নৈতিক শিক্ষা কী?
উত্তর: যে শিক্ষায় মানুষের জন্য অর্জনীয় গুণাবলি যেমন- তাকওয়া, সততা, নিষ্ঠা ইত্যাদির প্রতি উদ্বুদ্ধ করা হয় এবং বর্জনীয় অভ্যাস যেমন- প্রতারণা, ফাঁকিবাজি, ওয়াদা ভঙ্গ, আত্মসাৎ, গিৰত ইত্যাদি পরিত্যাগ করতে উৎসাহিত করা হয় তাকে নৈতিক শিক্ষা বলে।
HSC Islamic Studies 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Islamic Studies 1st Paper · সৃজনশীল
নৈতিক শিক্ষা কী?
উদ্দীপক
গালিব বিশ্ববিদ্যালয়ে একটি বিষয়ে এম.এ শ্রেণির ছাত্র। বিষয়টি অধ্যয়নে সে স্রষ্টার পরিচয়, মানষ সৃষ্টির উদ্দেশ্য, মানুষের করণীয় ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞানলাভ করেছে। তার প্রত্যাশা সে ইহজগৎ ও পরপারে সফল হবে। অন্যদিকে, তার বাবা একজন অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক। তিনি গ্রামে মসজিদ সংলগ্ন একটি প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলেছেন। যেখানে ছেলেমেয়েরা কুরআন-হাদিস শিক্ষা, শিষ্টাচার, ইসলামের প্রাথমিক জ্ঞানলাভ ইত্যাদি বিষয়ে অধ্যয়নের সুযোগ পাচ্ছে।
Dhaka · 2022
উত্তর
যে শিক্ষায় মানুষের জন্য অর্জনীয় গুণাবলি যেমন- তাকওয়া, সততা, নিষ্ঠা ইত্যাদির প্রতি উদ্বুদ্ধ করা হয় এবং বর্জনীয় অভ্যাস যেমন- প্রতারণা, ফাঁকিবাজি, ওয়াদা ভঙ্গ, আত্মসাৎ, গিৰত ইত্যাদি পরিত্যাগ করতে উৎসাহিত করা হয় তাকে নৈতিক শিক্ষা বলে।
উত্তর
"হালাল উপার্জন একটি ফরয ইবাদাত।" ব্যাখ্যা করা হলো, হালাল উপার্জন মানে বৈধ উপার্জন। আল্লাহ ও রাসুলের নির্দেশিত প্রদর্শিত ও অনুমোদিত পন্থায় যে আয়-উপার্জন করা হয়, সেটাই হালাল উপার্জন। হালাল উপার্জন দ্বারা জীবিকা নির্বাহ করা ইসলামি জীবনব্যবস্থায় খুবই গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। আল্লাহ তায়ালা মানুষ সৃষ্টি করেছেন একমাত্র তারই ইবাদাত করার জন্য। সুতরাং ইবাদাত করা যেমন ফরয, ঠিক তেমনি হালাল উপার্জন করাও ফরযের পরও একটি ফরয। রাসুল (সা.) বলেন, "হালাল জীবিকা অর্জন করা ফরজের পরে একটি ফরজ।" (সহিহ বুখারি)
ইসলামে মৌলিক ইবাদাতগুলো কবুল হওয়ার পূর্বশর্ত হলো হালাল রুজি। যার বুজি হালাল নয় তার কোনো ধরনের ইবাদাত যথা- সালাত, সাওম, হজ, যাকাত কিছুই কবুল হবে না। সুতরাং আল্লাহ ও রাসুলের নির্দেশ মেনে হালাল উপার্জনে আমাদের আত্মনিয়োগ করতে হবে।
উত্তর
গালিবের বাবা যে প্রতিষ্ঠানটি গড়ে তুলেছেন তা হলো মক্তব। 'মক্তব বা মাকতাব' আরবি শব্দ। যার অর্থ লেখার স্থান, শিক্ষাকেন্দ্র, বিদ্যালয় ইত্যাদি।
সাধারণভাবে মুসলিম বালক-বালিকাদের প্রাথমিক শিক্ষায়তনকে বলা হয় মক্তব। তবে মক্তব বলতে আমরা কুরআন শিক্ষার স্থানকে বুঝে থাকি। যেখানে ইসলামের প্রাথমিক, মৌলিক ও অতীব প্রয়োজনীয় শিক্ষা দেওয়া হয়। ইসলামের মূল গ্রন্থ কুরআন ও হাদিসের প্রাথমিক পাঠদান করা হয় এ মস্তবে। মস্তবে ইসলামের মৌলিক ইবাদাতগুলো পালনের প্রয়োজনীয় শিক্ষাদানের পাশাপাশি ব্যবহারিক জীবনের আদব-কায়দা, শিষ্টাচার, সভ্যতা, ভদ্রতা, নৈতিকতা ইত্যাদি শিক্ষাও দেওয়া হয়ে থাকে। শিশুরা সেখানে আদর্শ শিক্ষকদের কাছে আদর্শিক ও দ্বীনভিত্তিক শিক্ষা লাভ করে।
উদ্দীপকে বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র গালিবের বাবা একজন অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক, তিনি, গ্রাম মসজিদ সংলগ্ন একটি প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলেছেন। যেখানে ছেলেমেয়েরা কুরআন-হাদিস শিক্ষা, শিষ্টাচার ও ইসলামের প্রাথমিক জ্ঞানলাভসহ ইত্যাদি বিষয়ে অধ্যয়নের সুযোগ পাচ্ছে। উদ্দীপকে বর্ণিত তথ্যের সাথে আমার পাঠ্যবইয়ের মক্তবের মিল পাওয়া যায় বিধায় এ সম্পর্কে বলা যায়, গালিবের বাবার গড়ে তলা প্রতিষ্ঠানটি হলো মক্তব।
উত্তর
উদ্দীপকে গালিব ইসলাম শিক্ষা বিষয়ে অধ্যয়ন করেছেন।
ইসলাম শিক্ষা হলো এমন একটি শিক্ষাব্যবস্থা যার পঠন-পাঠন, অধ্যয়ন ও অনুশীলন দ্বারা একজন ব্যক্তি ইসলামের প্রয়োজনীয় জ্ঞন লাভ করতে পারে। এ বিষয়টির মাধ্যমে ব্যক্তি তার স্রষ্টাকে চিনতে পারে, মানুষকে সৃষ্টির রহস্য ও উদ্দেশ্য জানতে পারে এবং তার করণীয় সম্পর্কেও জ্ঞানলাভ করতে পারে। মানুষ যখন তার স্রষ্টাকে চিনে স্রষ্টার প্রতি দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে সচেতন হয় তখন সে আশা করে যে তিনি স্রষ্টার সন্তুষ্টি লাভ করতে পারবেন এবং এজন্য তিনি উভয় জীবনেই সফল হবেন। ইসলাম শিক্ষা বিষয়টি অধ্যয়নের মাধ্যমেই কেবল এ জ্ঞান অর্জন করা সম্ভব। সুতরাং উদ্দীপকে বর্ণিত গালিবের পঠিত বিষয়টি ইসলাম শিক্ষা বিষয়ের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। ইসলাম শিক্ষা পাঠের গুরুত্ব অপরিসীম। মানুষের মহৎ চরিত্র ও কুপ্রবৃত্তিকে দমন করে সচ্চরিত্র ও সুপ্রবৃত্তির বিকাশে ইসলাম শিক্ষা মহৌষধ হিসেবে কাজ করে। ইসলাম শিক্ষায় শিক্ষিত ব্যক্তি ইহকালে ও পরকালে উভয় জাহানে সফল হতে পারেন। ইসলাম শিক্ষার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি তার প্রকৃত পরিচয় জেনে তার করণীয় সম্পর্কে আল্লাহর নির্দেশিত সঠিক পথ অনুসরণের সুযোগ পান। যাবতীয় খারাপ কাজ থেকে বিরত থাকার দীক্ষা পেয়ে থাকেন। আদর্শ ও সুন্দর জীবন গঠন করে মর্যাদার উচ্চ আসনে আসীন হন এবং চূড়ান্ত সফলতা লাভ করতে পারেন।
সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকে গালিব ইসলাম শিক্ষা বিষয়টি অধ্যয়ন করেছে। মানবজীবনে ইসলাম শিক্ষার গুরুত্ব অপরিসীম।