শেয়ারFacebookWhatsApp

সোহেল যে গুণাবলি অর্জনের কথা বলছিল সেগুলোর বর্ণনা দাও।

উত্তর: উদ্দীপকে সোহেল তার ছোট ভাইকে দেশের উন্নতির জন্য সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জনের কথা বলছিল। সুনাগরিকের প্রধান তিনটি গুণ হলো- বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম। বুদ্ধিমান নাগরিক উপযুক্ত প্রতিনিধি নির্বাচন করতে পারে এবং রাষ্ট্রের জটিল সমস্যা সমাধানে ভূমিকা রাখে। বিবেক নাগরিককে ন্যায়-অন্যায় ও ভালো-মন্দের পার্থক্য করতে শেখায় এবং সৎ পথে চলতে উদ্বুদ্ধ করে। আত্মসংযম নাগরিককে বৃহত্তর স্বার্থে ক্ষুদ্র স্বার্থ ত্যাগ করতে এবং অন্যের মতামতকে শ্রদ্ধা করতে শেখায়। উদ্দীপকে সোহেল তার ছোট ভাইকে বলেছে যে, দেশের উন্নতি করতে হলে বিশেষ কিছু নাগরিক গুণাবলি অর্জন প্রয়োজন যা পৌরনীতি পাঠের মাধ্যমে জানা যায়। এই গুণাবলিগুলো হলো বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম। একজন নাগরিক যখন এই তিনটি গুণের অধিকারী হয়, তখনই সে সুনাগরিক হিসেবে গণ্য হয়। সোহেলের বর্ণনামতে, এই গুণগুলো অর্জনের মাধ্যমেই নাগরিকরা রাষ্ট্রের প্রতি তাদের দায়িত্ব ও কর্তব্য সঠিকভাবে পালন করতে সক্ষম হয়, যা প্রকারান্তরে দেশের সামগ্রিক উন্নয়নের পথ প্রশস্ত করে।

HSC Civics 1st Paper Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Civics 1st Paper · Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি · সৃজনশীল

সোহেল যে গুণাবলি অর্জনের কথা বলছিল সেগুলোর বর্ণনা দাও।

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির মানবিক বিভাগের ছাত্র সোহেল নবম শ্রেণিতে পড়ুয়া ছোট ভাইকে বলল, দেশের উন্নতি করতে হলে আমাদের এমন কিছু নাগরিক গুণাবলি অর্জন করা প্রয়োজন, যা একটি বিশেষ বিষয় অধ্যয়নের মাধ্যমে আমরা জানতে পারি।

নটরডেম কলেজ · 2026

উত্তর

'Civitas′Civitas^{\prime} শব্দের অর্থ হলো 'নগররাষ্ট্র'

উত্তর

নাগরিক ও নাগরিক জীবনের সাথে জড়িত সব বিষয় নিয়ে আলোচনা করে বলে পৌরনীতিকে নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান বলা হয়। নাগরিক জীবনের সাথে সংশ্লিষ্ট বিভিন্ন বিষয় যেমন- নাগরিকের অতীত, বর্তমান ও ভবিষ্যৎ জীবনের সাথে জড়িত ঘটনাবলি ও কার্যকলাপ এ শাস্ত্রে আলোচিত হয়। নাগরিক জীবনের ধর্মীয়, নৈতিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক তথা সার্বিক দিকের আলোচনা পৌরনীতি ও সুশাসনের বিষয়বস্তু। তাই পৌরনীতিকে নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান বলা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে সোহেল তার ছোট ভাইকে দেশের উন্নতির জন্য সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জনের কথা বলছিল। সুনাগরিকের প্রধান তিনটি গুণ হলো- বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম। বুদ্ধিমান নাগরিক উপযুক্ত প্রতিনিধি নির্বাচন করতে পারে এবং রাষ্ট্রের জটিল সমস্যা সমাধানে ভূমিকা রাখে। বিবেক নাগরিককে ন্যায়-অন্যায় ও ভালো-মন্দের পার্থক্য করতে শেখায় এবং সৎ পথে চলতে উদ্বুদ্ধ করে। আত্মসংযম নাগরিককে বৃহত্তর স্বার্থে ক্ষুদ্র স্বার্থ ত্যাগ করতে এবং অন্যের মতামতকে শ্রদ্ধা করতে শেখায়। উদ্দীপকে সোহেল তার ছোট ভাইকে বলেছে যে, দেশের উন্নতি করতে হলে বিশেষ কিছু নাগরিক গুণাবলি অর্জন প্রয়োজন যা পৌরনীতি পাঠের মাধ্যমে জানা যায়। এই গুণাবলিগুলো হলো বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম। একজন নাগরিক যখন এই তিনটি গুণের অধিকারী হয়, তখনই সে সুনাগরিক হিসেবে গণ্য হয়। সোহেলের বর্ণনামতে, এই গুণগুলো অর্জনের মাধ্যমেই নাগরিকরা রাষ্ট্রের প্রতি তাদের দায়িত্ব ও কর্তব্য সঠিকভাবে পালন করতে সক্ষম হয়, যা প্রকারান্তরে দেশের সামগ্রিক উন্নয়নের পথ প্রশস্ত করে।

উত্তর

জাতীয় উন্নয়নের জন্য সুনাগরিকের গুণাবলি অর্থাৎ বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম অপরিহার্য ও আবশ্যক। একটি দেশের উন্নয়ন নির্ভর করে সে দেশের নাগরিকদের সচেতনতা ও দেশপ্রেমের ওপর। সুনাগরিকরা তাদের বুদ্ধিমত্তা দিয়ে রাষ্ট্রের সম্পদ রক্ষা করে, বিবেক দিয়ে ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা করে এবং আত্মসংযমের মাধ্যমে সামাজিক শৃঙ্খলা বজায় রাখে। রাজনৈতিক ও সাংবিধানিক প্রেক্ষাপটে সুনাগরিকের এই গুণগুলোই একটি গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রকে শক্তিশালী করে তোলে। উদ্দীপকে সোহেল যে গুণাবলির কথা বলেছে, তা জাতীয় উন্নয়নের মূল চালিকাশক্তি। কেননা বুদ্ধিমান নাগরিকরা আধুনিক প্রযুক্তি ও জ্ঞানের মাধ্যমে উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি করে। বিবেকবান নাগরিকরা নিয়মিত কর প্রদান ও আইন মান্য করার মাধ্যমে রাষ্ট্রের ভিত্তি মজবুত করে। আত্মসংযমী নাগরিকরা সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি বজায় রেখে দেশে স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করে। পরিশেষে বলা যায়, সুন্দর ব্যক্তিজীবন ও রাষ্ট্রীয় জীবন গঠনে সুনাগরিকের গুণের গুরুত্ব অপরিসীম। সুনাগরিকরা কেবল নিজেদের অধিকার ভোগ করে না, বরং রাষ্ট্রের প্রতি তাদের দায়িত্ব ও কর্তব্য পালনে সদা সচেষ্ট থাকে। একটি দেশের অর্থনৈতিক সমৃদ্ধি, রাজনৈতিক স্থিতিশীলতা এবং সামাজিক ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠার জন্য নাগরিকদের মধ্যে বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযমের মতো গুণাবলি থাকা একান্ত প্রয়োজন। তাই জাতীয় উন্নয়নের পূর্বশর্ত হলো সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন করা।
HSCCivics 1st PaperChapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship′citizenship^{\prime} বলে আখ্যায়িত করেছেন?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.'CIVITAS′CIVITAS^{\prime} শব্দের অর্থ কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও প“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship [গণিত] বলে আখ্যায়িত করেছেন?'CIVITAS [গণিত] শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।