শেয়ারFacebookWhatsApp

তুমি কি মনে কর, উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বিতীয় বিষয়টির জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন অসম্পূর্ণ? মতামত দাও।

উত্তর: হ্যাঁ, আমি মনে করি, উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বিতীয় বিষয়টি অর্থাৎ ইতিহাসের জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন অসম্পূর্ণ। ইতিহাস মানবজাতির অতীতের স্মারকলিপি, সামগ্রিক জীবন-দর্পণ। পৌরনীতি ও সুশাসনের যে অংশ সমাজ, রাষ্ট্র ও সরকারের সাথে সম্পর্কিত যেসব ক্ষেত্রে ইতিহাসের সাথে তার সম্পর্ক ঘনিষ্ঠ। পৌরনীতি ও সুশাসন ইতিহাসের তথ্য দ্বারা সমৃদ্ধ হয়েছে এবং পূর্ণতা লাভ করেছে। উদ্দীপকে দেখা যায়, দ্বিতীয় বিষয়টির আলোচনার পদ্ধতি তথ্য ও বর্ণনামূলক। বিষয়টি রাজনৈতিক ঘটনার পাশাপাশি শিল্প, সাহিত্য, সংস্কৃতি ও সভ্যতা নিয়ে আলোচনা করে। এ বৈশিষ্ট্যগুলো ইতিহাসকেই নির্দেশ করে। পৌরনীতি ও সুশাসনের আলোচ্য বিষয়সমূহ যেমন পরিবার, সমাজ, রাষ্ট্র প্রভৃতি সামাজিক ও রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানগুলো অতীতে কীরূপ ছিল, কীভাবে তা পরিবর্তিত হয়ে বর্তমান রূপ পরিগ্রহ করেছে তা ইতিহাস থেকে জানা যায়। এমনকি ঐতিহাসিক তথ্য ও সাক্ষ্য-প্রমাণ ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসনের আলোচনা অসম্পূর্ণ। ইতিহাস পৌরনীতি ও সুশাসনকে তার অন্তর্নিহিত সত্যের সন্ধান দেয়। অর্থাৎ ইতিহাসের সাহায্য ছাড়া পৌরনীতি ও সুশাসনের পথচলা কঠিন। ইতিহাস থেকেই নাগরিকতার সাথে সংশ্লিষ্ট অতীতের সামগ্রিক বিষয় সম্পর্কে সম্যক ধারণা লাভ করা যায়, যা নাগরিকতার বর্তমান রূপ নির্ধারণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। উপরের আলোচনা থেকে প্রতীয়মান হয়, পৌরনীতি ও সুশাসন সম্পর্কে সঠিক জ্ঞান লাভ করতে হলে ইতিহাসের জ্ঞান থাকা আবশ্যক। তাই বলা যায়, ইতিহাসের জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন অসম্পূর্ণ।

HSC Civics 1st Paper Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Civics 1st Paper · Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি · সৃজনশীল

তুমি কি মনে কর, উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বিতীয় বিষয়টির জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীত…

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী 'M′M^{\prime} পাঠ্য হিসেবে পৌরনীতি ও সুশাসনের পাশাপাশি আরো দুটি বিষয় নিয়েছে। যার প্রথমটির আলোচনার পদ্ধতি গাণিতিক। এ বিষয়টি উৎপাদন, বণ্টন, ভোগ ইত্যাদি নিয়ে আলোচনা করে। বিষয়টি পড়ে 'M′M^{\prime} বুঝতে পারে কেন দ্রব্যমূল্য বাড়ে বা কমে। অপরদিকে দ্বিতীয় বিষয়টি অতীতের স্মারকলিপি। এ বিষয়টির আলোচনার পদ্ধতি তথ্য ও বর্ণনামূলক। বিষয়টি রাজনৈতিক ঘটনাবলির পাশাপাশি শিল্প, সাহিত্য, সংস্কৃতি ও সভ্যতা নিয়ে আলোচনা করে।

Chittagong · 2019

উত্তর

পৌরনীতি হচ্ছে এমন একটি শাস্ত্র যা নাগরিক হিসেবে মানুষের অধিকার ও কর্তব্য এবং নাগরিকের সাথে সংশ্লিষ্ট অন্যান্য বিষয় নিয়ে আলোচনা করে।

উত্তর

সামাজিক ক্ষেত্রে সবাইকে সমান মর্যাদা ও সুযোগ-সুবিধা প্রদান করাই হলো সামাজিক সাম্য। জাতি, ধর্ম, বর্ণ নির্বিশেষে সব মানুষকে যখন সমান সামাজিক সুযোগ- সুবিধা প্রদান করা হয় তখনই সামাজিক সাম্য প্রতিষ্ঠিত হয়। এটি এমন এক সামাজিক পরিবেশ নির্দেশ করে, যেখানে প্রত্যেকে স্বীয় যোগ্যতা অনুসারে সমান সামাজিক অধিকার ভোগ করে। আইনের শাসন নিশ্চিত হওয়ার মধ্য দিয়েই সামাজিক সাম্য প্রতিষ্ঠিত হয়।

উত্তর

উদ্দীপকের 'M′M^{\prime} প্রথম বিষয় হিসেবে অর্থনীতিকে বেছে নিয়েছে। পৌরনীতি ও সুশাসনের সাথে অর্থনীতির ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বিদ্যমান। উদ্দীপকে দেখা যায়, একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী 'M′M^{\prime} পাঠ্য হিসেবে প্রথমে যে বিষয়টি বেছে নেয় তার আলোচনা পদ্ধতি গাণিতিক। এ বিষয়টি উৎপাদন, বণ্টন, ভোগ ইত্যাদি নিয়ে আলোচনা করে এবং এটি পড়ে দ্রব্যমূল্য কেন বাড়ে বা কমে তা জানা যায়। এগুলো মূলত অর্থনীতির আলোচ্য বিষয়। পৌরনীতি ও সুশাসনের সাথে অর্থনীতির নিবিড় সম্পর্ক বিদ্যমান। পৌরনীতি ও সুশাসন এবং অর্থনীতি পরস্পর পরিপূরক ও সহায়ক। মানুষের রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক জীবন বিচ্ছিন্ন নয়, বরং তা একে অপরের পরিপূরক ও সহায়ক। একটির পরিবর্তন হলে অপরটিরও পরিবর্তন হয়ে থাকে। নাগরিকদের রাজনৈতিক জীবন অর্থনীতির দ্বারা বহুলাংশে প্রভাবিত। আবার যাবতীয় অর্থনৈতিক কার্যাবলি পরিচালনার ভার সরকার তথা রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানের ওপর থাকে। কোনো অর্থনৈতিক পরিকল্পনাই রাষ্ট্রের সাহায্য ব্যতীত সম্ভব নয়। অর্থাৎ অর্থনীতি নিয়ন্ত্রণে পৌরনীতি ও সুশাসনের জ্ঞান আবশ্যক। উভয় বিষয়েরই উদ্দেশ্য মানব কল্যাণ সাধন পৌরনীতি ও সুশাসন সুনাগরিক হওয়ার শিক্ষা প্রদান করে। আর অর্থনীতি অর্থ আয় ও ব্যয়ের যথাযথ উপায় সম্পর্কে শিক্ষা প্রদান করে রাষ্ট্রের উন্নয়নে ভূমিকা রাখে। সর্বোপরি বলা যায়, অর্থনীতি এবং পৌরনীতি ও সুশাসনের মধ্যে নিবিড় ও ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে।

উত্তর

হ্যাঁ, আমি মনে করি, উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বিতীয় বিষয়টি অর্থাৎ ইতিহাসের জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন অসম্পূর্ণ। ইতিহাস মানবজাতির অতীতের স্মারকলিপি, সামগ্রিক জীবন-দর্পণ। পৌরনীতি ও সুশাসনের যে অংশ সমাজ, রাষ্ট্র ও সরকারের সাথে সম্পর্কিত যেসব ক্ষেত্রে ইতিহাসের সাথে তার সম্পর্ক ঘনিষ্ঠ। পৌরনীতি ও সুশাসন ইতিহাসের তথ্য দ্বারা সমৃদ্ধ হয়েছে এবং পূর্ণতা লাভ করেছে। উদ্দীপকে দেখা যায়, দ্বিতীয় বিষয়টির আলোচনার পদ্ধতি তথ্য ও বর্ণনামূলক। বিষয়টি রাজনৈতিক ঘটনার পাশাপাশি শিল্প, সাহিত্য, সংস্কৃতি ও সভ্যতা নিয়ে আলোচনা করে। এ বৈশিষ্ট্যগুলো ইতিহাসকেই নির্দেশ করে। পৌরনীতি ও সুশাসনের আলোচ্য বিষয়সমূহ যেমন পরিবার, সমাজ, রাষ্ট্র প্রভৃতি সামাজিক ও রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানগুলো অতীতে কীরূপ ছিল, কীভাবে তা পরিবর্তিত হয়ে বর্তমান রূপ পরিগ্রহ করেছে তা ইতিহাস থেকে জানা যায়। এমনকি ঐতিহাসিক তথ্য ও সাক্ষ্য-প্রমাণ ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসনের আলোচনা অসম্পূর্ণ। ইতিহাস পৌরনীতি ও সুশাসনকে তার অন্তর্নিহিত সত্যের সন্ধান দেয়। অর্থাৎ ইতিহাসের সাহায্য ছাড়া পৌরনীতি ও সুশাসনের পথচলা কঠিন। ইতিহাস থেকেই নাগরিকতার সাথে সংশ্লিষ্ট অতীতের সামগ্রিক বিষয় সম্পর্কে সম্যক ধারণা লাভ করা যায়, যা নাগরিকতার বর্তমান রূপ নির্ধারণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। উপরের আলোচনা থেকে প্রতীয়মান হয়, পৌরনীতি ও সুশাসন সম্পর্কে সঠিক জ্ঞান লাভ করতে হলে ইতিহাসের জ্ঞান থাকা আবশ্যক। তাই বলা যায়, ইতিহাসের জ্ঞান ব্যতীত পৌরনীতি ও সুশাসন অধ্যয়ন অসম্পূর্ণ।
HSCCivics 1st PaperChapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship′citizenship^{\prime} বলে আখ্যায়িত করেছেন?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.'CIVITAS′CIVITAS^{\prime} শব্দের অর্থ কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও প“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship [গণিত] বলে আখ্যায়িত করেছেন?'CIVITAS [গণিত] শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।