শেয়ারFacebookWhatsApp

সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা কীসের গুরুত্ব অনুধাবন করল তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের গুরুত্বের কথা অনুধাবন করল। নিম্নে এ সম্পর্কে আলোচনা করা হলো- মানুষের সাথে সম্পর্কিত পরিবেশকে মানব পরিবেশ বলে। মানুষ তার বেঁচে থাকার তাগিদে বিভিন্ন ধরনের উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড করে চলছে। এর ফলে পরিবেশের উপর ক্ষতিকর প্রভাব পড়ে। তাই মানব পরিবেশ আলোচনার মাধ্যমে পরিবেশের প্রতি কীভাবে ইতিবাচক দিক বিবেচনা করে উন্নয়ন কর্মকাণ্ড পরিচালনা করা যায়। যেমন- কোন দেশে কী পরিবেশে ব্যাপক বনভূমি গড়ে উঠেছে, কোন দেশে প্রচুর চেরাই কাঠ পাওয়া যায়, কোন অঞ্চলে ইটভাটা স্থাপন করলে পরিবেশের ওপর কোনো ক্ষতিকর প্রভাব পড়বে না ইত্যাদি মানব পরিবেশ আলোচনার মাধ্যমে জানা যায়। মানুষের নানামুখী উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড পরিচালনা করার জন্য কীভাবে পরিবেশকে বিশেষ বিবেচনায় নিতে হয় তা মানব পরিবেশ পাঠের মাধ্যমে জানতে পারি। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, একটি এলাকায় শিল্পকারখানা গড়ে উঠবে যেক্ষেত্রে যদি ঐ এলাকায় পরিবেশকে বিবেচনায় নেওয়া হয় অর্থাৎ শিল্পের কারণে কীরূপ বায়ু দূষণ, পানি দূষণ, শব্দ দূষণ প্রভৃতি হচ্ছে তা উদ্ঘাটন করে টেকসই উন্নয়নের মাধ্যমে কীভাবে শিল্পকারখানা তৈরি করা হয় তা শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের মাধ্যমে সহজে অনুধাবন করতে পারে। সুতরাং বলা যায় যে, সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের গুরুত্বের কথা সহজেই অনুধাবন করতে পারবে।

HSC Geography 2nd Paper Chapter 1 : মানব ভূগোল CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Geography 2nd Paper · Chapter 1 : মানব ভূগোল · সৃজনশীল

সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা কীসের গুরুত্ব অনুধাবন করল তা বিশ্লেষণ কর।

উদ্দীপক

শিক্ষার্থীরা ভূপৃষ্ঠে পরিবেশের সাথে মানুষ ও মানুষের কর্মকাণ্ডের আন্তঃসম্পর্ক শীর্ষক এক সেমিনারে অংশগ্রহণ করে, যেখানে বক্তারা বলেন, কোনো স্থানের প্রাকৃতিক উপাদান ব্যতীত মানবসৃষ্ট যাবতীয় উপাদানই মানব পরিবেশের অন্তর্ভুক্ত।

উত্তর

ইউরোপ ও এশিয়া মহাদেশকে একত্রে ইউরেশিয়া বলে।

উত্তর

এশিয়া পৃথিবীর সবচেয়ে বড় ও সবচেয়ে জনবহুল মহাদেশ, প্রাথমিকভাবে পূর্ব ও উত্তর গোলার্ধে অবস্থিত। এটি ভূপৃষ্ঠের ৮.৭% ও স্থলভাগের ৩০% অংশ জুড়ে অবস্থিত। এটি ১০০ দক্ষিণ থেকে ৮০° উত্তর অক্ষরেখা এবং ২৫° পূর্ব দ্রাঘিমা থেকে ১৭০° পশ্চিম দ্রাঘিমা রেখা পর্যন্ত বিস্তৃত। এর উত্তরে উত্তর মহাসাগর, দক্ষিণে ভারত মহাসাগর, পূর্বে প্রশান্ত মহাসাগর, পশ্চিমে ইউরাল পর্বত, ইউরাল নদী, কৃষ্ণসাগর, ভূ-মধ্যসাগর এবং লোহিত সাগর অবস্থিত।

উত্তর

সেমিনারে আলোচ্য বিষয়টি হলো পরিবেশের সাথে মানুষ ও মানুষের কর্মকাণ্ডের আন্ত:সম্পর্ক বিদ্যমান। উক্ত বিষয়টি যথেষ্ট যুক্তিপূর্ণ। নিম্নে এ সম্পর্কে ব্যাখ্যা করা হলো- আধুনিককালে পরিবেশগত ভূগোল মানুষ ও মানুষের কর্মকাণ্ডকে যথেষ্ট গুরুত্বসহকারে বিবেচনা করা হয়। মানবসভ্যতার উন্নয়নে পরিবেশকে প্রাধান্য দিয়ে বিশ্বের সকল দেশই কাজ করে যাচ্ছে। বিশ্বব্যাপী পরিবেশের যে বিপর্যয় যেমন- দূষণ, অবক্ষয় বা দুর্যোগ, গ্রিনহাউস প্রভাব যার ফলশ্রুতিতে কীভাবে বিশ্বব্যাপী উষ্ণতা বৃদ্ধি পাচ্ছে এ সম্পর্কে উক্ত সেমিনারটি যুগোপযোগী, সিদ্ধান্ত। কেননা যত উন্নয়নই করা হোক না কেন যদি পরিবেশকে বিবেচনায় না আনা হয় অর্থাৎ পরিবেশিক বিপর্যয় ঘটানো হয় তাহলে বিভিন্ন ধরনের পরিবেশ দূষণ ও অবক্ষয় সাধিত হবে। মানুষ তার নানামুখী উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ডের কারণে পরিবেশ দূষণ করছে এবং এর ভয়াবহ পরিণতি অর্থাৎ বিশ্বব্যাপী উষ্ণতা বৃদ্ধিসহ সুনামি, ঘূর্ণিঝড়, বন্যা, খরা প্রভৃতি দুর্যোগ হচ্ছে। তাই উক্ত সেমিনারের মানুষের নানামুখী পরিকল্পনা মোতাবেক উন্নয়ন করতে পারলে এবং পরিবেশের দিকে বিশেষ নজর দিলে পরিবেশ ও মানুষের মধ্যকার সম্পর্ক আরও ইতিবাচক হবে। সুতরাং বলা যায়, মানুষ ও মানুষের কর্মকাণ্ড এবং পরিবেশের মধ্যকার আন্তঃসম্পর্ক বিদ্যমান।

উত্তর

সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের গুরুত্বের কথা অনুধাবন করল। নিম্নে এ সম্পর্কে আলোচনা করা হলো- মানুষের সাথে সম্পর্কিত পরিবেশকে মানব পরিবেশ বলে। মানুষ তার বেঁচে থাকার তাগিদে বিভিন্ন ধরনের উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড করে চলছে। এর ফলে পরিবেশের উপর ক্ষতিকর প্রভাব পড়ে। তাই মানব পরিবেশ আলোচনার মাধ্যমে পরিবেশের প্রতি কীভাবে ইতিবাচক দিক বিবেচনা করে উন্নয়ন কর্মকাণ্ড পরিচালনা করা যায়। যেমন- কোন দেশে কী পরিবেশে ব্যাপক বনভূমি গড়ে উঠেছে, কোন দেশে প্রচুর চেরাই কাঠ পাওয়া যায়, কোন অঞ্চলে ইটভাটা স্থাপন করলে পরিবেশের ওপর কোনো ক্ষতিকর প্রভাব পড়বে না ইত্যাদি মানব পরিবেশ আলোচনার মাধ্যমে জানা যায়। মানুষের নানামুখী উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড পরিচালনা করার জন্য কীভাবে পরিবেশকে বিশেষ বিবেচনায় নিতে হয় তা মানব পরিবেশ পাঠের মাধ্যমে জানতে পারি। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, একটি এলাকায় শিল্পকারখানা গড়ে উঠবে যেক্ষেত্রে যদি ঐ এলাকায় পরিবেশকে বিবেচনায় নেওয়া হয় অর্থাৎ শিল্পের কারণে কীরূপ বায়ু দূষণ, পানি দূষণ, শব্দ দূষণ প্রভৃতি হচ্ছে তা উদ্ঘাটন করে টেকসই উন্নয়নের মাধ্যমে কীভাবে শিল্পকারখানা তৈরি করা হয় তা শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের মাধ্যমে সহজে অনুধাবন করতে পারে। সুতরাং বলা যায় যে, সেমিনার শেষে শিক্ষার্থীরা মানব পরিবেশের গুরুত্বের কথা সহজেই অনুধাবন করতে পারবে।
HSCGeography 2nd PaperChapter 1 : মানব ভূগোল
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানজিম বিশ্বের বৃহত্তম ব-দ্বীপ খ্যাত দেশের বাসিন্দা। সে সূর্যোদয়ের দেশে পড়াশুনা করতে গিয়ে সে দেশের বসতির ধরন ও শিল্প প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা দেখে বিমোহিত হয়।

Dhaka · 2017

ক
পৃথিবীর ২য় বৃহত্তম মহাদেশের নাম কী?
খ
রাজনৈতিক অঞ্চল বলতে কি বোঝ? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের ভ্রমণকৃত দেশের বসতির বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের নিজ দেশে ও ভ্রমণকৃত দেশের শিল্প পরিবেশের তুলনামূলক আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তানজিম বিশ্বের বৃহত্তম ব-দ্বীপ খ্যাত দেশের বাসিন্দা। সে সূর্যোদয়ের দেশে পড়াশুনা করতে গিয়ে সে দেশের বসতির ধরন ও শিল্প প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা দেখে বিমোহিত হয়।

Dhaka · 2017

ক
পৃথিবীর ২য় বৃহত্তম মহাদেশের নাম কী?
খ
রাজনৈতিক অঞ্চল বলতে কি বোঝ? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের ভ্রমণকৃত দেশের বসতির বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের নিজ দেশে ও ভ্রমণকৃত দেশের শিল্প পরিবেশের তুলনামূলক আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.রাজনৈতিক অঞ্চল বলতে কি বোঝ? ব্যাখ্যা করো।

রাজনৈতিক অঞ্চল বলতে কি বোঝ? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পৃথিবীর ২য় বৃহত্তম মহাদেশের নাম কী?

পৃথিবীর ২য় বৃহত্তম মহাদেশের নাম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মাহী দক্ষিণ এশিয়ার অন্তর্গত একটি কৃষিপ্রধান দেশের অধিবাসী। দেশটির দক্ষিণে বঙ্গোপসাগর এবং এর তিনদিক ঘিরে রয়েছে অন্য একটি বৃহৎ দেশ। আয়তনে ক্ষুদ্র হলেও বিশাল জনসংখ্যার এই দেশটি বৈচিত্র্যপূর্ণ বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন।

Rajshahi · 2018

ক
এশিয়া মহাদেশের অন্তর্গত বৃহত্তম দেশের নাম কী?
খ
মানব ভূগোলের শাখা হিসেবে অর্থনৈতিক ভূগোলের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের পূর্ণপৃষ্ঠাব্যাপী মানচিত্র অঙ্কনপূর্বক প্রশাসনিক বিভাগসমূহ চিহ্নিত কর।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের সাথে সীমান্তবর্তী দেশের প্রধান প্রধান প্রশাসনিক বিষয়াবলির তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মাহী দক্ষিণ এশিয়ার অন্তর্গত একটি কৃষিপ্রধান দেশের অধিবাসী। দেশটির দক্ষিণে বঙ্গোপসাগর এবং এর তিনদিক ঘিরে রয়েছে অন্য একটি বৃহৎ দেশ। আয়তনে ক্ষুদ্র হলেও বিশাল জনসংখ্যার এই দেশটি বৈচিত্র্যপূর্ণ বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন।

Rajshahi · 2018

ক
এশিয়া মহাদেশের অন্তর্গত বৃহত্তম দেশের নাম কী?
খ
মানব ভূগোলের শাখা হিসেবে অর্থনৈতিক ভূগোলের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের পূর্ণপৃষ্ঠাব্যাপী মানচিত্র অঙ্কনপূর্বক প্রশাসনিক বিভাগসমূহ চিহ্নিত কর।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের সাথে সীমান্তবর্তী দেশের প্রধান প্রধান প্রশাসনিক বিষয়াবলির তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.মানব ভূগোলের শাখা হিসেবে অর্থনৈতিক ভূগোলের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।

মানব ভূগোলের শাখা হিসেবে অর্থনৈতিক ভূগোলের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.এশিয়া মহাদেশের অন্তর্গত বৃহত্তম দেশের নাম কী?

এশিয়া মহাদেশের অন্তর্গত বৃহত্তম দেশের নাম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাজিদ বাংলাদেশ হতে উত্তর আমেরিকায় অবস্থিত ৫০টি অঙ্গরাজ্য বিশিষ্ট একটি উন্নত দেশে উচ্চ শিক্ষার জন্য গিয়েছে। সে ঐ দেশের উন্নত বসতি, অত্যাধুনিক যোগাযোগ ব্যবস্থা এবং প্রযুক্তিনির্ভর কৃষি ব্যবস্থা দেখে বিস্মিত হলো।

Dhaka · 2018

ক
মানব ভূগোল কাকে বলে?
খ
বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়গুলো ভূগোলের অন্তর্ভুক্ত শাখার শ্রেণিবিভাগ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত দেশ দুটির তুলনামূলক ভৌগোলিক অবস্থা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাজিদ বাংলাদেশ হতে উত্তর আমেরিকায় অবস্থিত ৫০টি অঙ্গরাজ্য বিশিষ্ট একটি উন্নত দেশে উচ্চ শিক্ষার জন্য গিয়েছে। সে ঐ দেশের উন্নত বসতি, অত্যাধুনিক যোগাযোগ ব্যবস্থা এবং প্রযুক্তিনির্ভর কৃষি ব্যবস্থা দেখে বিস্মিত হলো।

Dhaka · 2018

ক
মানব ভূগোল কাকে বলে?
খ
বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়গুলো ভূগোলের অন্তর্ভুক্ত শাখার শ্রেণিবিভাগ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত দেশ দুটির তুলনামূলক ভৌগোলিক অবস্থা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ব্যাখ্যা কর।

বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.মানব ভূগোল কাকে বলে?

মানব ভূগোল কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের নিজ দেশে ও ভ্রমণকৃত দেশের শিল্প পরিবেশের তুলনামূলক আলউদ্দীপকে উল্লিখিত তানজিমের ভ্রমণকৃত দেশের বসতির বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো।রাজনৈতিক অঞ্চল বলতে কি বোঝ? ব্যাখ্যা করো।পৃথিবীর ২য় বৃহত্তম মহাদেশের নাম কী?উদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের সাথে সীমান্তবর্তী দেশের প্রধান প্রধান প্রশাসনিক বিউদ্দীপকে উল্লিখিত মাহীর দেশের পূর্ণপৃষ্ঠাব্যাপী মানচিত্র অঙ্কনপূর্বক প্রশাসনিক বমানব ভূগোলের শাখা হিসেবে অর্থনৈতিক ভূগোলের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।এশিয়া মহাদেশের অন্তর্গত বৃহত্তম দেশের নাম কী?উদ্দীপকে উল্লিখিত দেশ দুটির তুলনামূলক ভৌগোলিক অবস্থা বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়গুলো ভূগোলের অন্তর্ভুক্ত শাখার শ্রেণিবিভাগ ব্যাখ্যা কর।বাংলাদেশের ভৌগোলিক অবস্থান ব্যাখ্যা কর।মানব ভূগোল কাকে বলে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।