শেয়ারFacebookWhatsApp

সমাজকর্মের আর কোন পদ্ধতি প্রয়োগের ফলে মালিহা শিশু পরিবারের অন্য সদস্যদের সাথে সামঞ্জস্য বিধানে সক্ষম হয়? বুঝিয়ে লেখ।

উত্তর: মালিহা শিশু পরিবারের অন্য সদস্যদের সাথে সামঞ্জস্য বিধানে সক্ষম হওয়ার ক্ষেত্রে সমাজকর্মের 'দল সমাজকর্ম' পদ্ধতিটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ ভূমিকা পালন করেছে। দল সমাজকর্ম হলো এমন একটি পদ্ধতি, যা গঠনমূলক দলীয় অভিজ্ঞতার মাধ্যমে ব্যক্তির সামাজিক ভূমিকার উন্নয়ন এবং দলীয় লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে। এর মূলে থাকে দল এবং দলের সদস্যদের ক্ষমতা ও নেতৃত্ব বিকাশের মাধ্যমে তাদের সমাজে দায়িত্ব পালনে সক্ষম করে তোলা হয়। উদ্দীপকে দেখা যায়, মালিহা এখন অন্য শিশুদের সাথে মিলেমিশে বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশ নেয়। এটি স্পষ্টত দল সমাজকর্মের সার্থকতা নির্দেশ করে। কারণ, সমাজকর্মের মাধ্যমে শিশুদের ছোট ছোট দলে ভাগ করে তাদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া বা ভাববিনিময়ের সুযোগ সৃষ্টি করা হয়। এটি মালিহার মতো শিশুদের দলীয় পরিবেশে সুষ্ঠু ব্যক্তিত্ব গঠন ও সামাজিকীকরণে সহায়তা করে। দলীয় পরিবেশে চিত্তবিনোদন ও গঠনমূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের ফলে মালিহার 'মন খারাপ' থাকার প্রবণতা দূর হয়েছে এবং সে অন্যদের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পেরেছে। পরিশেষে বলা যায়, ব্যক্তি সমাজকর্মের মাধ্যমে মালিহার প্রাথমিক মানসিক ট্রমা দূর করা হলেও, তাকে শিশু পরিবারের একটি বড় পরিবেশে সবার সাথে মিলেমিশে থাকার উপযোগী করে তুলেছে দল সমাজকর্ম পদ্ধতি। এই পদ্ধতির ফলেই তার মধ্যে দলীয় চেতনা ও সামাজিক ভূমিকা পালনের ক্ষমতা পুনরুদ্ধার হয়েছে।

HSC Social Work 1st Paper Chapter 6: সমাজকর্মের পদ্ধতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Social Work 1st Paper · Chapter 6: সমাজকর্মের পদ্ধতি · সৃজনশীল

সমাজকর্মের আর কোন পদ্ধতি প্রয়োগের ফলে মালিহা শিশু পরিবারের অন্য সদস…

উদ্দীপক

মালিহার বয়স ১০ বছর। সড়ক দুর্ঘটনায় তার মা-বাবা মারা গেলে সে অসহায় হয়ে পড়ে। প্রতিবেশীরা তাকে শিশু পরিবারে ভর্তি করে দেন। শিশু পরিবারের পরিবেশ মালিহার ভালো লাগে না। সবসময় সে মন খারাপ করে থাকে। এমতাবস্থায় শিশু পরিবারের তত্ত্বাবধায়ক মালিহার সমস্যার প্রকৃতি নির্ণয় করে তার কল্যাণে যথাযথ ব্যবস্থা গ্রহণ করেন। মালিহা এখন অন্য শিশুদের সাথে মিলেমিশে বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশ নেয়।

উত্তর

সমাজকর্মের পদ্ধতি প্রধানত দুই প্রকার; যথা- মৌলিক পদ্ধতি ও সহায়ক পদ্ধতি।

উত্তর

সমাজকর্ম গবেষণা হলো সমাজকর্মের এমন একটি সহায়ক পদ্ধতি, যা সমাজকর্ম সংশ্লিষ্ট সমস্যার ওপর পরিচালিত একটি বিজ্ঞানভিত্তিক অনুসন্ধান। এটি সমাজকর্মের জ্ঞান, দক্ষতা ও অভিজ্ঞতাকে যথার্থ ও সুসংহত করতে সাহায্য করে। এর মূল লক্ষ্য হলো সমাজকর্মের প্রচলিত পদ্ধতিগুলোর দুর্বলতা চিহ্নিত করে সেগুলোর উন্নয়নে সাহায্য করা এবং সমাজসেবামূলক কার্যাবলির কার্যকারিতা বৃদ্ধি করা।

উত্তর

উদ্দীপকের তত্ত্বাবধায়ক মালিহার সমস্যা নির্ণয়ে সমাজকর্মের মৌলিক পদ্ধতি 'ব্যক্তি সমাজকর্ম' প্রয়োগ করেছেন। ব্যক্তি সমাজকর্ম হলো এমন এক পদ্ধতি যেখানে কোনো সমাজসেবা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক সমস্যাগ্রস্ত ব্যক্তির সামাজিক ভূমিকা পালন সংশ্লিষ্ট সমস্যাবলি মোকাবিলায় সহায়তা করা হয়। এর মূল লক্ষ্য হলো ব্যক্তির সুপ্ত ক্ষমতার বিকাশ সাধনের মাধ্যমে তাকে সমাজে স্বাবলম্বী হিসেবে প্রতিষ্ঠা করা। উদ্দীপকে মালিহা তার বাবা-মাকে হারিয়ে 'অসহায়' ও মানসিকভাবে বিপর্যস্ত হয়ে পড়েছিল। সে শিশু পরিবারের পরিবেশে মানিয়ে নিতে পারছিল না এবং সবসময় 'মন খারাপ' করে থাকত। এমতাবস্থায় তত্ত্বাবধায়ক তার 'সমস্যার প্রকৃতি নির্ণয়' করে ব্যক্তিগতভাবে যে ব্যবস্থা নিয়েছেন, তা মূলত ব্যক্তি সমাজকর্মের সমস্যা সমাধান প্রক্রিয়ার অন্তর্ভুক্ত। মালিহার মতো একজন বিচ্ছিন্ন ও শোকাতুর শিশুর ব্যক্তিগত সংকট দূর করতে ব্যক্তি সমাজকর্ম পদ্ধতিই সবচেয়ে উপযুক্ত ও বিজ্ঞানসম্মত পথ।

উত্তর

মালিহা শিশু পরিবারের অন্য সদস্যদের সাথে সামঞ্জস্য বিধানে সক্ষম হওয়ার ক্ষেত্রে সমাজকর্মের 'দল সমাজকর্ম' পদ্ধতিটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ ভূমিকা পালন করেছে। দল সমাজকর্ম হলো এমন একটি পদ্ধতি, যা গঠনমূলক দলীয় অভিজ্ঞতার মাধ্যমে ব্যক্তির সামাজিক ভূমিকার উন্নয়ন এবং দলীয় লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে। এর মূলে থাকে দল এবং দলের সদস্যদের ক্ষমতা ও নেতৃত্ব বিকাশের মাধ্যমে তাদের সমাজে দায়িত্ব পালনে সক্ষম করে তোলা হয়। উদ্দীপকে দেখা যায়, মালিহা এখন অন্য শিশুদের সাথে মিলেমিশে বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশ নেয়। এটি স্পষ্টত দল সমাজকর্মের সার্থকতা নির্দেশ করে। কারণ, সমাজকর্মের মাধ্যমে শিশুদের ছোট ছোট দলে ভাগ করে তাদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া বা ভাববিনিময়ের সুযোগ সৃষ্টি করা হয়। এটি মালিহার মতো শিশুদের দলীয় পরিবেশে সুষ্ঠু ব্যক্তিত্ব গঠন ও সামাজিকীকরণে সহায়তা করে। দলীয় পরিবেশে চিত্তবিনোদন ও গঠনমূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের ফলে মালিহার 'মন খারাপ' থাকার প্রবণতা দূর হয়েছে এবং সে অন্যদের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পেরেছে। পরিশেষে বলা যায়, ব্যক্তি সমাজকর্মের মাধ্যমে মালিহার প্রাথমিক মানসিক ট্রমা দূর করা হলেও, তাকে শিশু পরিবারের একটি বড় পরিবেশে সবার সাথে মিলেমিশে থাকার উপযোগী করে তুলেছে দল সমাজকর্ম পদ্ধতি। এই পদ্ধতির ফলেই তার মধ্যে দলীয় চেতনা ও সামাজিক ভূমিকা পালনের ক্ষমতা পুনরুদ্ধার হয়েছে।
HSCSocial Work 1st PaperChapter 6: সমাজকর্মের পদ্ধতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের ছকটি দেখ এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:- question image

Rajshahi · 2017

ক
সমষ্টি উন্নয়ন কী?
খ
গ্রহণ নীতি বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে সমাজকর্মের যে ধরনের পদ্ধতির ইঙ্গিত করা হয়েছে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উক্ত পদ্ধতি সমস্যার পরিপূর্ণ সমাধানে কি যথেষ্ট? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের ছকটি দেখ এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:- question image

Rajshahi · 2017

ক
সমষ্টি উন্নয়ন কী?
খ
গ্রহণ নীতি বলতে কী বোঝ?
গ
উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে সমাজকর্মের যে ধরনের পদ্ধতির ইঙ্গিত করা হয়েছে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উক্ত পদ্ধতি সমস্যার পরিপূর্ণ সমাধানে কি যথেষ্ট? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.গ্রহণ নীতি বলতে কী বোঝ?

গ্রহণ নীতি বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সমষ্টি উন্নয়ন কী?

সমষ্টি উন্নয়ন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ঝিনাইদহ জেলার শৈলকুপা উপজেলায় "আত্মহত্যার হার অনেক বেশি" বলে প্রচলিত আছে। আত্মহত্যার হার সত্যিই বেশি কিনা জানার জন্য রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষক ডঃ জিল্লুর রহমান স্যার কিছু শিক্ষার্থীকে নিয়ে তথ্য সংগ্রহ শুরু করেন। তাদের উদ্দেশ্য ছিল আত্মহত্যাকারীর সংখ্যা, বয়স, লিঙ্গ, শিক্ষা, কারণ, প্রেক্ষাপট, জীবিকা, অর্থনৈতিক ও সামাজিক অবস্থাসহ অন্যান্য বিষয় সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্য সংগ্রহ ও যাচাই-বাছাই এর মাধ্যমে প্রতিবেদন তৈরি ও সুপারিশ করা।

Rajshahi · 2017

ক
সামাজিক কার্যক্রম কী?
খ
সমাজকর্ম বাস্তবায়নের জন্যে কেন সমাজকর্ম প্রশাসনের প্রয়োজন হয়?
গ
উদ্দীপকে ডঃ জিল্লুর রহমান স্যারের কাজটি সমাজকর্মের কোন পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
সমস্যা চিহ্নিতকরণ ও সমাধানের জন্য উদ্দীপকে কি কোনো ধাপ অনুসরণ করেছে? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ঝিনাইদহ জেলার শৈলকুপা উপজেলায় "আত্মহত্যার হার অনেক বেশি" বলে প্রচলিত আছে। আত্মহত্যার হার সত্যিই বেশি কিনা জানার জন্য রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষক ডঃ জিল্লুর রহমান স্যার কিছু শিক্ষার্থীকে নিয়ে তথ্য সংগ্রহ শুরু করেন। তাদের উদ্দেশ্য ছিল আত্মহত্যাকারীর সংখ্যা, বয়স, লিঙ্গ, শিক্ষা, কারণ, প্রেক্ষাপট, জীবিকা, অর্থনৈতিক ও সামাজিক অবস্থাসহ অন্যান্য বিষয় সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্য সংগ্রহ ও যাচাই-বাছাই এর মাধ্যমে প্রতিবেদন তৈরি ও সুপারিশ করা।

Rajshahi · 2017

ক
সামাজিক কার্যক্রম কী?
খ
সমাজকর্ম বাস্তবায়নের জন্যে কেন সমাজকর্ম প্রশাসনের প্রয়োজন হয়?
গ
উদ্দীপকে ডঃ জিল্লুর রহমান স্যারের কাজটি সমাজকর্মের কোন পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
সমস্যা চিহ্নিতকরণ ও সমাধানের জন্য উদ্দীপকে কি কোনো ধাপ অনুসরণ করেছে? বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সমাজকর্ম বাস্তবায়নের জন্যে কেন সমাজকর্ম প্রশাসনের প্রয়োজন হয়?

সমাজকর্ম বাস্তবায়নের জন্যে কেন সমাজকর্ম প্রশাসনের প্রয়োজন হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সামাজিক কার্যক্রম কী?

সামাজিক কার্যক্রম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মি. বার্কার একজন সমাজকর্মী। তিনি তাঁর কাছে আগত সাহায্য প্রার্থীদের কখনও রেস্টুরেন্টে, কখনও তাঁর বাড়িতে, কখনও বাজারে সাক্ষাত করতে বলেন। এতে সাহায্যপ্রার্থীরা বিরক্ত হয়ে সাক্ষাত করতে আসে না।

Dhaka · 2017

ক
সমাজকর্মের সহায়ক পদ্ধতি কয়টি?
খ
পেশাদার প্রতিনিধি বলতে কী বোঝায়?
গ
মি. বার্কারের মধ্যে ব্যক্তি সমাজকর্মের কোন উপাদানের অভাব রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের মি. বার্কারের মধ্যে ভূমিকা পেশাগত সম্পর্ক স্থাপনের সহায়ক নয়- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মি. বার্কার একজন সমাজকর্মী। তিনি তাঁর কাছে আগত সাহায্য প্রার্থীদের কখনও রেস্টুরেন্টে, কখনও তাঁর বাড়িতে, কখনও বাজারে সাক্ষাত করতে বলেন। এতে সাহায্যপ্রার্থীরা বিরক্ত হয়ে সাক্ষাত করতে আসে না।

Dhaka · 2017

ক
সমাজকর্মের সহায়ক পদ্ধতি কয়টি?
খ
পেশাদার প্রতিনিধি বলতে কী বোঝায়?
গ
মি. বার্কারের মধ্যে ব্যক্তি সমাজকর্মের কোন উপাদানের অভাব রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের মি. বার্কারের মধ্যে ভূমিকা পেশাগত সম্পর্ক স্থাপনের সহায়ক নয়- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.পেশাদার প্রতিনিধি বলতে কী বোঝায়?

পেশাদার প্রতিনিধি বলতে কী বোঝায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সমাজকর্মের সহায়ক পদ্ধতি কয়টি?

সমাজকর্মের সহায়ক পদ্ধতি কয়টি?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উক্ত পদ্ধতি সমস্যার পরিপূর্ণ সমাধানে কি যথেষ্ট? বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে সমাজকর্মের যে ধরনের পদ্ধতির ইঙ্গিত করা হয়েছে তা ব্যাগ্রহণ নীতি বলতে কী বোঝ?সমষ্টি উন্নয়ন কী?সমস্যা চিহ্নিতকরণ ও সমাধানের জন্য উদ্দীপকে কি কোনো ধাপ অনুসরণ করেছে? বিশ্লেষণ করউদ্দীপকে ডঃ জিল্লুর রহমান স্যারের কাজটি সমাজকর্মের কোন পদ্ধতির অন্তর্ভুক্ত? ব্যাসমাজকর্ম বাস্তবায়নের জন্যে কেন সমাজকর্ম প্রশাসনের প্রয়োজন হয়?সামাজিক কার্যক্রম কী?উদ্দীপকের মি. বার্কারের মধ্যে ভূমিকা পেশাগত সম্পর্ক স্থাপনের সহায়ক নয়- বিশ্লেষণ মি. বার্কারের মধ্যে ব্যক্তি সমাজকর্মের কোন উপাদানের অভাব রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।পেশাদার প্রতিনিধি বলতে কী বোঝায়?সমাজকর্মের সহায়ক পদ্ধতি কয়টি?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।