(i) এবং (ii) এ বিক্রিয়কে উপস্থিত মৌলসমূহের জারণ সংখ্যার হ্রাস-বৃদ্ধি ঘটে- বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-২ এর (i) এবং (ii)-নং বিক্রিয়ায় উপস্থিত মৌলসমূহের জারণ সংখ্যার হ্রাস-বৃদ্ধি ঘটে- নিম্নে তা বিশ্লেষণ করা হলো: (i) নং বিক্রিয়াটি: [গণিত] দর্শক আয়ন বাদে বিক্রিয়া- [চিত্র] প্রদত্ত বিক্রিয়ায় বিক্রিয়ক [গণিত] যৌগে [গণিত] এর জারণ মান [গণিত] থেকে বৃদ্ধি পেয়ে উৎপাদ [গণিত] পরমাণুতে শূন্য ( [গণিত] ) হয়েছে। অর্থাৎ [গণিত] এর জারণ মান বৃদ্ধি পাওয়ায় [গণিত] হলো বিজারক। অপরদিকে বিক্রিয়ক [গণিত] অণুতে [গণিত] এর জারণ মান শূন্য ( [গণিত] ) থেকে হ্রাস পেয়ে উৎপাদ [গণিত] যৌগে [গণিত] এর জারণ মান [গণিত] হয়। এক্ষেত্রে ক্লোরিনের জারণ মান হ্রাস পাওয়ায় [গণিত] এ বিক্রিয়ায় জারক পদার্থ। আবার (ii) নং ব্রিক্রিয়াটি – [গণিত] আয়নিকরূপে বিক্রিয়াটি- [চিত্র] এখানে [গণিত] যৌগে সালফারের ( [গণিত] ) জারণ মান [গণিত] , যা [গণিত] এর সাথে বিক্রিয়া করে [গণিত] উৎপন্ন করে। উৎপাদ [গণিত] এ সালফারের ( [গণিত] ) জারণ মান [গণিত] । অর্থাৎ সালফার পরমাণু [গণিত] টি ইলেকট্রন ত্যাগ করে জারিত হয়। এক্ষেত্রে [গণিত] এর জারণ মান [গণিত] থেকে বৃদ্ধি পেয়ে [গণিত] হওয়ায় জারণ ঘটেছে। আবার, [গণিত] এর জারণ মান শূন্য ( [গণিত] )। [গণিত] মৌল [গণিত] এর সাথে বিক্রিয়ার সময় সালফার কর্তৃক ত্যাগকৃত [গণিত] টি ইলেকট্রন গ্রহণ করে [গণিত] জারণ মান প্রদর্শন করে বিজারিত হয়। এক্ষেত্রে [গণিত] এর জারণ মান [গণিত] থেকে হ্রাস পেয়ে উৎপাদে [গণিত] হওয়ায় বিজারণ ঘটেছে। সুতরাং বলা যায়, উভয় বিক্রিয়াটি জারণ-বিজারণ বিক্রিয়া, যেখানে বিক্রিয়াতে জারণ মানের হ্রাস-বৃদ্ধি ঘটেছে।

SSC রসায়ন অধ্যায়-৭ : রাসায়নিক বিক্রিয়া CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক