শেয়ারFacebookWhatsApp

"ইসলামী শিক্ষা ও জাগতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য ভিন্ন" এই বক্তব্যের সাথে কি তুমি একমত? মতমত দাও।

উত্তর: ইসলামী শিক্ষা ও জাগতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য ভিন্ন। উক্ত বক্তব্যের সাথে আমি একমত।সাধারণ শিক্ষা ব্যক্তির জ্ঞান-বুদ্ধি বিকাশে সহায়তা করে। তাকে উন্নত ও সমৃদ্ধ মানুষে পরিণত করে। কেবল দুনিয়ামুখী শিক্ষা ব্যক্তির পার্থিব জীবনকে সুন্দর ও সমৃদ্ধ করলেও পরকালীন জীবন সম্পর্কে- কোনো দিক নির্দেশনা দেয় না। ফলে ব্যক্তির আখিরাতে মুক্তির কোনো ব্যকথা ইসলামি শিক্ষা একই সুন্দর মুক্তির কোনো ব্যবস্থা থাকে না। কিম্তু ইসলামি শিক্ষা একই সাথে ব্যক্তির পার্থিব জীবনকে ও সমৃদ্ধ করার পাশাপাশি পরকালীন মুক্তির ব্যবস্থা করে। ফলে দুনিয়া ও আখিরাত উভয় জীবনে ব্যক্তি সাফল্য লাভ করে। ইসলাম শিক্ষার উদ্দেশ্যে হলো ইসলামকে সঠিক ভাবে জানা এবং তা মানার মাধ্যমে মহান আল্লাহর সন্তুষ্টি অর্জন করা। ইসলাম শিক্ষা মানুষের ইহকালীন সামগ্রিক কল্যাণ সাধনের পাশাপাশি পরকালে শাস্তি থেকে মুক্তির ব্যব্যথা করে। ইসলাম শিক্ষার অন্যতম উদ্দেশ্য হলো জ্ঞানচক্ষু খুলে দেওয়া এবং তার হৃদয় ও চিন্তা পরিশীলিত করা, যাতে সে আল্লাহর সাথে সুসম্পর্ক স্থাপন করতে পারে। ইসলাম শিক্ষার লক্ষ্যই থাকে ব্যক্তির পরিচয় স্পষ্ট করে দিয়ে তাকে তার অবস্থান ও দায়িত্ব সম্পর্কে সচেতন করে তোলা। ইসলাম শিক্ষার অন্যতম প্রধান লক্ষ্য হল মানুষের পরকালের চিরস্থায়ী জীবনক সফল করে তোলা। ইসলাম শিক্ষা জীবনে সুপথ অবলম্বনের কথা বলে ফলে তার আখিরাতের চিরস্থায়ী জীবন সাফল্যে উদ্ভাসিত হয়ে ওঠে।

HSC Islamic Studies 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 1st Paper · সৃজনশীল

"ইসলামী শিক্ষা ও জাগতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য ভিন্ন" এই বক্তব্যের সাথে ক…

উদ্দীপক

ময়মনসিংহের বিখ্যাত তারেক স্মৃতি অডিটোরিয়ামে আয়োজিত ইসলামী শিক্ষা বিষয়ক সেমিনারের প্রধান আলোচক অধ্যাপক এম.এ. রহমান তাঁর বক্তৃতার শুরুতে রাসূল (সাঃ) এর হাদিসের উদ্ধৃতি দিয়ে বলেন ইসলাম শিক্ষা অর্জন করা প্রত্যেক মুসলমানের উপর ফরজ। তিনি আরো বলেন, এই শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য যেমন স্বতন্ত্র তেমনি এর উদ্দেশ্যও জাগতিক শিক্ষা ব্যবস্থা থেকে ভিন্ন।

শহীদ সৈয়দ নজরুল ইসলাম কলেজ · 2024

উত্তর

ইসলাম অর্থ আনুগত্য করা, শান্তির পথে চলা।

উত্তর

মক্তব শব্দের অর্থ- লেখার স্থান। বিদ্যালয় বা শিক্ষাকেন্দ্র এটি ইসলামের মৌলিক বিষয়গুলো সম্পকে প্রাথমিক জ্ঞানার্জনের একটি আদর্শ স্থান। সাধারণত মসজিদের বারান্দায় বা মাদ্রাসার সাথে এটি গড়ে তোলা হয়। এখানে মুসলিম শিশুদেরকে কোরআন তেলাওয়াত, হাদিস, ওজু, গোসল, নামাজ, রোজা, শিষ্টাচার ইত্যাদি সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞানদান করা হয়। মক্তব মূলত সেই প্রতিষ্ঠান যেখানে ছোট ছোট- মুসলিম ছেলেমেয়েদেরকে ইসলামের প্রাথমিক জ্ঞানদান করা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে অধ্যাপকের প্রথম কথাটি হলো:-ইসলাম শিক্ষা অর্জন করা প্রত্যেক মুসলমানের উপর ফরজ। কথাটি মথার্থ।যে শিক্ষা ব্যবস্থা ইসলামকে একটি পূর্ণাজ্ঞা জীবনব্যবস্থা হিসবে শিক্ষা দেওয়ার ব্যবস্থা আছে তাকে ইসলাম শিক্ষা বলে। এ শিক্ষা কুরআন, সুন্নাহ, তাওহিদ ও রিসালাত ভিত্তিক।এ শিক্ষালাভের ফলে শিক্ষার্থীর চরিত্র, আচরণ ও চিন্তা শক্তি এমনভাবে তৈরি হবে যে, সে তার জীবনের সকল কর্মকান্ড ইসলামের আদর্শে পরিচালিত করতে সক্ষম হবে। কাজেই বলা যায়; কুরআন-সুন্নাহর আলোকে বিন্যস্ত দুনিয়া ও আখিরাতের কল্যাণে নিশ্চিত কারী শিক্ষাই ইসলাম শিক্ষা। তাই প্রতিটি- মুসলিমের ইসলাম শিক্ষার জ্ঞান অর্জন করা ফরজ।ইসলাম শিক্ষা ব্যক্তির পার্থিব জীবনকে-সুন্দর ও সমৃদ্ধ করার পাশাপাশি পরকালীন মুক্তির ব্যবস্থা করে। ফলে উভয় জীবনে ব্যক্তি সাফল্য লাভ করে। ইসলাম সম্পর্কে, প্রয়োজনীয় জ্ঞান লাভ করার শিক্ষাই ইসলাম শিক্ষা। এর মাধ্যমে মানুষ আল্লাহ তায়ালার শক্তি ও ক্ষমতা সম্পর্কে ধারণা লাভ করে। নিজের উৎপত্তি, বিকাশ ও পরিণতি সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে সক্ষম হয়। আল্লাহ তায়ালা জ্ঞান অর্জনকে ফরজ করে দিয়েছেন। আর ইসলাম শিক্ষার জ্ঞান অর্জন প্রত্যেকটি মুসলমানের উপর ফরজ।সুতরাং উপযুক্ত তথ্যের আলোকে বলা যায়, ইসলাম শিক্ষা অর্জন করা প্রত্যেক মুসলমানের উপর ফরজ।

উত্তর

ইসলামী শিক্ষা ও জাগতিক শিক্ষার উদ্দেশ্য ভিন্ন। উক্ত বক্তব্যের সাথে আমি একমত।সাধারণ শিক্ষা ব্যক্তির জ্ঞান-বুদ্ধি বিকাশে সহায়তা করে। তাকে উন্নত ও সমৃদ্ধ মানুষে পরিণত করে। কেবল দুনিয়ামুখী শিক্ষা ব্যক্তির পার্থিব জীবনকে সুন্দর ও সমৃদ্ধ করলেও পরকালীন জীবন সম্পর্কে- কোনো দিক নির্দেশনা দেয় না। ফলে ব্যক্তির আখিরাতে মুক্তির কোনো ব্যকথা ইসলামি শিক্ষা একই সুন্দর মুক্তির কোনো ব্যবস্থা থাকে না। কিম্তু ইসলামি শিক্ষা একই সাথে ব্যক্তির পার্থিব জীবনকে ও সমৃদ্ধ করার পাশাপাশি পরকালীন মুক্তির ব্যবস্থা করে। ফলে দুনিয়া ও আখিরাত উভয় জীবনে ব্যক্তি সাফল্য লাভ করে। ইসলাম শিক্ষার উদ্দেশ্যে হলো ইসলামকে সঠিক ভাবে জানা এবং তা মানার মাধ্যমে মহান আল্লাহর সন্তুষ্টি অর্জন করা। ইসলাম শিক্ষা মানুষের ইহকালীন সামগ্রিক কল্যাণ সাধনের পাশাপাশি পরকালে শাস্তি থেকে মুক্তির ব্যব্যথা করে। ইসলাম শিক্ষার অন্যতম উদ্দেশ্য হলো জ্ঞানচক্ষু খুলে দেওয়া এবং তার হৃদয় ও চিন্তা পরিশীলিত করা, যাতে সে আল্লাহর সাথে সুসম্পর্ক স্থাপন করতে পারে। ইসলাম শিক্ষার লক্ষ্যই থাকে ব্যক্তির পরিচয় স্পষ্ট করে দিয়ে তাকে তার অবস্থান ও দায়িত্ব সম্পর্কে সচেতন করে তোলা। ইসলাম শিক্ষার অন্যতম প্রধান লক্ষ্য হল মানুষের পরকালের চিরস্থায়ী জীবনক সফল করে তোলা। ইসলাম শিক্ষা জীবনে সুপথ অবলম্বনের কথা বলে ফলে তার আখিরাতের চিরস্থায়ী জীবন সাফল্যে উদ্ভাসিত হয়ে ওঠে।
HSCIslamic Studies 1st Paper
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর ইয়াকুব হোসেন ইসলামি শিক্ষার ক্লাসে আলোচনার এক পর্যায়ে বলেন, মানুষ পরস্পর ভাই-ভাই, তাদের আদি উৎস আদম ও হাওয়া (আ)। তাইতো আল্লাহপাক বলেন, 'মানুষ একই উম্মাহর অন্তর্ভুক্ত'।Q. একজন দাঈর বৈশিষ্ট্য হলো-
i. বয়ঃবৃদ্ধ হওয়া
ii. আমলদার হওয়া
iii. উপস্থিত বুদ্ধি থাকানিচের কোনটি সঠিক?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর ইয়াকুব হোসেন ইসলামি শিক্ষার ক্লাসে আলোচনার এক পর্যায়ে বলেন, মানুষ পরস্পর ভাই-ভাই, তাদের আদি উৎস আদম ও হাওয়া (আ)। তাইতো আল্লাহপাক বলেন, 'মানুষ একই উম্মাহর অন্তর্ভুক্ত'।Q. উদ্দীপকে প্রফেসর ইয়াকুব কীসের প্রতি ইঙ্গিত করেন?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর মিজানুর রহমান বিখ্যাত গ্রিক পণ্ডিত এরিস্টটলের অনুকরণে একটি গ্রন্থ রচনা করেন। উক্ত গ্রন্থে তিনি জগৎ ও প্রকৃতির সাথে মানুষের সম্পর্ক ও বস্তুর চিরন্তনতা বিষয়ে আলোচনা করেন। তবে তিনি শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেন একাদশ-দ্বাদশ শতাব্দীর সেইসব মুসলিম বিজ্ঞানীদের যারা বস্তুর আয়তন, পরিধি ও সমীকরণ বিষয়ে ব্যাপক গবেষণা করেন ও এ ক্ষেত্রে নতুন নতুন শাখা উদ্ভাবন করেন।Q. উদ্দীপকে উল্লিখিত একাদশ-দ্বাদশ শতাব্দীর গবেষণার ফলে-
i. দর্শনে ব্যাপক উন্নতি হয়
ii. জ্যামিতি শাস্ত্রে ব্যাপক উন্নতি হয়
iii. ক্যালকুলাস ব্যাপক সমৃদ্ধ হয়নিচের কোনটি সঠিক?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর মিজানুর রহমান বিখ্যাত গ্রিক পণ্ডিত এরিস্টটলের অনুকরণে একটি গ্রন্থ রচনা করেন। উক্ত গ্রন্থে তিনি জগৎ ও প্রকৃতির সাথে মানুষের সম্পর্ক ও বস্তুর চিরন্তনতা বিষয়ে আলোচনা করেন। তবে তিনি শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেন একাদশ-দ্বাদশ শতাব্দীর সেইসব মুসলিম বিজ্ঞানীদের যারা বস্তুর আয়তন, পরিধি ও সমীকরণ বিষয়ে ব্যাপক গবেষণা করেন ও এ ক্ষেত্রে নতুন নতুন শাখা উদ্ভাবন করেন।Q. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রফেসর মিজানুর রহমানের গ্রন্থের সাথে নিচের কোন গ্রন্থের মিল রয়েছে?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.মদিনা সনদের স্বাক্ষরকারী পক্ষগুলো হলো-

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.নিচের কোনটিতে এক পঞ্চমাংশ কর দিতে হয়?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.প্রকৃতপক্ষে যা নয় তা প্রকাশ করাকে কী বলে?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'ক' নামক শহরে নগর জীবনের ব্যস্ততা ভুলে সর্বশ্রেণির মানুষ পারস্পরিক সহযোগিতা ও উন্নয়নমূলক কাজে অংশগ্রহণ করে। তারা নগরের সমাজবিরোধী কাজ প্রতিরোধ করে, নামাজ, রোজা ও ঈদ উৎসব পালন করে। এক ঈদের খুতবায় খতিব সাহেব বললেন, নগরের টেকসই শান্তির জন্য মসজিদকে কার্যকর করা কর্তব্য।Q . খতিব সাহেবের নির্দেশনা কার্যকর হলে নগরে-
i. সামাজিক অপরাধ হ্রাস পাবে
ii. মসজিদের সংখ্যা বেড়ে যাবে
iii. ভ্রাতৃত্ববোধ সুদৃঢ় হবেনিচের কোনটি সঠিক?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'ক' নামক শহরে নগর জীবনের ব্যস্ততা ভুলে সর্বশ্রেণির মানুষ পারস্পরিক সহযোগিতা ও উন্নয়নমূলক কাজে অংশগ্রহণ করে। তারা নগরের সমাজবিরোধী কাজ প্রতিরোধ করে, নামাজ, রোজা ও ঈদ উৎসব পালন করে। এক ঈদের খুতবায় খতিব সাহেব বললেন, নগরের টেকসই শান্তির জন্য মসজিদকে কার্যকর করা কর্তব্য।Q . 'ক' নামক শহরে কীসের প্রতিফলন লক্ষণীয়?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.মুসলিম বিজ্ঞানীদের ভূগোল চর্চার ফলে-

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.হযরত খানজাহান আলী (রহ.) ইসলাম প্রচার করেন কোন অঞ্চলে?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.খিদমতে খালক অর্থ কী?

Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর ইয়াকুব হোসেন ইসলামি শিক্ষার ক্লনিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর ইয়াকুব হোসেন ইসলামি শিক্ষার ক্লনিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর মিজানুর রহমান বিখ্যাত গ্রিক পণ্নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও:প্রফেসর মিজানুর রহমান বিখ্যাত গ্রিক পণ্মদিনা সনদের স্বাক্ষরকারী পক্ষগুলো হলো-নিচের কোনটিতে এক পঞ্চমাংশ কর দিতে হয়?প্রকৃতপক্ষে যা নয় তা প্রকাশ করাকে কী বলে?নিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'ক' নামক শহরে নগর জীবনের ব্যস্ততা ভুলেনিচের উদ্দীপকের আলোকে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'ক' নামক শহরে নগর জীবনের ব্যস্ততা ভুলেমুসলিম বিজ্ঞানীদের ভূগোল চর্চার ফলে-হযরত খানজাহান আলী (রহ.) ইসলাম প্রচার করেন কোন অঞ্চলে?খিদমতে খালক অর্থ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।