নফল ইবাদতের চেয়ে জ্ঞান অর্জন করা কেন উত্তম?
উত্তর: জ্ঞানচর্চা করা নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম। একজন সাধারণ ইবাদতকারীর চেয়ে একজন জ্ঞানার্জনকারী উত্তম। কারণ একজন আবেদ বা ইবাদতকারীর আমল শুধু তার নিজের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে, কিন্তু একজন আলেম বা জ্ঞানার্জনকারী তার জ্ঞানের মাধ্যমে নিজে আলোকিত হয় এবং অন্যদেরকেও তার জ্ঞানের আলোয় আলোকিত করতে সক্ষম হয় । এজন্য রাসুলুল্লাহ (স) বলেন, “রাতে অল্প সময় জ্ঞানচর্চা করা সারা রাতের নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম (দারিমি)।
HSC Islamic Studies 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Islamic Studies 1st Paper · সৃজনশীল
নফল ইবাদতের চেয়ে জ্ঞান অর্জন করা কেন উত্তম?
উদ্দীপক
খালেদ একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী। সে ভর্তির সময় এমন বিষয় পছন্দ করলো, যা অধ্যয়নে আল্লাহর নির্দেশ মোতাবেক জীবনযাপন করা যায়। ফলে সে নিজেকে আল্লাহর নিকট সম্পূর্ণরূপে সোপর্দ করলো। তার দিকনির্দেশনায় বোন আয়েশাও একটি জায়গায় প্রতিদিন গিয়ে প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করে। আয়েশা এখন কাজের শুরুতে, খাদ্য গ্রহণে, পারস্পরিক সাক্ষাতে বিশেষ পরিভাষা ব্যবহার করে।
ঢাকা রেসিডেনসিয়াল মডেল কলেজ · 2024
উত্তর
'তুহফাতুল ফালাসিফাহ' হলো ইমাম গাযালি রহ. এর রচিত একটি দর্শনের বই।
উত্তর
জ্ঞানচর্চা করা নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম।
একজন সাধারণ ইবাদতকারীর চেয়ে একজন জ্ঞানার্জনকারী উত্তম। কারণ একজন আবেদ বা ইবাদতকারীর আমল শুধু তার নিজের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে, কিন্তু একজন আলেম বা জ্ঞানার্জনকারী তার জ্ঞানের মাধ্যমে নিজে আলোকিত হয় এবং অন্যদেরকেও তার জ্ঞানের আলোয় আলোকিত করতে সক্ষম হয় । এজন্য রাসুলুল্লাহ (স) বলেন, “রাতে অল্প সময় জ্ঞানচর্চা করা সারা রাতের নফল ইবাদতের চেয়ে উত্তম (দারিমি)।
উত্তর
আয়েশার জ্ঞানার্জনের প্রতিষ্ঠানটি বা জায়গাটি হলো মক্তব।
আরবি 'মক্তব' শব্দের অর্থ হলো— লেখার স্থান, বিদ্যালয় বা শিক্ষা কেন্দ্র। এটি ইসলামের মৌলিক বিষয়গুলো সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞানার্জনের একটি আদর্শ স্থান। সাধারণত মসজিদের বারান্দায় বা মাদরাসার সাথে এটি গড়ে তোলা হয়।
উদ্দীপকে বর্ণিত আয়েশী যে জায়গায় গিয়ে প্রতিদিন প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করে তা মক্তবকেই নির্দেশ করে। এখানে শিশুরা নৈতিক গুণাবলী অর্জন করে ইসলামের মৌলিক জ্ঞান ও পাপ কাজ থেকে দূরে থাকার শিক্ষা পায়। যেমনিভাবে আয়েশা মক্তব থেকে শিক্ষা পেয়ে এখন সে কাজের শুরুতে, খাদ্য গ্রহণে, পারস্পরিক সাক্ষাতে বিশেষ পরিভাষা তথা বিভিন্ন মাসনুন দুআ ব্যবহার করে। সুতরাং বলা যায়, আয়েশার জ্ঞানার্জনের জায়গাটি হলো ইসলামের মৌলিক জ্ঞানদানভিত্তিক একটি প্রতিষ্ঠান যা 'মক্তব' হিসেবে সমাদৃত।
উত্তর
খালেদ শিক্ষা গ্রহণ করেছে 'ইসলাম শিক্ষা' বিষয়ে।
যে শিক্ষাব্যবস্থার মাধ্যমে মানুষ আল্লাহ তায়ালার শক্তি ও ক্ষমতা সম্পর্কে জানতে পারে এবং ইসলামি নীতিমালার আলোকে জীবন পরিচালনা করতে সক্ষম হয় তাকে ইসলাম শিক্ষা বলে। এই শিক্ষার মাধ্যমে আল্লাহর ইবাদতের সঠিক নিয়ম-কানুন সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়।
উদ্দীপকে বর্ণিত খালেদ একাদশ শ্রেণিতে ভর্তির সময় এমন বিষয় পছন্দ করলো যা অধ্যয়নে আল্লাহর নির্দেশ অনুযায়ী চলা যায়। যা ইসলাম শিক্ষাকে নির্দেশ করে। এ শিক্ষা গ্রহণের ফলে সে নিজেকে আল্লাহর নিকট সম্পূর্ণরূপে সোপর্দ করলো। মানবজীবনে ইসলাম শিক্ষার গুরুত্ব অপরিসীম। এ শিক্ষার মাধ্যমে আল্লাহর নির্দেশ অনুযায়ী জীবনযাপন করা যায়। ইসলাম শিক্ষা মানুষের শ্রেষ্ঠত্ব ও মর্যাদার মাপকাঠি। আল্লাহ তায়ালা বলেন, 'যারা জানে আর যারা জানে না তারা কি সমান? প্রকৃতপক্ষে যারা ইসলাম শিক্ষা থেকে বঞ্চিত তারা এ শিক্ষা অর্জনকারীদের সমান হতে পারে না। এ শিক্ষা ব্যক্তিকে সম্পূর্ণরূপে মহান আল্লাহর কাছে সোপর্দ করার শিক্ষা দেয়।
পরিশেষে বলা যায়, ইসলাম শিক্ষা এমন একটি বিষয় যা অধ্যয়নের মাধ্যমে মহান আল্লাহকে চেনা যায় এবং ইসলামের বিধি-বিধান সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করে আল্লাহর সন্তুষ্টি লাভের উপায় জানা যায়।