যন্ত্র দুটিতে প্রাপ্ত পাঠের ভিন্নতার কারণ বিশ্লেষণ করো।
উত্তর: এখানে, মূল স্কেলের ক্ষুদ্রতম। ঘরের দৈর্ঘ্য, [গণিত] ২য় স্কেলে ভার্নিয়ার ভাগ সংখ্যা, [গণিত] ২য় স্কেলের ভার্নিয়ার ধ্রুবক, [গণিত] 'গ' হতে পাই, ১ম স্কেলের ভার্নিয়ার ধ্রুবক, [গণিত] এখানে, [গণিত] আমরা জানি, কোনো স্লাইড ক্যালিপার্সের ভার্নিয়ার ধ্রুবক যত কম হবে স্কেলটি দ্বারা তত সূক্ষ্ম পরিমাপ করা যাবে। উদ্দীপকের ২য় স্কেলটির ভার্নিয়ার ধ্রুবক ১ম স্কেলের ভার্নিয়ার ধ্রুবক অপেক্ষা ছোটো, ফলে ২য় স্কেলটি ১ম স্কেল অপেক্ষা সূক্ষ্ম পরিমাপ করতে পারে। এ কারণে যন্ত্র দুটিতে প্রাপ্ত পাঠের ভিন্নতা হয়েছে।
SSC পদার্থবিজ্ঞান Board papers CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
SSC · পদার্থবিজ্ঞান · Board papers · সৃজনশীল
যন্ত্র দুটিতে প্রাপ্ত পাঠের ভিন্নতার কারণ বিশ্লেষণ করো।
উদ্দীপক
Barisal · 2026
উত্তর
উত্তর
উত্তর
উত্তর
