শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে স্বপ্নীল একাদশ শ্রেণিতে 'পাঠ্য হিসেবে যে বিষয়কে নির্বাচিত করেছে তার সাথে উচ্চশিক্ষায় সহায়ক বিষয়টির সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে স্বপ্নীল একাদশ শ্রেণিতে পাঠ্য হিসেবে 'পৌরনীতি ও সুশাসন' বিষয়টিকে নির্বাচিত করেছে, যার সাথে উচ্চশিক্ষায় সহায়ক বিষয় 'রাষ্ট্রবিজ্ঞান'-এর গভীর সম্পর্ক রয়েছে। পৌরনীতি ও সুশাসন এবং রাষ্ট্রবিজ্ঞান উভয়ই রাষ্ট্র, সরকার এবং নাগরিকের বিভিন্ন দিক নিয়ে আলোচনা করে। পৌরনীতি মূলত নাগরিকের অধিকার ও কর্তব্য এবং স্থানীয় প্রতিষ্ঠানের ওপর গুরুত্ব দেয়, অন্যদিকে রাষ্ট্রবিজ্ঞান রাষ্ট্রের তত্ত্ব, সংগঠন এবং আন্তর্জাতিক রাজনীতি নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করে। উদ্দীপকের স্বপ্নীল সরকার ও তার কার্যাবলি সম্পর্কে জানতে চায়, যা পৌরনীতি ও রাষ্ট্রবিজ্ঞান উভয় বিষয়েরই মূল প্রতিপাদ্য। উচ্চমাধ্যমিক পর্যায়ে পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠের মাধ্যমে যে প্রাথমিক জ্ঞান অর্জিত হয়, তা উচ্চশিক্ষায় রাষ্ট্রবিজ্ঞান অধ্যয়নের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। মূলত বিষয় দুটির লক্ষ্য এক ও অভিন্ন, অর্থাৎ একটি সুন্দর ও সুশৃঙ্খল রাষ্ট্রব্যবস্থা এবং সচেতন নাগরিক সমাজ গড়ে তোলা।

HSC Civics 1st Paper Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Civics 1st Paper · Chapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি · সৃজনশীল

উদ্দীপকে স্বপ্নীল একাদশ শ্রেণিতে 'পাঠ্য হিসেবে যে বিষয়কে নির্বাচিত …

উদ্দীপক

স্বপ্নীল একাদশ শ্রেণিতে ভর্তি হয়ে এমন একটি বিষয় পড়তে চায়, যার মাধ্যমে সরকার ও তার কার্যাবলি সম্পর্কে জানতে পারবে। পঠিত বিষয়টি সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রে উচ্চশিক্ষায় সহায়ক হবে।

মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা · 2026

উত্তর

'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ হলো 'নাগরিক'।

উত্তর

পৌরনীতি ও সুশাসন নাগরিককে তার অধিকার ও কর্তব্য সম্পর্কে সচেতন করার মাধ্যমে নাগরিক চেতনা বৃদ্ধি করে। পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠের মাধ্যমে নাগরিকরা রাষ্ট্রের উৎপত্তি, গঠন, সরকারের প্রকৃতি এবং নাগরিকের দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে পারে। এটি নাগরিকদের মধ্যে দেশপ্রেম, সততা এবং গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ জাগ্রত করে, যা তাদের সচেতন ও দায়িত্বশীল নাগরিক হিসেবে গড়ে তুলতে সাহায্য করে।

উত্তর

উদ্দীপকে স্বপ্নীল একাদশ শ্রেণিতে পাঠ্য হিসেবে 'পৌরনীতি ও সুশাসন' বিষয়টিকে নির্বাচিত করেছে, যার সাথে উচ্চশিক্ষায় সহায়ক বিষয় 'রাষ্ট্রবিজ্ঞান'-এর গভীর সম্পর্ক রয়েছে। পৌরনীতি ও সুশাসন এবং রাষ্ট্রবিজ্ঞান উভয়ই রাষ্ট্র, সরকার এবং নাগরিকের বিভিন্ন দিক নিয়ে আলোচনা করে। পৌরনীতি মূলত নাগরিকের অধিকার ও কর্তব্য এবং স্থানীয় প্রতিষ্ঠানের ওপর গুরুত্ব দেয়, অন্যদিকে রাষ্ট্রবিজ্ঞান রাষ্ট্রের তত্ত্ব, সংগঠন এবং আন্তর্জাতিক রাজনীতি নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করে। উদ্দীপকের স্বপ্নীল সরকার ও তার কার্যাবলি সম্পর্কে জানতে চায়, যা পৌরনীতি ও রাষ্ট্রবিজ্ঞান উভয় বিষয়েরই মূল প্রতিপাদ্য। উচ্চমাধ্যমিক পর্যায়ে পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠের মাধ্যমে যে প্রাথমিক জ্ঞান অর্জিত হয়, তা উচ্চশিক্ষায় রাষ্ট্রবিজ্ঞান অধ্যয়নের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। মূলত বিষয় দুটির লক্ষ্য এক ও অভিন্ন, অর্থাৎ একটি সুন্দর ও সুশৃঙ্খল রাষ্ট্রব্যবস্থা এবং সচেতন নাগরিক সমাজ গড়ে তোলা।

উত্তর

উদ্দীপকে উল্লেখিত পৌরনীতি ও সুশাসন বিষয়টি অধ্যয়নের গুরুত্ব অপরিসীম। পৌরনীতি ও সুশাসন হচ্ছে এমন একটি বিজ্ঞান যা নাগরিকতার সাথে জড়িত সকল বিষয় নিয়ে আলোচনা করে। সুনাগরিক হিসেবে সুসংহত সামাজিক ও রাজনৈতিক জীবন লাভ করতে হলে এর শিক্ষা গ্রহণ অপরিহার্য। উদ্দীপকের নাছিমার মতো সকল নাগরিকেরই পৌরনীতি ও সুশাসন সম্পর্কে ধারণা থাকা উচিত। পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠের মাধ্যমে সুনাগরিকতার গুণাবলি তথা বুদ্ধি, বিবেক ও আত্মসংযম লাভ করা সম্ভব হয়। এছাড়া নাগরিক দৃষ্টিভঙ্গি উদার করা, গণতান্ত্রিক চেতনা বৃদ্ধি ও সুযোগ্য নেতৃত্ব গড়ে তোলার ক্ষেত্রেও পৌরনীতি ও সুশাসনের ভূমিকা অনস্বীকার্য। উত্তম নাগরিক জীবন গঠন করে সমাজ ও রাষ্ট্রে শান্তি বজায় রাখার জন্যও পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠ করা আবশ্যক। পৌরনীতি ও সুশাসন পরিবার, সমাজ, রাষ্ট্র, সরকার, সংবিধান, রাজনৈতিক দল প্রভৃতি সম্বন্ধে জ্ঞানদান করে। এসব প্রতিষ্ঠানের গঠন ও কার্যাবলি আলোচনার মাধ্যমে, মানুষ সচেতন হয় এবং এগুলোতে তাদের অংশগ্রহণের গুরুত্ব উপলব্ধি করতে শেখে। পৌরনীতি ও সুশাসন সাম্য, স্বাধীনতা ও সহনশীলতার শিক্ষাদানের মাধ্যমে গণতান্ত্রিক মূল্যবোধসম্পন্ন জাতি গঠনে অগ্রণী ভূমিকা পালন করে। এছাড়া পৌরনীতি ও সুশাসন পরিবার থেকে শুরু করে আন্তর্জাতিক প্রতিষ্ঠানের সদস্য হিসেবে মানুষের আচরণ ও কার্যাবলি সম্পর্কিত দিকনির্দেশনা প্রদান করে থাকে। এভাবে সমাজ, রাষ্ট্র ও বিশ্ব সম্পর্কিত নানা ধ্যান-ধারণা পৌরনীতি ও সুশাসন পাঠের মাধ্যমে জানা যায়। আলোচনা শেষে বলা যায়, সুনাগরিকতার শিক্ষা প্রদানের মাধ্যমে পৌরনীতি ও সুশাসন নাগরিকদের সফল ব্যক্তিগত, সামাজিক ও রাষ্ট্রীয় জীবন গড়ে তুলতে বিভিন্নভাবে সহায়তা করে। তাই সকল নাগরিকের পৌরনীতি ও সুশাসন বিষয়টি অধ্যয়ন করা প্রয়োজন।
HSCCivics 1st PaperChapter 1 : পৌরনীতি ও সুশাসন পরিচিতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সাফি একাদশ শ্রেণিতে মানবিক বিভাগে ভর্তি হয়েছে। কিন্তু বিষয় বেছে নেয়ার ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়ে সে তার বাবার নিকট পরামর্শ চাইল । তিনি তার সন্তানকে সুনাগরিকের গুণাবলি অর্জন এবং নাগরিক অধিকার ভোগ ও কর্তব্য যথাযথ পালনের জন্য নাগরিকতা সংশ্লিষ্ট একটি বিষয়কে পাঠ্য হিসেবে নেয়ার পরামর্শ দিলেন। তখন সাফি তার বাবাকে বলল, এ বিষয়ে অনার্স পড়ার তো কোনো সুযোগ নেই। সাফির বাবা বললেন, বাংলাদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের সাথে ঘনিষ্ঠতর একটি বিষয়ে অনার্স পড়ার সুযোগ আছে।

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ক
পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?
খ
“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও পরিধি ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship′citizenship^{\prime} বলে আখ্যায়িত করেছেন?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.'CIVITAS′CIVITAS^{\prime} শব্দের অর্থ কী?

সিলেট সরকারি কলেজ · 2024

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

আমিনুল সাহেব তার ক্লাসে ছাত্রদের বললেন, একজন নাগরিকের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে রাষ্ট্র, সংবিধান, বিভিন্ন সংস্থা, নাগরিকতা, রাষ্ট্রের ইতিহাস ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান থাকা প্রয়োজন। কেননা সুনাগরিক দেশের সুশাসন প্রতিষ্ঠার জন্য প্রয়োজন।।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
'Civis′Civis^{\prime} শব্দের অর্থ কী?
খ
সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকের দুটি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক অত্যন্ত গভীর— বক্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে সাফির বাবা যে বিষয়টি বেছে নেয়ার পরামর্শ দিয়েছিলেন তার বিষয়বস্তু ও প“উত্তম নাগরিকতা অর্জনের জন্য পৌরনীতির জ্ঞান আবশ্যক” উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।পুরবাসী কাদেরকে বলা হতো?সুশাসনের মূলনীতি কোনটি?প্রাচীনকালে ছোট ছোট অঞ্চল নিয়ে কোনটি গড়ে উঠত?সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সরকারের করণীয় কী?কে পৌরনীতিকে 'Education for citizenship [গণিত] বলে আখ্যায়িত করেছেন?'CIVITAS [গণিত] শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকের শেষের লাইনটি আলোচনা করো।উদ্দীপকে আমিনুল সাহেবের আলোচিত বিষয়সমূহ নিয়ে কোন। পঠিত বিষয় রয়েছে সেটি সম্পর্কে সুশাসন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।