শেয়ারFacebookWhatsApp

বুদ্ধি অভীক্ষা-১ এবং বুদ্ধি অভীক্ষা-২-এর বৈশিষ্ট্য ও সুবিধা-অসুবিধা আলোচনা করে কোন অভীক্ষাটি উন্নত? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: বুদ্ধি অভীক্ষা-১ ও ২ দ্বারা যথাক্রমে বিনে-সিমোঁ অভীক্ষা এবং স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাকে নির্দেশ করা হয়েছে। আলফ্রেড বিনে ও তার সহযোগী থিওডোর সিমোঁ ১৯০৫ সালে প্রথম সত্যিকার অর্থে ব্যবহার উপযোগী বুদ্ধি অভীক্ষা তৈরি করেন। তারা ৩০ টি প্রশ্ন নির্বাচন করে সহজ থেকে কঠিন এভাবে ক্রমান্বয়ে সাজিয়ে একটি স্কেল তৈরি করেন। তাদের উদ্দেশ্য ছিল স্বল্প বুদ্ধিসম্পন্ন ছাত্র-ছাত্রীরা কয়টি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে তার ভিত্তিতে মানসিক বয়স নির্ধারণ করা। অপরদিকে এ.ল.আর, ট্যারম্যান বিনে-সিমোঁ অভীক্ষার পরিবর্তন ও পরিবর্ধন করে স্ট্যানফোর্ড-বিনে স্কেলটি প্রবর্তন করেন। এ অভীক্ষায় ৯০ টি প্রশ্ন সংযোজন করা হয়েছে। এ অভীক্ষায় সর্বপ্রথম বুদ্ধ্যঙ্কের ব্যবহার করা হয়। বিনে-সিমোঁ অভীক্ষার প্রধান সুবিধা ছিল এটিই প্রথম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে শিশুদের মানসিক বয়স নির্ধারণের পথ দেখায় এবং বুদ্ধিমান শিশুদের শনাক্ত করতে সাহায্য করে। তবে এর সীমাবদ্ধতা হলো এটি খুব স্বল্প পরিসরে ফরাসি শিশুদের উপর তৈরি করা হয়েছিল। অপরদিকে স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষায় বুদ্ধিমত্তা পরিমাপের ক্ষেত্রে বুদ্ধ্যঙ্ক (IQ) ধারণাটির প্রবর্তন, যা পরিমাপকে আরও নিখুঁত ও সার্বজনীন করে তোলে। তবে এটি ভাষাভিত্তিক অভীক্ষা হওয়ায় নিরক্ষর ও ভিন্ন ভাষাভাষীদের ক্ষেত্রে অচল। সার্বিক বিচারে, স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাকেই বেশি উন্নত বলা যায়। কারণটি পরিধিগতভাবে এটি বিস্তৃত, কেবল শিশুদের জন্য সীমাবদ্ধ না থেকে প্রাপ্ত বয়স্কদের বুদ্ধিমত্তা পরিমাপেও সক্ষম। এছাড়াও এটির গাণিতিক পরিমাপ পদ্ধতি অনেক বেশি বিজ্ঞানসম্মত ও আধুনিক। বিনে-সিমো মূল কাঠামো অভীক্ষা হলেও স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাটির পরিধি ও নির্ভরযোগ্যতা অধিক।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল

বুদ্ধি অভীক্ষা-১ এবং বুদ্ধি অভীক্ষা-২-এর বৈশিষ্ট্য ও সুবিধা-অসুবিধা…

উদ্দীপক

question image বুদ্ধি অভীক্ষা: ১ এই অভীক্ষাটির ১ম, ২য় ও ৩য় সংস্করণ হয় ১৯০৫, ১৯০৮ ও ১৯১১ সালে। বুদ্ধি অভীক্ষা: ২ ১৯১৬ সালে বুদ্ধি অভীক্ষা-১ এর পরিবর্তন, পরিবর্ধন করে বুদ্ধি অভীক্ষা-২ তৈরি করা হয়।

উত্তর

AGCT এর পূর্ণরূপ হলো- Army Gereral Classification Test

উত্তর

'নাজিয়ার নতুন নতুন গবেষণা ও আবিষ্কারের প্রতি প্রচন্ড আকর্ষণ রয়েছে'- নাজিয়ার এসব বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে বলা যায় নাজিয়া সৃজনশীল ব্যক্তি। সৃজনশীলতাকে মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি বলা হয়। যে সব শিশু সমস্যা বুঝতে পারে, সমস্যা সমাধানের নানারকম পন্থা অবলম্বন করতে সক্ষম, প্রয়োজনীয় বিষয়ের পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞান রাখে এবং এর মধ্যে সবচেয়ে সম্ভাবনাময় বিষয় নিয়ে কাজ করে তাকে সৃজনশীল হিসেবে শনাক্ত করা যায়। তাই নাজিয়ার নতুন নতুন গবেষণা ও আবিষ্কার করা সৃজনশীলতার বৈশিষ্ট্য।

উত্তর

'B′B^{\prime} বিভাগটি দ্বারা মধ্যম বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতাকে নির্দেশ করা হয়েছে। যাদের বুদ্ধ্যঙ্ক ৩৬ থেকে ৫০ এর মধ্যে সীমাবদ্ধ তারা মধ্যম বুদ্ধি প্রতিবন্ধী। সাধারণত এদের মানসিক বয়স ৪ থেকে ৭ বছরের মধ্যে হয়। এরা কিছু পড়তে ও লিখতে পারে। তবে শিক্ষণ-প্রক্রিয়া অভ্যস্ত শ্লথ ও কষ্টসাধ্য। বিশেষ প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এদের শারীরিক দক্ষতার কিছুটা উন্নতি করা যায়। প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এদেরকে দৈনন্দিন জীবন যাপনে স্বনির্ভরশীল করে তোলা যায় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মাধ্যমে কিছুটা উপার্জনশীল নাগরিক পরিণত করা যায়। এ কারণে মধ্যম বুদ্ধি প্রতিবন্ধিদের "প্রশিক্ষণ লাভের যোগ্য" (Trainable) বলে আখ্যায়িত করা হয়। এদের ক্ষেত্রে কাউন্সেলিং, ফিজিওথেরাপি, স্পিচথেরাপির মতো চিকিৎসা প্রদান করে ব্যক্তিকে কিছুটা স্বাভাবিক করে তোলা যায়। তাই বলা যায়, মধ্যম বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের জীবনমান উন্নতিকল্পে বেশ কিছু করণীয় রয়েছে।

উত্তর

বুদ্ধি অভীক্ষা-১ ও ২ দ্বারা যথাক্রমে বিনে-সিমোঁ অভীক্ষা এবং স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাকে নির্দেশ করা হয়েছে। আলফ্রেড বিনে ও তার সহযোগী থিওডোর সিমোঁ ১৯০৫ সালে প্রথম সত্যিকার অর্থে ব্যবহার উপযোগী বুদ্ধি অভীক্ষা তৈরি করেন। তারা ৩০ টি প্রশ্ন নির্বাচন করে সহজ থেকে কঠিন এভাবে ক্রমান্বয়ে সাজিয়ে একটি স্কেল তৈরি করেন। তাদের উদ্দেশ্য ছিল স্বল্প বুদ্ধিসম্পন্ন ছাত্র-ছাত্রীরা কয়টি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে তার ভিত্তিতে মানসিক বয়স নির্ধারণ করা। অপরদিকে এ.ল.আর, ট্যারম্যান বিনে-সিমোঁ অভীক্ষার পরিবর্তন ও পরিবর্ধন করে স্ট্যানফোর্ড-বিনে স্কেলটি প্রবর্তন করেন। এ অভীক্ষায় ৯০ টি প্রশ্ন সংযোজন করা হয়েছে। এ অভীক্ষায় সর্বপ্রথম বুদ্ধ্যঙ্কের ব্যবহার করা হয়। বিনে-সিমোঁ অভীক্ষার প্রধান সুবিধা ছিল এটিই প্রথম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে শিশুদের মানসিক বয়স নির্ধারণের পথ দেখায় এবং বুদ্ধিমান শিশুদের শনাক্ত করতে সাহায্য করে। তবে এর সীমাবদ্ধতা হলো এটি খুব স্বল্প পরিসরে ফরাসি শিশুদের উপর তৈরি করা হয়েছিল। অপরদিকে স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষায় বুদ্ধিমত্তা পরিমাপের ক্ষেত্রে বুদ্ধ্যঙ্ক (IQ) ধারণাটির প্রবর্তন, যা পরিমাপকে আরও নিখুঁত ও সার্বজনীন করে তোলে। তবে এটি ভাষাভিত্তিক অভীক্ষা হওয়ায় নিরক্ষর ও ভিন্ন ভাষাভাষীদের ক্ষেত্রে অচল। সার্বিক বিচারে, স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাকেই বেশি উন্নত বলা যায়। কারণটি পরিধিগতভাবে এটি বিস্তৃত, কেবল শিশুদের জন্য সীমাবদ্ধ না থেকে প্রাপ্ত বয়স্কদের বুদ্ধিমত্তা পরিমাপেও সক্ষম। এছাড়াও এটির গাণিতিক পরিমাপ পদ্ধতি অনেক বেশি বিজ্ঞানসম্মত ও আধুনিক। বিনে-সিমো মূল কাঠামো অভীক্ষা হলেও স্ট্যানফোর্ড-বিনে অভীক্ষাটির পরিধি ও নির্ভরযোগ্যতা অধিক।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 1 : বুদ্ধি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আন্তঃকলেজ মেধা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ১৪ বছর বয়সী কলেজ ছাত্র সজীব ও ফুয়াদের মধ্যে থেকে একজনকে নির্বাচনের জন্য মনোবিজ্ঞানের শিক্ষককে দায়িত্ব দেন। শিক্ষক তাদের উপর বুদ্ধি অভীক্ষা প্রয়োগ করেন । সজীবের বুদ্ধ্যঙ্ক ১০০ এবং ফুয়াদের মানসিক বয়স ১৫ বছর ২ মাস। সজীব বেশ চটপটে বলে শিক্ষক তাকে প্রতিযোগিতার জন্য মনোনীত করেন। সজীব প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে ৩য় স্থান অধিকার করে। কিন্তু ফুয়াদ মনে করে প্রতিযোগিতায় তাকে প্রেরণ করলে সে আরো ভালো ফলাফল করতে পারত।

Jessore · 2017

ক
বুদ্ধি কী?
খ
বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?
গ
সজীবের মানসিক বয়স কত?
ঘ
সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আন্তঃকলেজ মেধা প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য ১৪ বছর বয়সী কলেজ ছাত্র সজীব ও ফুয়াদের মধ্যে থেকে একজনকে নির্বাচনের জন্য মনোবিজ্ঞানের শিক্ষককে দায়িত্ব দেন। শিক্ষক তাদের উপর বুদ্ধি অভীক্ষা প্রয়োগ করেন । সজীবের বুদ্ধ্যঙ্ক ১০০ এবং ফুয়াদের মানসিক বয়স ১৫ বছর ২ মাস। সজীব বেশ চটপটে বলে শিক্ষক তাকে প্রতিযোগিতার জন্য মনোনীত করেন। সজীব প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে ৩য় স্থান অধিকার করে। কিন্তু ফুয়াদ মনে করে প্রতিযোগিতায় তাকে প্রেরণ করলে সে আরো ভালো ফলাফল করতে পারত।

Jessore · 2017

ক
বুদ্ধি কী?
খ
বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?
গ
সজীবের মানসিক বয়স কত?
ঘ
সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?

বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বুদ্ধি কী?

বুদ্ধি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

বছর বয়সের ইমন তার ৪ বছরের ছোট ভাই ইলহামের সাথে খেলতে পছন্দ করে। স্কুলে সে তার বন্ধুদের সাথে মিশতে পারে না । অপরদিকে ইলহাম তার থেকে বয়সে বড়দের সাথে সহজে মেলামেশা ও খেলাধুলা করতে পারে। ইমন ও ইলহামের বাবা-মা তাদেরকে মনোবিজ্ঞানীর নিকট নিয়ে গেলে তিনি অভীক্ষা প্রয়োগ করে দেখতে পান ইমন ৬ বছর বয়সের অধিক বয়সের প্রশ্নের উত্তর, দিতে পারে না। ইলহাম ৫ বছর বয়সের সবকটি এবং ৬ বছর বয়সেরও দুটি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে। মনোবিজ্ঞানী ইমনকে স্বল্পবুদ্ধি ও ইলহামকে প্রতিভাবান বলে রিপোর্ট প্রদান করেন ।

Dhaka · 2017

ক
বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।
খ
সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।
ঘ
ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্যক্ত কর ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

বছর বয়সের ইমন তার ৪ বছরের ছোট ভাই ইলহামের সাথে খেলতে পছন্দ করে। স্কুলে সে তার বন্ধুদের সাথে মিশতে পারে না । অপরদিকে ইলহাম তার থেকে বয়সে বড়দের সাথে সহজে মেলামেশা ও খেলাধুলা করতে পারে। ইমন ও ইলহামের বাবা-মা তাদেরকে মনোবিজ্ঞানীর নিকট নিয়ে গেলে তিনি অভীক্ষা প্রয়োগ করে দেখতে পান ইমন ৬ বছর বয়সের অধিক বয়সের প্রশ্নের উত্তর, দিতে পারে না। ইলহাম ৫ বছর বয়সের সবকটি এবং ৬ বছর বয়সেরও দুটি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে। মনোবিজ্ঞানী ইমনকে স্বল্পবুদ্ধি ও ইলহামকে প্রতিভাবান বলে রিপোর্ট প্রদান করেন ।

Dhaka · 2017

ক
বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।
খ
সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।
ঘ
ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্যক্ত কর ৷

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?

সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।

বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: অথই সপ্তম শ্রেণির মেধাবী ছাত্রী। তার বুদ্ধ্যঙ্ক কেমন হবে তা জানার আগ্রহে অথই-এর বাবা তাকে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে নিয়ে যান। মনোবিজ্ঞানী ভাষাগত ৬টি মানকের মাধ্যমে তার বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় করলেন । ফলাফলে দেখলেন অথই এর বুদ্ধ্যঙ্ক স্বাভাবিকের তুলনায় বেশি। দৃশ্যকল্প-২: আনিকা ও রাইয়ান দুইজন প্রতিবেশী। আনিকা সামান্য পড়তে ও লিখতে পারে, গান-বাজনা করতে পারে। শারীরিক বৈকল্যতা নেই। অন্যদিকে, রাইয়ানের শারীরিক অক্ষমতা, কথা বলায় জড়তা রয়েছে । তাদের বাবা-মা নিয়মিত চিকিৎসকের পরামর্শ নিয়ে সন্তানের উন্নতির চেষ্টা করছেন।

Jessore · 2018

ক
ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?
খ
বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?
গ
অথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: অথই সপ্তম শ্রেণির মেধাবী ছাত্রী। তার বুদ্ধ্যঙ্ক কেমন হবে তা জানার আগ্রহে অথই-এর বাবা তাকে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে নিয়ে যান। মনোবিজ্ঞানী ভাষাগত ৬টি মানকের মাধ্যমে তার বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় করলেন । ফলাফলে দেখলেন অথই এর বুদ্ধ্যঙ্ক স্বাভাবিকের তুলনায় বেশি। দৃশ্যকল্প-২: আনিকা ও রাইয়ান দুইজন প্রতিবেশী। আনিকা সামান্য পড়তে ও লিখতে পারে, গান-বাজনা করতে পারে। শারীরিক বৈকল্যতা নেই। অন্যদিকে, রাইয়ানের শারীরিক অক্ষমতা, কথা বলায় জড়তা রয়েছে । তাদের বাবা-মা নিয়মিত চিকিৎসকের পরামর্শ নিয়ে সন্তানের উন্নতির চেষ্টা করছেন।

Jessore · 2018

ক
ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?
খ
বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?
গ
অথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?

বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

সজীবের পরিবর্তে ফুয়াদকে নির্বাচিত করলে ফলাফল কী আরো ভালো হতে পারত? তোমার মতামতেসজীবের মানসিক বয়স কত?বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা কিভাবে চিহ্নিত করবে?বুদ্ধি কী?ইমনের জন্য তার বাবা-মা কী ধরনের পদক্ষেপ গ্রহণ করতে পারেন ? সপক্ষে তোমার মতামত ব্উদ্দীপকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে ইলহামের বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয় কর ।সৃজনশীলতা বলতে কী বোঝায় ?বুদ্ধির সংজ্ঞা দাও ।আনিকা ও রাইয়ান উভয়ই কি একই শ্রেণির বুদ্ধি প্রতিবন্ধী না ভিন্ন? যুক্তিসহ বিশ্লেঅথই-এর বুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মনোবিজ্ঞানী যে অভীক্ষা ব্যবহার করেছেন সে অভীক্ষার বৈশবুদ্ধ্যঙ্ক নির্ণয়ে মানসিক বয়স প্রয়োজন কেন?ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।