শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে রিমার পরিবারে প্রেষণার কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে রিমার পরিবারে প্রেষণার লক্ষ্যের দিকটি প্রকাশ পেয়েছে। কোনো কাজের সঠিক বাস্তবায়নের আকাঙ্ক্ষাকে লক্ষ্য বলে। লক্ষ্য সবসময় মানুষের চেতন মনে অবস্থান করে। মানুষ যা চায় তাই লক্ষ্য। লক্ষ্য বলতে বোঝায় ভবিষ্যতের আকাঙ্ক্ষিত ঘটনা বা পরিস্থিতি। তবে সকল আকাঙ্ক্ষিত পরিস্থিতি বা ঘটনা লক্ষ্য নয়। এটি নির্দিষ্ট সময়, নির্দিষ্ট মূল্য ও নির্দিষ্ট আঙ্গিকে হতে হবে। উদ্দীপকে রিমার ক্ষেত্রেও লক্ষ্যের দিকটি ফুটে উঠেছে। রিমার লক্ষ্য ভার্সিটির শিক্ষক হওয়া। এজন্য সে পাঠ্যবইয়ের পাশাপাশি অনেক বই পড়ে। এ লক্ষ্য রিমার সচেতন ও অবচেতন মনে অবস্থান করছে। তার এ লক্ষ্যটিকে দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য বলা যায়। কারণ সে এখনো উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়নি। তাকে ভার্সিটির শিক্ষক হওয়ার জন্য আরও পড়াশোনা করতে হবে। তাকে নিয়মিত বিদ্যালয়ে উপস্থিত থাকতে হবে, মন দিয়ে লেখাপড়া করতে হবে। তার একমাত্র উদ্দেশ্য হবে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যে পৌছানো।

HSC Home Science 1st Paper Chapter 1 : গৃহ ব্যবস্থাপনা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Home Science 1st Paper · Chapter 1 : গৃহ ব্যবস্থাপনা · সৃজনশীল

উদ্দীপকে রিমার পরিবারে প্রেষণার কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

রিমার মা-বাবা ও ভাই উচ্চশিক্ষিত। রিমা ও পরিবারের সবাই রুটিনমাফিক জীবনযাপন করে। রিমা পড়াশোনায় খুব ভালো। তার লক্ষ্য ভার্সিটির শিক্ষক হওয়া। সে পাঠ্যবইয়ের পাশাপাশি অনেক বই পড়ে। তার সহপাঠী মিতা রিমাকে হিংসা করে। রিমা তাকে ভালোভাবে পড়াশোনা করার উপদেশ দেয়। কিন্তু মিতা তাকে উপহাস করে। একদিন মিতা পরীক্ষায় নকল করে বহিষ্কার হয়। রিমা বলে, মূল্যবোধের বিকাশ হঠাৎ হয় না। শৈশব থেকেই লালন করতে হয়।

উত্তর

গৃহকে কেন্দ্র করে যে ব্যবস্থাপনা কার্যক্রম সংঘটিত হয় তাকে গৃহ ব্যবস্থাপনা বলে।

উত্তর

প্রত্যেক মানুষের জীবনেই লক্ষ্য থাকে। মানুষ যা চায় বা যা হতে চায় তাই তার জীবনের লক্ষ্য। লক্ষ্য জানা থাকলে কাজ করা ও কাজের মূল্যায়ন করা সহজ হয়। কোনো কাজের পরিসমাপ্তিকেই লক্ষ্য বলে। আবার কোনো কাজের পরিসমাপ্তি ঘটলেই আরেকটি লক্ষ্যের উদ্ভব হয়। কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্য অর্জিত হলেই মানুষের সুখ ও পরিতৃপ্তি আসে। কিন্তু প্রত্যেক মানুষের ক্ষেত্রেই লক্ষ্য স্থির করা ও তা অর্জন করা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। লক্ষ্য মানুষের সচেতন বা অবচেতন মনে অবস্থান করে। একটি লক্ষ্য' অর্জিত হলে অন্য একটি লক্ষ্য সামনে এসে উপস্থিত হয়। তাই লক্ষ্যকে একটি চলমান প্রক্রিয়া বলা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে রিমার পরিবারে প্রেষণার লক্ষ্যের দিকটি প্রকাশ পেয়েছে। কোনো কাজের সঠিক বাস্তবায়নের আকাঙ্ক্ষাকে লক্ষ্য বলে। লক্ষ্য সবসময় মানুষের চেতন মনে অবস্থান করে। মানুষ যা চায় তাই লক্ষ্য। লক্ষ্য বলতে বোঝায় ভবিষ্যতের আকাঙ্ক্ষিত ঘটনা বা পরিস্থিতি। তবে সকল আকাঙ্ক্ষিত পরিস্থিতি বা ঘটনা লক্ষ্য নয়। এটি নির্দিষ্ট সময়, নির্দিষ্ট মূল্য ও নির্দিষ্ট আঙ্গিকে হতে হবে। উদ্দীপকে রিমার ক্ষেত্রেও লক্ষ্যের দিকটি ফুটে উঠেছে। রিমার লক্ষ্য ভার্সিটির শিক্ষক হওয়া। এজন্য সে পাঠ্যবইয়ের পাশাপাশি অনেক বই পড়ে। এ লক্ষ্য রিমার সচেতন ও অবচেতন মনে অবস্থান করছে। তার এ লক্ষ্যটিকে দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য বলা যায়। কারণ সে এখনো উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়নি। তাকে ভার্সিটির শিক্ষক হওয়ার জন্য আরও পড়াশোনা করতে হবে। তাকে নিয়মিত বিদ্যালয়ে উপস্থিত থাকতে হবে, মন দিয়ে লেখাপড়া করতে হবে। তার একমাত্র উদ্দেশ্য হবে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যে পৌছানো।

উত্তর

লক্ষ্য, মূল্যবোধ ও মান হলো প্রেষণা উদ্রেককারী ধারণা। এরা পরস্পর সম্পর্কযুক্ত এবং গৃহ ব্যবস্থাপনার চালিকাশক্তি। মূল্যবোধকে ভিত্তি করে লক্ষ্য ও মান গড়ে ওঠে। মূল্যবোধ, লক্ষ্য ও মানের মধ্যকার আন্তঃসম্পর্ক নিচে বর্ণনা করা হলো- ১. লক্ষ্য নির্ধারণ গতিশীল পদ্ধতি। লক্ষ্য ও মূল্যবোধ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত। মূল্যবোধ থেকে লক্ষ্যের উৎপত্তি। লক্ষ্য থেকেই মূল্যবোধ বাস্তবায়িত হয়। ২. যে লক্ষ্য অর্জনে মানুষ সন্তুষ্টি লাভ করে তাই মূল্যবোধরূপে প্রতিষ্ঠিত হয়। ৩. লক্ষ্য মূল্যবোধ ও মান এর ভিত্তিতে গড়ে ওঠে। মান রক্ষার জন্য সে আঙ্গিকে লক্ষ্য গড়ে ওঠে। ৪. লক্ষ্য মানুষের জীবন দর্শন ও মনোভাবের সাথে সম্পর্কযুক্ত। ৫. মূল্যবোধ থেকে লক্ষ্য উৎপন্ন হয়ে মানের মাধ্যমে সাফল্য খোঁজে। ৬. মানের ওপর নির্ভর করে লক্ষ্য বড় হবে না ছোট হবে। লক্ষ্য অর্জনে জীবনযাপনের মান গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব বিস্তার করে। ৭. লক্ষ্যের পরিবর্তনে মানেরও পরিবর্তন হয়। ৮. লক্ষ্য মূল্যবোধের নির্দেশক। যেমন- বাড়ি তৈরি করার লক্ষ্য সুখ-শান্তি ও নিরাপত্তা লাভ। আর এটি মূল্যবোধেরই বহিঃপ্রকাশ। এছাড়া লক্ষ্যের সাথে পরিবারের মান উন্নয়নের সম্পর্ক রয়েছে। question image উদ্দীপকে রিমা ও মিতার কর্মকাণ্ডে মূল্যবোধ, মান ও লক্ষ্যের আন্তঃসম্পর্কের প্রভাব লক্ষ করা যায়। এদের যেকোনো একটির অনুপস্থিতিতেই রিমা সফল হতে পারবে না। সুতরাং বলা যায় মূল্যবোধ, লক্ষ্য ও মান পরস্পর সম্পর্কযুক্ত।
HSCHome Science 1st PaperChapter 1 : গৃহ ব্যবস্থাপনা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নোশিনদের পরিবারে সবাই রুটিনমাফিক জীবনযাপনে অভ্যস্ত নোশিনের স্বপ্ন দাদার মতো ডাক্তার হওয়া। বরাবরই নোশিন পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করে। অন্যদিকে, নোশিনের বান্ধবী লিসা অলস প্রকৃতির। পড়াশুনায় অমনোযোগী। ভবিষ্যৎ নিয়ে কোনো পরিকল্পনা নেই । আর ফলাফলও ভালো করে না ।

Dhaka · 2017

ক
গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দাও ।
খ
লক্ষ্য একটি চলমান প্রক্রিয়া— বুঝিয়ে লেখ ।
গ
উদ্দীপকে নোশিনের স্বপ্নে কোন ধরনের লক্ষ্য প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের আলোকে নোশিন ও লিসার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নোশিনদের পরিবারে সবাই রুটিনমাফিক জীবনযাপনে অভ্যস্ত নোশিনের স্বপ্ন দাদার মতো ডাক্তার হওয়া। বরাবরই নোশিন পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করে। অন্যদিকে, নোশিনের বান্ধবী লিসা অলস প্রকৃতির। পড়াশুনায় অমনোযোগী। ভবিষ্যৎ নিয়ে কোনো পরিকল্পনা নেই । আর ফলাফলও ভালো করে না ।

Dhaka · 2017

ক
গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দাও ।
খ
লক্ষ্য একটি চলমান প্রক্রিয়া— বুঝিয়ে লেখ ।
গ
উদ্দীপকে নোশিনের স্বপ্নে কোন ধরনের লক্ষ্য প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের আলোকে নোশিন ও লিসার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.লক্ষ্য একটি চলমান প্রক্রিয়া— বুঝিয়ে লেখ ।

লক্ষ্য একটি চলমান প্রক্রিয়া— বুঝিয়ে লেখ ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দাও ।

গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাবিহার স্বপ্ন ছিল ডাক্তার হওয়ার। কিন্তু সে এইচএসসি পরীক্ষায় জিপিএ-৫ পায়নি । তার বাবা তাকে বললেন, বিশ্ববিদ্যালয়ের কোনো একটি ভালো বিষয়ে ভর্তি হতে পার। এজন্য পড়াশুনায় মনোযোগী হও। এ কথায় নাবিহার মন খারাপ হলো। মন খারাপ দেখে বাবা বললেন, অবস্থার প্রেক্ষিতে লক্ষ্যকে পরিবর্তন করতে হয় ৷

Comilla · 2019

ক
গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা লেখ ।
খ
গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।
গ
উদ্দীপকে নাবিহার লক্ষ্যটি কোন ধরনের ব্যাখ্যা কর।
ঘ
লক্ষ্য পরিবর্তনশীল – উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাবিহার স্বপ্ন ছিল ডাক্তার হওয়ার। কিন্তু সে এইচএসসি পরীক্ষায় জিপিএ-৫ পায়নি । তার বাবা তাকে বললেন, বিশ্ববিদ্যালয়ের কোনো একটি ভালো বিষয়ে ভর্তি হতে পার। এজন্য পড়াশুনায় মনোযোগী হও। এ কথায় নাবিহার মন খারাপ হলো। মন খারাপ দেখে বাবা বললেন, অবস্থার প্রেক্ষিতে লক্ষ্যকে পরিবর্তন করতে হয় ৷

Comilla · 2019

ক
গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা লেখ ।
খ
গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।
গ
উদ্দীপকে নাবিহার লক্ষ্যটি কোন ধরনের ব্যাখ্যা কর।
ঘ
লক্ষ্য পরিবর্তনশীল – উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।

গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা লেখ ।

গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা লেখ ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

গত ৬/৫/২০২৩ তারিখে অনুষ্ঠিত 'খ' ইউনিটের পরীক্ষায় অংশ নেয় লোরা এবং পরীক্ষায় সে ৩য় স্থান অধিকার করে। স্থান লাভ করায় সে 'খ' ইউনিটের যেকোনো বিষয় বেছে নিতে পারবে। লোরার বাবার ইচ্ছা সে অর্থনীতি নিয়ে পড়ুক। কিন্তু লোরা মনোবিজ্ঞান নিয়ে। পড়তে চায়। তার ইচ্ছাকে মেনে নিয়ে তার পরিবারের সবাই অনুমতি দিল।
ক
কিসের প্রেক্ষিতে পরিবার তার চাহিদাকে পরিবর্তন করে?
খ
গৃহ ব্যবস্থাপনায় প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।
গ
লোরার এ অবস্থায় কোন মানটি ভূমিকা রেখেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
লোরার ঘটনার প্রেক্ষিতে কি মানের শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে সামগ্রিক ধারণা পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

গত ৬/৫/২০২৩ তারিখে অনুষ্ঠিত 'খ' ইউনিটের পরীক্ষায় অংশ নেয় লোরা এবং পরীক্ষায় সে ৩য় স্থান অধিকার করে। স্থান লাভ করায় সে 'খ' ইউনিটের যেকোনো বিষয় বেছে নিতে পারবে। লোরার বাবার ইচ্ছা সে অর্থনীতি নিয়ে পড়ুক। কিন্তু লোরা মনোবিজ্ঞান নিয়ে। পড়তে চায়। তার ইচ্ছাকে মেনে নিয়ে তার পরিবারের সবাই অনুমতি দিল।
ক
কিসের প্রেক্ষিতে পরিবার তার চাহিদাকে পরিবর্তন করে?
খ
গৃহ ব্যবস্থাপনায় প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।
গ
লোরার এ অবস্থায় কোন মানটি ভূমিকা রেখেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
লোরার ঘটনার প্রেক্ষিতে কি মানের শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে সামগ্রিক ধারণা পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.গৃহ ব্যবস্থাপনায় প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।

গৃহ ব্যবস্থাপনায় প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.কিসের প্রেক্ষিতে পরিবার তার চাহিদাকে পরিবর্তন করে?

কিসের প্রেক্ষিতে পরিবার তার চাহিদাকে পরিবর্তন করে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকের আলোকে নোশিন ও লিসার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে নোশিনের স্বপ্নে কোন ধরনের লক্ষ্য প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।লক্ষ্য একটি চলমান প্রক্রিয়া— বুঝিয়ে লেখ ।গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা দাও ।লক্ষ্য পরিবর্তনশীল – উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে নাবিহার লক্ষ্যটি কোন ধরনের ব্যাখ্যা কর।গৃহ ব্যবস্থাপনার প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।গৃহ ব্যবস্থাপনার সংজ্ঞা লেখ ।লোরার ঘটনার প্রেক্ষিতে কি মানের শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে সামগ্রিক ধারণা পাওয়া যায়? বলোরার এ অবস্থায় কোন মানটি ভূমিকা রেখেছে? ব্যাখ্যা কর।গৃহ ব্যবস্থাপনায় প্রেষণা সৃষ্টিকারী ধারণাসমূহ লেখ।কিসের প্রেক্ষিতে পরিবার তার চাহিদাকে পরিবর্তন করে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।