শেয়ারFacebookWhatsApp

প্রতীকের সাহায্যে প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ করে নতুন চলকের সমষ্টি নির্ণয় কর।

উত্তর: ধরি, ছাত্রদের বয়সের চলক, [গণিত] এখানে, [গণিত] প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ করে নতুন চলকের সমষ্টি, [গণিত] সুতরাং, প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ করে নতুন চলকের সমষ্টি, [গণিত]

HSC Statistics 1st Paper Chapter 1: পরিসংখ্যান, চলক ও বিভিন্ন প্রতীকের ধারণা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Statistics 1st Paper · Chapter 1: পরিসংখ্যান, চলক ও বিভিন্ন প্রতীকের ধারণা · সৃজনশীল

প্রতীকের সাহায্যে প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ…

উদ্দীপক

কোনো শ্রেণিকক্ষের 7 জন ছাত্রের বয়স 15, 14, 16, 18, 17, 19, 20। শিহাব বলল যে, “ছাত্রদের বয়সের বর্গের সমষ্টি অপেক্ষা সমষ্টির বর্গ বৃহত্তর"।

উত্তর

সমগ্রকের প্রতিনিধিত্বকারী এবং ক্ষুদ্র অংশ যা সমগ্রকের বৈশিষ্ট্যসমূহ প্রদর্শন করতে পারে তাকে নমুনা বলে।

উত্তর

সপ্তাহের দিনের সংখ্যা চলক হতে পারে না। ব্যাখ্যা: সমগ্রকের বা তথ্যবিশ্বের যেসব বৈশিষ্ট্য এককভেদে গুণগত বা পরিমাণগতভাবে পরিবর্তিত হয় তাকে চলক বলে। আর সমগ্রকের যেসব বৈশিষ্ট্য এককভেদে অপরিবর্তিত বা স্থির থাকে তাকে ধ্রুবক বলে। সপ্তাহের দিন সংখ্যা 7 দিন। ইহা পরিবির্তিত হয় না বরং সর্বদা স্থির থাকে। অতএব, সপ্তাহের দিন সংখ্যা চলক নয় বরং ধ্রুবক।

উত্তর

ধরি, ছাত্রদের বয়সের চলক, xi=15,14,16,18,17,19,20\mathrm{x}_{\mathrm{i}}=15,14,16,18,17,19,20 এখানে, x1=15,x2=14,x3=16,x_1=15, x_2=14, x_3=16, x4=18,x5=17,x6=19,x7=20x_4=18, x_5=17, x_6=19, x_7=20 প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ করে নতুন চলকের সমষ্টি, ∑i=17 di=∑i=17(4xi−4)\sum_{i=1}^7 \mathrm{~d}_{\mathrm{i}}=\sum_{\mathrm{i}=1}^7(4 \mathrm{xi}-4) =(4x1−4)+(4x2−4)=\left(4 \mathrm{x}_1-4\right)+\left(4 \mathrm{x}_2-4\right) +(4x3−4)+(4x4−4)+(4x5−4)+\left(4 \mathrm{x}_3-4\right)+\left(4 \mathrm{x}_4-4\right)+\left(4 \mathrm{x}_5-4\right) =(4×15−4)+(4×14−4)+(4×16−4)=(4 \times 15-4)+(4 \times 14-4)+(4 \times 16-4) +(4×18−4)+(4×17−4)+(4 \times 18-4)+(4 \times 17-4) +(4×19−4)+(4×20−4)+(4 \times 19-4)+(4 \times 20-4) =(60−4)+(56−4)+(64−4)+(72−4)=(60-4)+(56-4)+(64-4)+(72-4) +(68−4)+(76−4)+(80−4)+(68-4)+(76-4)+(80-4) =56+52+60+68+64+72+76=56+52+60+68+64+72+76 =448=448 সুতরাং, প্রত্যেকের বয়সের সাথে 4 গুণ করে গুণফল হতে 4 বিয়োগ করে নতুন চলকের সমষ্টি, ∑i=17di=∑i=17(4xi−4)=448\sum_{i=1}^7 d_i=\sum_{i=1}^7(4 x i-4)=448

উত্তর

ধরি, ছাত্রদের বয়সের চলক, xi=15,14,16,18,17,19,20x_i=15,14,16,18,17,19,20 এখানে, x1=15,x2=14,x3=16,x4=18,x5=17,x6=19,x7=20x_1=15, x_2=14, x_3=16, x_4=18, x_5=17, x_6=19, x_7=20 ∴\therefore ছাত্রদের বয়সের বর্গের সমষ্টি =∑i=17xi2=\sum_{i=1}^7 x_i{ }^2 =x12+x22+x32+x42+x52+x62+x72=x_1{ }^2+x_2{ }^2+x_3{ }^2+x_4{ }^2+x_5{ }^2+x_6{ }^2+x_7{ }^2 =(15)2+(14)2+(16)2+(18)2+(17)2+(19)2+(20)2=(15)^2+(14)^2+(16)^2+(18)^2+(17)^2+(19)^2+(20)^2 =225+196+256+324+289+361+400=225+196+256+324+289+361+400 =2051=2051 এবং ছাত্রদের বয়সের সমষ্টির বর্গ =(∑i=17xi)2=\left(\sum_{i=1}^7 x_i\right)^2 =(x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7)2=\left(x_1+x_2+x_3+x_4+x_5+x_6+x_7\right)^2 =(15+14+16+18+17+19+20)2=(15+14+16+18+17+19+20)^2 =(119)2=(119)^2 =14161=14161 এখানে, ∑i=17xi2<(∑i=17xi)2\sum_{i=1}^7 x_i^2<\left(\sum_{i=1}^7 x_i\right)^2 অর্থাৎ, “ছাত্রদের বয়সের বর্গের সমষ্টি অপেক্ষা সমষ্টির বর্গ বৃহত্তর।” অতএব, শিহাবের মন্তব্য যথার্থ ছিল।
HSCStatistics 1st PaperChapter 1: পরিসংখ্যান, চলক ও বিভিন্ন প্রতীকের ধারণা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচে 25 নম্বরের একটি শ্রেণি পরীক্ষার কয়েকজন ছাত্রের প্রাপ্ত নম্বর দেওয়া হলো : 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 24.

Dhaka · 2017

ক
চলক কী?
খ
বিচ্ছিন্ন ও অবিচ্ছিন্ন চলকের পার্থক্য ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের উপাত্ত ব্যবহার করে ∑i=18(xi−7)2\sum_{i=1}^8\left(x_i-7\right)^2 এর মান নির্ণয় কর।
ঘ
উদ্দীপক থেকে মূল ও মাপনীর প্রভাব পরীক্ষা করে মন্তব্য কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচে 25 নম্বরের একটি শ্রেণি পরীক্ষার কয়েকজন ছাত্রের প্রাপ্ত নম্বর দেওয়া হলো : 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 24.

Dhaka · 2017

ক
চলক কী?
খ
বিচ্ছিন্ন ও অবিচ্ছিন্ন চলকের পার্থক্য ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের উপাত্ত ব্যবহার করে ∑i=18(xi−7)2\sum_{i=1}^8\left(x_i-7\right)^2 এর মান নির্ণয় কর।
ঘ
উদ্দীপক থেকে মূল ও মাপনীর প্রভাব পরীক্ষা করে মন্তব্য কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.বিচ্ছিন্ন ও অবিচ্ছিন্ন চলকের পার্থক্য ব্যাখ্যা কর।

বিচ্ছিন্ন ও অবিচ্ছিন্ন চলকের পার্থক্য ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.চলক কী?

চলক কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

লিমনের সংগৃহীত তথ্য নিম্নরূপ : x1=5,x2=−2,x3=72x4=1,x5=3x_1=5, x_2=-2, x_3=7_2 x_4=1, x_5=3 লিমন বলল, ∑i=15xi2≠(∑i=15xi)2\sum_{i=1}^5 x_i^2 \neq\left(\sum_{i=1}^5 x_i\right)^2

Rajshahi · 2018

ক
ধ্রুবক কী?
খ
“একজন ছাত্রের বয়স 17 বছর।”- এটি কি পরিসংখ্যান? ব্যাখ্যা কর।
গ
∑i=15(3xi2−5xi−2)\sum_{i=1}^5\left(3 x_i^2-5 x_i-2\right) এর মান নির্ণয় কর।
ঘ
লিমনের বক্তব্য যাচাই কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

লিমনের সংগৃহীত তথ্য নিম্নরূপ : x1=5,x2=−2,x3=72x4=1,x5=3x_1=5, x_2=-2, x_3=7_2 x_4=1, x_5=3 লিমন বলল, ∑i=15xi2≠(∑i=15xi)2\sum_{i=1}^5 x_i^2 \neq\left(\sum_{i=1}^5 x_i\right)^2

Rajshahi · 2018

ক
ধ্রুবক কী?
খ
“একজন ছাত্রের বয়স 17 বছর।”- এটি কি পরিসংখ্যান? ব্যাখ্যা কর।
গ
∑i=15(3xi2−5xi−2)\sum_{i=1}^5\left(3 x_i^2-5 x_i-2\right) এর মান নির্ণয় কর।
ঘ
লিমনের বক্তব্য যাচাই কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.“একজন ছাত্রের বয়স 17 বছর।”- এটি কি পরিসংখ্যান? ব্যাখ্যা কর।

“একজন ছাত্রের বয়স 17 বছর।”- এটি কি পরিসংখ্যান? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.ধ্রুবক কী?

ধ্রুবক কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সীমা ও পলির অঙ্কে প্রাপ্ত নম্বরের গাণিতিক গড় 25 এবং জ্যামিতিক গড় 15। সীমার নম্বর a ও পলির নম্বর b। রিমা বলল তাদের নম্বরের ব্যবধান 40।

Rajshahi · 2019

ক
মধ্যমা কী?
খ
কেন্দ্রীয় প্রবণতা নির্ণয়ে সহজ পরিমাপ কোনটি?
গ
সীমা ও পলির নম্বরের তরঙ্গ গড় নির্ণয় কর।
ঘ
a ও b এর মান নির্ণয়পূর্বক রিমার মন্তব্য যাচাই কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সীমা ও পলির অঙ্কে প্রাপ্ত নম্বরের গাণিতিক গড় 25 এবং জ্যামিতিক গড় 15। সীমার নম্বর a ও পলির নম্বর b। রিমা বলল তাদের নম্বরের ব্যবধান 40।

Rajshahi · 2019

ক
মধ্যমা কী?
খ
কেন্দ্রীয় প্রবণতা নির্ণয়ে সহজ পরিমাপ কোনটি?
গ
সীমা ও পলির নম্বরের তরঙ্গ গড় নির্ণয় কর।
ঘ
a ও b এর মান নির্ণয়পূর্বক রিমার মন্তব্য যাচাই কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কেন্দ্রীয় প্রবণতা নির্ণয়ে সহজ পরিমাপ কোনটি?

কেন্দ্রীয় প্রবণতা নির্ণয়ে সহজ পরিমাপ কোনটি?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.মধ্যমা কী?

মধ্যমা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।