বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর শ্রেণিবিভাগ চার্ট আকারে দেখাও।
উত্তর: যেসব শিশুর আচরণ স্বাভাবিক শিশুদের মতো নয়, অর্থাৎ যারা ব্যতিক্রমধর্মী এবং যাদের পরিপূর্ণ বিকাশের জন্য বিশেষ কর্মসূচির প্রয়োজন তারা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু। নিম্নে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর শ্রেণিবিভাগ চার্ট আকারে দেখানো হলো- [চিত্র]
HSC Home Science 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Home Science 2nd Paper · সৃজনশীল
বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর শ্রেণিবিভাগ চার্ট আকারে দেখাও।
উদ্দীপক
ফাহিম বেশ দুরন্ত। ইদানিং স্কুলে বোর্ডের লেখা দেখে তোলার সময় প্রায়ই সে ভুল তুলে ফেলছে। প্রথম দিকে সবাই তার চঞ্চলতাকে দোষ দিলেও পরবর্তীতে শিক্ষকের পরামর্শে ফাহিমের বাবা- মা তাকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে যান। ডাক্তার তার মধ্যে এক ধরনের প্রতিবন্ধিতা শনাক্ত করেন। তিনি ফাহিমের বাবা-মাকে তার প্রতিবন্ধিতার শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে ধারণা দেন।
চট্টগ্রাম কলেজ · 2023
উত্তর
চরম বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের বুদ্ধাঙ্ক ২৪।
উত্তর
যেসব শিশুর আচরণ স্বাভাবিক শিশুদের মতো নয়, অর্থাৎ যারা ব্যতিক্রমধর্মী এবং যাদের পরিপূর্ণ বিকাশের জন্য বিশেষ কর্মসূচির প্রয়োজন তারা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু। নিম্নে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুর শ্রেণিবিভাগ চার্ট আকারে দেখানো হলো-
উত্তর
ডাক্তার ফাহিমের মধ্যে দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা শনাক্ত করেন।দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা বলতে শিশুর দৃষ্টি ক্ষমতার সে পরিমাণ ক্ষতিকে বোঝায় যেক্ষেত্রে শিক্ষাব্যবস্থা তার উপকরণ অথবা পরিবেশের পরিবর্তন করা না হলে শিশুর কোনো কিছু শেখা ও সাফল্য অর্জন করা সম্ভব হয় না।ফাহিম বোর্ডের লেখা তুলতে ভুল করে। তাই শিক্ষকের পরামর্শে বাবা- মা তাকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে যান। দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতায় আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে কতগুলো বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করা যায়। এগুলো হলো- পাতা লাল হওয়া, চোখের পাতার কিনারে শুষ্ক আস্তরণ, প্রায়ই চোখ ফুলে যাওয়া, ঘন ঘন চোখ রগড়ানো। এছাড়া খুব কাছ থেকে টিভি দেখা, চোখ ও মাথা ব্যথা, ঝাপসা দেখা, বমি বমি ভাব, দূরের জিনিস দেখতে সমস্যা হওয়া, শব্দ উল্টো দেখা এবং বর্ণ চিনতে ভুল করা, লেখায় অসম্ভব ফাঁক দেওয়া, সারি সোজা রাখতে না পারা, পড়ার সময় চোখ কুঁচকানো, কাছে নিয়ে বই পড়া ইত্যাদি। এসব বৈশিষ্ট্য দেখে একটি শিশুর দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতা শনাক্ত করা যায়।
উত্তর
ডাক্তার ফাহিমের বাবা-মাকে দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতার শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে ধারণা দেন।যারা চোখে খুব সামান্য দেখে বা এক চোখে দেখতে পায় না অখবা দূরের জিনিস দেখতে অসুবিধা হয় তারাই দৃষ্টি প্রতিবন্ধী। তবে সব দৃষ্টি প্রতিবন্ধীর প্রতিবন্ধিতার ধরন এক নয়।প্রতিবন্ধিতার মাত্রা অনুযায়ী দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতার শ্রেণিবিভাগটি নিম্নরূপ:
ক. অন্ধ মাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী (Blind): অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী বলতে দৃষ্টি ক্ষমতার সম্পূর্ণ ঘাটতি অথবা সামান্য আলোতে দেখার ক্ষমতাকে বোঝায়। অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতাকে আবার দু'ভাগে ভাগ করা যায়। যথাঃ
i. প্রায় অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা আলো দেখতে পায়। অর্থাৎ আলো-আঁধারের পার্থক্য বুঝতে পারে।
ii. সম্পূর্ণ অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী : এরা দৃষ্টিহীন, কোনো কিছুই দেখতে পায় না।খ. আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী (Low Vision): আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের দূরবর্তী স্থানে দেখার ক্ষেত্রে সমস্যা থাকে, কিন্তু খুব নিকটবর্তী জিনিস দেখতে পায়। আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধীকে আবার দুভাগে ভাগ করা যায়, যথাঃ
i. গুরুতর আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা সহায়ক উপকরণ (চশমা, লেন্স) ব্যবহার করেও অত্যন্ত ধীরগতিতে কম সূক্ষভাবে কাজ করতে পারে। ii. চরম আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা সূক্ষ্ম দৃষ্টির কাজ করতে পারে না।
i. প্রায় অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা আলো দেখতে পায়। অর্থাৎ আলো-আঁধারের পার্থক্য বুঝতে পারে।
ii. সম্পূর্ণ অন্ধমাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধী : এরা দৃষ্টিহীন, কোনো কিছুই দেখতে পায় না।খ. আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী (Low Vision): আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের দূরবর্তী স্থানে দেখার ক্ষেত্রে সমস্যা থাকে, কিন্তু খুব নিকটবর্তী জিনিস দেখতে পায়। আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধীকে আবার দুভাগে ভাগ করা যায়, যথাঃ
i. গুরুতর আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা সহায়ক উপকরণ (চশমা, লেন্স) ব্যবহার করেও অত্যন্ত ধীরগতিতে কম সূক্ষভাবে কাজ করতে পারে। ii. চরম আংশিক দৃষ্টি প্রতিবন্ধী: এ ধরনের প্রতিবন্ধীরা সূক্ষ্ম দৃষ্টির কাজ করতে পারে না।