প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?
উত্তর: প্রতিভাবান শিশু বলতে সেই শিশুদের বোঝায় যারা বুদ্ধি, সৃজনশীলতা, শিল্পকলা, নেতৃত্ব বা অন্য কোনো নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক ক্ষেত্রে উন্নত পারদর্শিতার প্রমাণ দেখায়।
HSC Home Science 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Home Science 2nd Paper · সৃজনশীল
প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?
Dhaka · 2022
উত্তর
প্রতিভাবান শিশু বলতে সেই শিশুদের বোঝায় যারা বুদ্ধি, সৃজনশীলতা, শিল্পকলা, নেতৃত্ব বা অন্য কোনো নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক ক্ষেত্রে উন্নত পারদর্শিতার প্রমাণ দেখায়।
উত্তর
বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুরা স্বাভাবিক শিশুদের চেয়ে আলাদা। এ ধরনের শিশুরা হলো প্রতিবন্ধী ও প্রতিভাবান। বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের স্বাভাবিক শিশুদের মতো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সুযোগ তৈরি করে দিতে হবে। তাদের স্বাভাবিক শিশুদের সাথে মেলামেলার সুযোগ করে দিতে হবে। পরিবারের সদস্যদের এ ব্যাপারে সচেতন হতে হবে। প্রতিবন্ধী শিশুদের তাদের প্রতিবন্ধিতার ধরন ও মাত্রা অনুযায়ী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দিতে হবে। এমনকি তাদের কর্ম সংস্থানের সুযোগ তৈরি করে দিতে হবে। এ ব্যাপারে পরিবারের ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ।
উত্তর
উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে অটিস্টিক শিশুদের বোঝানো হয়েছে। আমাদের সমাজে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের মধ্যে অটিস্টিক শিশু অন্যতম। অটিজম এক ধরনের মানসিক অক্ষমতা। এটি স্নায়ু বিকাশজনিত সমস্যার একটি বিস্তৃতরূপ।
যে সকল শিশু দৃষ্টি সংযোগ করে না, নাম ধরে ডাকলে সাড়া দেয় না, সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তোলে না, কোনো পরিচিত মুখ দেখলে হাসে না, অন্যের উপস্থিতি খেয়াল করে না তারাই অটিজমে আক্রান্ত শিশু। এছাড়া এদের মধ্যে বিশেষ এক ধরনের বৈশিষ্ট্য লক্ষ করা যায়, তা হলো— একটি কাজ তারা বার বার করে বা একই খেলা বার বার খেলে। উদ্দীপকে দৃষ্টি সংযোগ করে না, সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তুলতে পারে না ও পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ করে এই তিনটি বিষয় তুলে ধরা হয়েছে। অর্থাৎ উদ্দীপকে অটিস্টিক শিশুর কথা বলা হয়েছে।
উত্তর
যে শিশু অটিজমে আক্রান্ত তাকে অটিস্টিক শিশু বলে। অটিজম হলো এক ধরনের বিকাশমূলক বৈকল্য। তবে সকল শিশুর একই মাত্রায় এই বৈকল্য থাকে না এবং সকলের লক্ষণগুলোও এক হয় না। সাধারণত শিশুর তিন বছর বয়সের মধ্যে এটির লক্ষণ প্রকাশ পায়। এ ধরনের শিশুদের মধ্যে চোখে চোখ না রাখা, একই আচরণ বার বার করা, পরিচিত মুখ দেখলে না হাসা, অন্যের সাথে সামাজিক সম্পর্ক গড়ে না তোলা, বস্তুর প্রতি অমনোযোগী থাকা ইত্যাদি বৈশিষ্ট্য লক্ষ করা যায়। অটিজম কোনো রোগ নয়। ফলে এ সমস্যাটি কখনোই নিরাময় করা সম্ভব না। তবে আচরণ পরিমার্জনার মাধ্যমে তাদের কাঙ্খিত আচরণের মাত্রা বৃদ্ধি ও অবাঞ্ছিত আচরণের মাত্রা কমানো যায় এবং নতুন ও জটিল' আচরণ শিক্ষা দেওয়া যায়। তাদেরকে কোনো কিছু বার বার শেখালে তারা তা করতে পারে। অটিজম শনাক্ত হওয়ার পর স্বতস্ফূর্তভাবে যোগাযোগ স্থাপনে প্রশিক্ষণ, সামাজিকতা, বুদ্ধিবৃত্তীয় বিকাশ, খেলাধুলা, বৃত্তিমূলক দক্ষতা অর্জন, আত্মনির্ভরশীলতা অর্জনে প্রশিক্ষণ ইত্যাদির মাধ্যমে তাদের আচরণের সমস্যাগুলো কিছুটা কমিয়ে আনা সম্ভব। কিন্তু পুরোপুরি নিরাময় করা সম্ভব নয়।
তাই আমি মনে করি, অটিস্টিক শিশুর আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতির বিকল্প নেই।