Read the passage and answer the following questions: এই লেসনটি নতুন পাঠ্যবই বহির্ভূত In Bangladesh, 35 percent of students aged between 13 and 15 reported being bullied one Or more days in 30 days or involved in a physical fight at least once in 12 months in 2014, says a new report. Globally, half of the students aged between 13 and 15 Worldwide – around 150 million report having experienced peer-to-peer violence such As physical fights or forms of bullying, from their peers in and around school, According to the report released by ÚNĪCEF. The report is based on data from the Health Behaviour in School-aged Children: Cross-national Study and 'the Global School-based Student Health Surveys. The data include 122 countries, representing 51 percent of the global population of children between 13 and 15. The report finds that Students experience other forms of violence at school, such as attacks in classrooms or Physical punishment by teachers. About 720 million school-aged children live in Countries where they are not fully protected by law against forms of physical Punishment at school, according to the report. “Education is the key to building Peaceful societies, and yet, for millions of children around the world, the school itself is not safe,” said UNICEF Executive Director Henrietta Fore. “Every day, students face multiple dangers, including fighting, pressure to join gangs, bullying- both in person and online-violent discipline, sexual harassment, and armed violence. In the short term, this impacts their learning, and in the long-term, it can lead to depression, anxiety even suicide. Violence is an unforgettable lesson that no child needs to learn. Globally, slightly more than one in three students between 13 and 15 said they Experience bullying, according to the report. About one in three has been involved in Physical fights. On the other hand, 17 million young adolescents in 39 industrialized countries have admitted to bullying others at school, according to the report. While girls and boys are equally at risk of bullying, girls are more likely to become victims of psychological forms of bullying and boys are more at risk of physical violence and threats. The report notes that violence involving weapons in schools, such as knives and guns, continues to claim lives. It also says that in an increasingly digital world, Bullies are disseminating violent, hurtful, and humiliating content with the click of a Button. বাংলা অনুবাদঃ বাংলাদেশে ২০১৪ সালে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ৩৫ শতাংশ জানিয়েছে যে তারা গত ৩০ দিনের মধ্যে এক বা একাধিকবার সহপাঠীদের দ্বারা নিপীড়নের শিকার হয়েছে বা গত ১২ মাসে অন্তত একবার কোনো শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে, বলে একটি নতুন প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে। ইউনিসেফ প্রকাশিত প্রতিবেদন অনুযায়ী, বিশ্বব্যাপী ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের অর্ধেক—প্রায় ১৫০ মিলিয়ন শিক্ষার্থী—সহপাঠীদের দ্বারা সহিংসতার শিকার হয়েছে, যা শারীরিক সংঘর্ষ বা নিপীড়নের বিভিন্ন রূপ হিসেবে দেখা যায়। এই প্রতিবেদনটি স্কুলে স্বাস্থ্যসম্মত আচরণ সংক্রান্ত "ক্রস-ন্যাশনাল স্টাডি" এবং "গ্লোবাল স্কুল-বেইজড স্টুডেন্ট হেলথ সার্ভে" থেকে সংগৃহীত তথ্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি। এতে ১২২টি দেশের তথ্য অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিশুদের বৈশ্বিক জনসংখ্যার ৫১ শতাংশকে প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, শিক্ষার্থীরা স্কুলে সহিংসতার অন্যান্য রূপেরও শিকার হয়, যেমন শ্রেণিকক্ষে আক্রমণ বা শিক্ষকদের দ্বারা শারীরিক শাস্তি। প্রায় ৭২০ মিলিয়ন স্কুলগামী শিশু এমন দেশে বসবাস করে যেখানে তারা স্কুলে শারীরিক শাস্তির বিরুদ্ধে আইন দ্বারা সম্পূর্ণ সুরক্ষিত নয়। "শিক্ষা শান্তিপূর্ণ সমাজ গঠনের মূল চাবিকাঠি, কিন্তু বিশ্বের লক্ষ লক্ষ শিশুর জন্য স্কুল নিজেই নিরাপদ নয়," বলেছেন ইউনিসেফের নির্বাহী পরিচালক হেনরিয়েটা ফোর। "প্রতিদিন, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের বিপদের সম্মুখীন হয়, যার মধ্যে রয়েছে সংঘর্ষ, গ্যাং-এ যোগ দেওয়ার চাপ, নিপীড়ন—ব্যক্তিগত এবং অনলাইন উভয়ই—সহিংস শাস্তি, যৌন হয়রানি এবং সশস্ত্র সহিংসতা। স্বল্পমেয়াদে, এটি তাদের শেখার প্রক্রিয়ায় প্রভাব ফেলে এবং দীর্ঘমেয়াদে এটি হতাশা, উদ্বেগ এমনকি আত্মহত্যার দিকে ঠেলে দিতে পারে। সহিংসতা একটি এমন পাঠ যা কোনো শিশুর শেখা প্রয়োজন নেই।" প্রতিবেদন অনুযায়ী, বৈশ্বিকভাবে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের তিনজনের মধ্যে একজন জানিয়েছে যে তারা নিপীড়নের শিকার হয়েছে। তিনজনের মধ্যে একজন কোনো শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে। অপরদিকে, ৩৯টি শিল্পোন্নত দেশের ১ কোটি ৭০ লাখ কিশোর স্বীকার করেছে যে তারা স্কুলে অন্যদের নিপীড়ন করেছে। যদিও মেয়ে ও ছেলেরা নিপীড়নের ঝুঁকিতে সমানভাবে থাকে, মেয়েরা সাধারণত মনস্তাত্ত্বিক নিপীড়নের শিকার হওয়ার ঝুঁকিতে বেশি থাকে এবং ছেলেরা শারীরিক সহিংসতা ও হুমকির ঝুঁকিতে বেশি থাকে। প্রতিবেদনটি উল্লেখ করেছে যে, স্কুলে অস্ত্র ব্যবহার করে সংঘর্ষ—যেমন ছুরি বা বন্দুকের ব্যবহার—জীবন কেড়ে নিচ্ছে। এটি আরও বলে যে, ডিজিটাল বিশ্বের ক্রমবর্ধমান প্রভাবের কারণে, নিপীড়কেরা একটি বোতামের ক্লিকের মাধ্যমে সহিংস, আঘাতমূলক এবং অপমানজনক কন্টেন্ট ছড়িয়ে দিচ্ছে। Answer the following questions. a) Who are more vulnerable – boys or girls? Give reasons in favor of your Answer. b) Show how the statistics of bullying vary between Bangladesh and global Context. (c) What are the findings of the report released by UNICEF? d) “Every day, students face multiple dangers.” What are the dangers and what are the impacts of the dangers? e) How does bullying impact learning and what can it lead to in the long term?

উত্তর: a) Boys are more vulnerable to physical violence and threats, while girls are more likely to become victims of psychological forms of bullying. This is evident from the passage where it states that boys are more at risk of physical violence, and girls are more likely to experience psychological forms of bullying. b) In Bangladesh, 35% of students aged 13-15 reported being bullied or involved in physical fights in 2014, whereas globally, around half of the students aged 13-15, approximately 150 million, reported experiencing peer-to-peer violence such as physical fights or bullying c) The findings of the report released by UNICEF include statistics on the prevalence of peer-to-peer violence among school-aged children, the types of violence experienced, the countries where children are not fully protected by law against physical punishment at school, and the impacts of violence on children's well-being and education. d) The dangers faced by students include fighting, pressure to join gangs, bullying (both in person and online), violent discipline by teachers, sexual harassment, and armed violence. These dangers can lead to short-term impacts such as hampered learning and long-term impacts such as depression, anxiety, and even suicide. e) Bullying impacts learning by creating a hostile environment that distracts students from focusing on their studies. In the long term, it can lead to mental health issues such as depression and anxiety, which can further hinder academic performance and even lead to dropping out of school.

HSC English 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক