অভিজ্ঞতা ও অনুশীলনের ফলে আচরণের অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তনকে কী বলে?

1.উদ্দীপকে শিশুর আচরণের বৈশিষ্ট্য- i. অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সংঘটিত ii. অনুশীলনের মাধ্যমে সংঘটিত iii. আচরণের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তননিচের কোনটি সঠিক?

2.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত ও পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দাওএকটি ছোট্ট শিশুকে সালাম দেওয়া শেখানো হলো। বাড়িতে কোনো নতুন লোক এলেই সে হাত তুলে আস্সালামু আলাইকুম বলে।Q. অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সংঘটিত আচরণ বা জ্ঞানের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তনকে কী বলে?

3.শিক্ষণের সংজ্ঞায় বলা হয়েছে যে- i. আচরণের পরিবর্তন হতে হবে ii. অভ্যাস বা অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তন হবে iii. স্থায়ী পরিবর্তন হতে হবেনিচের কোনটি সঠিক?

4.শিক্ষণ হলো- i. রহিম সাইকেল চালাতে পারে ii. রাজু সাঁতার কাটতে পারে iii. সেলিনা সেলাই করতে পারেনিচের কোনটি সঠিক?

5.আচরণের পরিবর্তন কেমন হতে হবে?

6.আচরণের পরিবর্তন কীসের ফলে হতে হবে?

7.শিক্ষণ হলে কী ঘটবে?

8.শিক্ষণের সংজ্ঞায় কয়টি বিষয় সুস্পষ্টভাবে ফুটে উঠে?

9.শিক্ষণকে অভিজ্ঞতার উপর প্রতিষ্ঠিত আচরণের তুলনামূলক স্থায়ী পরিবর্তন হিসেবে সংজ্ঞায়িত করেন কে?

10.আচরণ যা সম্ভাবনাসূচক আচরণের পরিবর্তন কোনটির কারণে ঘটে?

11.শিক্ষণ কী?

12.'শিক্ষণের সমগ্রতাবাদ' মতবাদের প্রবর্তক কে?