বলে থাকেন ।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 1 : বুদ্ধি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আন্তঃকলেজ মেধা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ১৪ বছর বয়সী কলেজ ছাত্র সজীব ও ফুয়াদের মধ্যে থেকে একজনকে নির্বাচনের জন্য মনোবিজ্ঞানের শিক্ষককে দায়িত্ব দেন। শিক্ষক তাদের উপর বুদ্ধি অভীক্ষা প্রয়োগ করেন । সজীবের বুদ্ধ্যঙ্ক ১০০ এবং ফুয়াদের মানসিক বয়স ১৫ বছর ২ মাস। সজীব বেশ চটপটে বলে শিক্ষক তাকে প্রতিযোগিতার জন্য মনোনীত করেন। সজীব প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে ৩য় স্থান অধিকার করে। কিন্তু ফুয়াদ মনে করে প্রতিযোগিতায় তাকে প্রেরণ করলে সে আরো ভালো ফলাফল করতে পারত।

Jessore · 2017

ক
বুদ্ধি কী?
খ
বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?
গ
সজীবের মানসিক বয়স কত?
ঘ
সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আন্তঃকলেজ মেধা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ১৪ বছর বয়সী কলেজ ছাত্র সজীব ও ফুয়াদের মধ্যে থেকে একজনকে নির্বাচনের জন্য মনোবিজ্ঞানের শিক্ষককে দায়িত্ব দেন। শিক্ষক তাদের উপর বুদ্ধি অভীক্ষা প্রয়োগ করেন । সজীবের বুদ্ধ্যঙ্ক ১০০ এবং ফুয়াদের মানসিক বয়স ১৫ বছর ২ মাস। সজীব বেশ চটপটে বলে শিক্ষক তাকে প্রতিযোগিতার জন্য মনোনীত করেন। সজীব প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে ৩য় স্থান অধিকার করে। কিন্তু ফুয়াদ মনে করে প্রতিযোগিতায় তাকে প্রেরণ করলে সে আরো ভালো ফলাফল করতে পারত।

Jessore · 2017

ক
বুদ্ধি কী?
খ
বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?
গ
সজীবের মানসিক বয়স কত?
ঘ
সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?

বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বুদ্ধি কী?

বুদ্ধি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

বছর বয়সের ইমন তার ৪ বছরের ছোট ভাই ইলহামের সাথে খেলতে পছন্দ করে। স্কুলে সে তার বন্ধুদের সাথে মিশতে পারে না । অপরদিকে ইলহাম তার থেকে বয়সে বড়দের সাথে সহজে মেলামেশা ও খেলাধুলা করতে পারে। ইমন ও ইলহামের বাবা-মা তাদেরকে মনোবিজ্ঞানীর নিকট নিয়ে গেলে তিনি অভীক্ষা প্রয়োগ করে দেখতে পান ইমন ৬ বছর বয়সের অধিক বয়সের প্রশ্নের উত্তর, দিতে পারে না। ইলহাম ৫ বছর বয়সের সবকটি এবং ৬ বছর বয়সেরও দুটি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে। মনোবিজ্ঞানী ইমনকে স্বল্পবুদ্ধি ও ইলহামকে প্রতিভাবান বলে রিপোর্ট প্রদান করেন ।

Dhaka · 2017

ক
বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।
খ
সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।
ঘ
ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্যক্ত কর ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

বছর বয়সের ইমন তার ৪ বছরের ছোট ভাই ইলহামের সাথে খেলতে পছন্দ করে। স্কুলে সে তার বন্ধুদের সাথে মিশতে পারে না । অপরদিকে ইলহাম তার থেকে বয়সে বড়দের সাথে সহজে মেলামেশা ও খেলাধুলা করতে পারে। ইমন ও ইলহামের বাবা-মা তাদেরকে মনোবিজ্ঞানীর নিকট নিয়ে গেলে তিনি অভীক্ষা প্রয়োগ করে দেখতে পান ইমন ৬ বছর বয়সের অধিক বয়সের প্রশ্নের উত্তর, দিতে পারে না। ইলহাম ৫ বছর বয়সের সবকটি এবং ৬ বছর বয়সেরও দুটি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে। মনোবিজ্ঞানী ইমনকে স্বল্পবুদ্ধি ও ইলহামকে প্রতিভাবান বলে রিপোর্ট প্রদান করেন ।

Dhaka · 2017

ক
বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।
খ
সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।
ঘ
ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্যক্ত কর ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?

সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।

বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: অথই সপ্তম শ্রেণির মেধাবী ছাত্রী। তার বুদ্ধ্যঙ্ক কেমন হবে তা জানার আগ্রহে অথই-এর বাবা তাকে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে নিয়ে যান। মনোবিজ্ঞানী ভাষাগত ৬টি মানকের মাধ্যমে তার বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় করলেন । ফলাফলে দেখলেন অথই এর বুদ্ধ্যঙ্ক স্বাভাবিকের তুলনায় বেশি। দৃশ্যকল্প-২: আনিকা ও রাইয়ান দুইজন প্রতিবেশী। আনিকা সামান্য পড়তে ও লিখতে পারে, গান-বাজনা করতে পারে। শারীরিক বৈকল্যতা নেই। অন্যদিকে, রাইয়ানের শারীরিক অক্ষমতা, কথা বলায় জড়তা রয়েছে । তাদের বাবা-মা নিয়মিত চিকিৎসকের পরামর্শ নিয়ে সন্তানের উন্নতির চেষ্টা করছেন।

Jessore · 2018

ক
ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?
খ
বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?
গ
অথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: অথই সপ্তম শ্রেণির মেধাবী ছাত্রী। তার বুদ্ধ্যঙ্ক কেমন হবে তা জানার আগ্রহে অথই-এর বাবা তাকে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে নিয়ে যান। মনোবিজ্ঞানী ভাষাগত ৬টি মানকের মাধ্যমে তার বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় করলেন । ফলাফলে দেখলেন অথই এর বুদ্ধ্যঙ্ক স্বাভাবিকের তুলনায় বেশি। দৃশ্যকল্প-২: আনিকা ও রাইয়ান দুইজন প্রতিবেশী। আনিকা সামান্য পড়তে ও লিখতে পারে, গান-বাজনা করতে পারে। শারীরিক বৈকল্যতা নেই। অন্যদিকে, রাইয়ানের শারীরিক অক্ষমতা, কথা বলায় জড়তা রয়েছে । তাদের বাবা-মা নিয়মিত চিকিৎসকের পরামর্শ নিয়ে সন্তানের উন্নতির চেষ্টা করছেন।

Jessore · 2018

ক
ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?
খ
বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?
গ
অথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?

বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতেসজীবের মানসিক বয়স কত?বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?বুদ্ধি কী?ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেঅথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশবুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।