অসাম্প্রদায়িক সমাজ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
উত্তর: অসাম্প্রদায়িক সমাজ বলতে এমন সমাজকে নির্দেশ করে যেখানে বিভিন্ন সম্প্রদায়ের লোক একত্রে মিলেমিশে থাকে। অর্থাৎ ওই সমাজে সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি বজায় থাকে। সম্প্রদায়ে সম্প্রদায়ে কোনো দাঙ্গা-হাঙ্গামা হয় না, কোনোরূপ সংঘাত-সংঘর্ষ হয় না। তাদের মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা ও ভালোবাসা বিরাজ করে।
HSC Islamic Studies 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Islamic Studies 2nd Paper · সৃজনশীল
অসাম্প্রদায়িক সমাজ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপক
মুইনুদ্দিন চিশতির আদর্শ দেখে এক ধনাঢ্য হিন্দু মহাজন ইসলাম ধর্ম গ্রহণ করেছিলেন। প্রসঙ্গত, খাজা সাহেবের এক খাদেম সাংসারিক কাজের প্রয়োজনে এক হিন্দু মহাজন থেকে কিছু টাকা ধার নেয়। যথাসময়ে তা পরিশোধ করতে পারেন নাই। একদিন খাজা সাহেব কোথাও রওয়ানা হলে পথিমধ্যে হিন্দু মহাজন খাদেমকে দেখে ঋণ শোধ করার দাবি জানাল। খাদেম এবং খাজা সাহেব (র.) সময় চাইলেন। হিন্দু ব্যক্তি সময় দিতে রাজি হলো না। অবস্থা বেগতিক দেখে খাজা মুইনুদ্দিন (র.) নিজ পরিহিত চাদর মাটিতে বিছিয়ে দিলেন এবং উহার নিচ হতে হিন্দু মহাজনকে তার প্রাপ্য টাকা তুলে নেওয়ার আদেশ দিলেন। ধনাঢ্য হিন্দু প্রাপ্য বুঝে নিলেন। অতঃপর এমন অলৌকিক ক্ষমতায় মুগ্ধ হয়ে তিনি ইসলাম গ্রহণ করলেন।
উত্তর
খাজা মুইনুউদ্দিন চিশতি (র.)-এর উপাধি হলো 'গরিবে নেওয়াজ'।
উত্তর
অসাম্প্রদায়িক সমাজ বলতে এমন সমাজকে নির্দেশ করে যেখানে বিভিন্ন সম্প্রদায়ের লোক একত্রে মিলেমিশে থাকে। অর্থাৎ ওই সমাজে সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি বজায় থাকে। সম্প্রদায়ে সম্প্রদায়ে কোনো দাঙ্গা-হাঙ্গামা হয় না, কোনোরূপ সংঘাত-সংঘর্ষ হয় না। তাদের মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা ও ভালোবাসা বিরাজ করে।
উত্তর
উদ্দীপকের ঘটনার শিক্ষা হলো ক্ষমতা থাকলেও তার অপপ্রয়োগ না করা। আমাদের সমাজ এ শিক্ষার বিপরীত।
খাজা সাহেব ইচ্ছা করলে হিন্দু মহাজনকে শাস্তি দিতে পারতেন, তাকে হুমকি-ধমকি দিতে পারতেন, কিন্তু তিনি তা করেননি। কেননা তিনি সেটি করলে তা হতো ক্ষমতার অপব্যবহার। কারণ লোকটি ছিল পাওনাদার। তাই সে পাওনা আদায়ের জন্য কঠোর হতে পারে। আর এজন্যই খাজা সাহেব কারামত দ্বারা তার পাওনা পরিশোধ করে দিলেন। যা দেখে লোকটি ইসলাম কবুল করে। আমাদের সমাজে এর বিপরীত চিত্র দেখা যায়। বলা যায় এখানে ক্ষমতার অপব্যবহার বেশি হচ্ছে। যে ক্ষমতা মানুষের কল্যাণ করার কথা ছিল, সে ক্ষমতা মানুষের জন্য কাল হয়ে দাঁড়িয়েছে। যেমন পুলিশ প্রশাসন। এ সংস্থার দৃষ্ট সদস্যরা প্রাপ্ত ক্ষমতার অপপ্রয়োগ করে নানা অপকর্ম করছে। যার খবরাখবর বিভিন্ন পত্রিকায় প্রায়ই দেখা যায়।
ক্ষমতার অপপ্রয়োগের ফলে জনগণের অধিকার নষ্ট হয়। আর রাষ্ট্র পশ্চাৎগামী হয় এবং উন্নতি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকের ঘটনার শিক্ষা আমাদের সমাজে প্রচলিত নেই বললেই চলে।
উত্তর
উদ্দীপকের ঘটনাটি আমাদেরকে সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতিপূর্ণ সমাজ বিনির্মাণের উৎসাহিত করে।
সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি না থাকলে কোনো জাতি উন্নতি করতে পারে না। এতদুভয়ের অনুপস্থিতিতে দেশে শান্তি-শৃঙ্খলা বিনষ্ট হয়, জাতির উন্নতি বাধাগ্রস্ত হয়, এমনকি দেশের স্বাধীনতা ও সার্বভৌমত্ব হুমকির সম্মুখীন হয়। বর্তমান মুসলিম সমাজে চিন্তাচেতনায়, আকিদা বিশ্বাসে ও কর্মকাণ্ডে অনেক কুসংস্কার অনুপ্রবেশ করে মুসলিম ঐক্য আর আত্মিক শক্তিতে ভীষণভাবে আঘাত হানছে। মানবিক মূল্যবোধ ধ্বংস হয়ে গেছে। সাম্প্রদায়িক মনোভাব বিরাজ করছে। এহেন অবস্থা থেকে রেহাই পেতে প্রয়োজন মানুষের আত্মশুদ্ধি ও আত্মোপলব্ধির জন্য শরিয়ত ও মারিফাত সমন্বিত শিক্ষার বলিষ্ঠ ইসলামি আন্দোলন ও সংস্কারমূলক রেনেসাঁ। এজন্য মানবিক মূল্যবোধকে বিকশিত করতে পরিশুদ্ধ আত্মার মহান সাধকদের জীবনী থেকে শিক্ষাগ্রহণ করতে হবে। প্রতিবেশী অমুসলিম হলেও তার প্রতি সহমর্মিতা ও সম্প্রীতির মনোভাব পোষণ করা সকলের কর্তব্য। তাসাউফ মানুষকে অসাম্প্রদায়িকতার শিক্ষা দেয়। জাতি, ধর্ম, বর্ণ নির্বিশেষে সবাইকে এক কাতারে দাঁড় করায়। সামাজিক বর্ণবৈষম্য দূর করে। সকল ধর্মের ও বর্ণের লোকদের প্রতি উদার হতে প্রশিক্ষণ দেয়। হিংসা, হানাহানি, রাহাজানি সমূলে ধ্বংস করে।
সুফি-সাধকগণ হিন্দু, বৌদ্ধ, খ্রিষ্টান সকলের কাছেই প্রিয় ছিলেন । তাদের অনেকেই সুফিগণের আদর্শে অনুপ্রাণিত হয়ে ইসলাম ধর্মে দীক্ষিত হন । যেমন উদ্দীপকের ঘটনায় খাজা মুইনুদ্দিন চিশতির আদর্শ দেখে ধনাঢ্য হিন্দু মহাজন ইসলাম ধর্ম গ্রহণ করেছিলেন।
পরিশেষে একথা সহজেই বলা যায়, উদ্দীপকের ঘটনার মাধ্যমে আমরা সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতিপূর্ণ সমাজ বিনির্মাণের উৎসাহ পাই।