রকির প্রাপ্ত নম্বর ও (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য 2 এর পরিপূরক পদ্ধতিতে নির্ণয় করো।
উত্তর: অরকির প্রাপ্ত নম্বর (85)10 এবং (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য 2 এর পরিপূরক পদ্ধতিতে নির্ণয় করে নিচে দেখানো হলো- [গণিত] [চিত্র] [গণিত] এখন, [গণিত] [চিত্র] [গণিত] [চিত্র] যোগফলের নবম বিটে [1] অঙ্কটি ওভারফ্লো হিসেবে চলে এসেছে। তাই এটা বিবেচনা করা হয় না। সুতরাং রকির প্রাপ্ত নম্বর ও (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য (110)2 বা (6)10
HSC ICT Chapter 3 : সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · ICT · Chapter 3 : সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস · সৃজনশীল
রকির প্রাপ্ত নম্বর ও (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য 2 এর পরিপূরক পদ্ধতিতে…
উদ্দীপক
ফৌজদারহাট ক্যাডেট কলেজের আইসিটি শিক্ষক তার ক্যাডেটদেরকে 6-ভিত্তিক নতুন একটি সংখ্যা পদ্ধতির সাথে পরিচয় করিয়ে দিচ্ছেন। বিষয়টি সহজ করার জন্য তিনি (95.37)10 সংখ্যাটিকে 6-ভিত্তিক সংখ্যায় রূপান্তর করে দেখালেন। পরবর্তীতে শিক্ষক রকিকে তার গত সাময়িক পরীক্ষায় আইসিটিতে প্রাপ্ত নম্বর জিজ্ঞেস করলে রকি জানালো সে আইসিটিতে (85)10 নম্বর পেয়েছে।
ফৌজদারহাট ক্যাডেট কলেজ, চট্টগ্রাম · 2026
উত্তর
ফ্লিপ-ফ্লপ হলো লজিক গেইট দিয়ে তৈরি এক ধরনের ডিজিটাল বর্তনী, যা এক বিট তথ্য ধারণ করতে পারে।
উত্তর
দশমিক সংখ্যা পদ্ধতিতে 9 + 7 = 16 হয় যা হেক্সাডেসিমেল সংখ্যা পদ্ধতিতে হয় 10।
এখন,
সুতরাং দশমিক সংখ্যা ব্যবস্থায় 9 + 7 এর যোগফলের সমতুল্য হেক্সডেসিমেল মান 10। এভাবেই 9+7= 10 সম্ভব হয়।
সুতরাং দশমিক সংখ্যা ব্যবস্থায় 9 + 7 এর যোগফলের সমতুল্য হেক্সডেসিমেল মান 10। এভাবেই 9+7= 10 সম্ভব হয়।উত্তর
উদ্দীপকে উল্লিখিত দশমিক সংখ্যা (95.37)10 কে শিক্ষক যেভাবে 6 ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করলেন তা নিম্নরূপ-
উত্তর
অরকির প্রাপ্ত নম্বর (85)10 এবং (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য 2 এর পরিপূরক পদ্ধতিতে নির্ণয় করে নিচে দেখানো হলো-
এখন,
যোগফলের নবম বিটে [1] অঙ্কটি ওভারফ্লো হিসেবে চলে এসেছে।
তাই এটা বিবেচনা করা হয় না।
সুতরাং রকির প্রাপ্ত নম্বর ও (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য (110)2 বা (6)10
এখন,
যোগফলের নবম বিটে [1] অঙ্কটি ওভারফ্লো হিসেবে চলে এসেছে।
তাই এটা বিবেচনা করা হয় না।
সুতরাং রকির প্রাপ্ত নম্বর ও (133)৪ এর মধ্যে পার্থক্য (110)2 বা (6)10
