বর্ণনাসহ প্রদত্ত উপাত্তের আয়তলেখ অঙ্কন কর।
উত্তর: আয়তলেখ অঙ্কনের জন্য অবিচ্ছিন্ন শ্রেণিব্যাপ্তিসহ সারণি: [চিত্র] এখন, ছক কাগজের x-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে অবিচ্ছিন্ন শ্রেণি ব্যাপ্তির 1 একক এবং y-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে গণসংখ্যার 1 একক ধরে আয়তলেখ অঙ্কন করা হলো। মূলবিন্দু থেকে 50.5 পর্যন্ত পূর্ববর্তী ঘরগুলো আছে বুঝাতে ভাঙা চিহ্ন ব্যবহার করা হয়েছে। [চিত্র]
SSC গণিত Chapter 16 : পরিমিতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
SSC · গণিত · Chapter 16 : পরিমিতি · সৃজনশীল
বর্ণনাসহ প্রদত্ত উপাত্তের আয়তলেখ অঙ্কন কর।
উদ্দীপক
নবম শ্রেণির 60 জন শিক্ষার্থীর গণিতে প্রাপ্ত নম্বরের গণসংখ্যা নিবেশন সারণি নিম্নরূপ:
Rajshahi · 2019
উত্তর
প্রদত্ত সারণিতে মোট গণসংখ্যা, n = 60
এখানে, 30-তম পদটি (61 – 65) শ্রেণিতে বিদ্যমান।
মধ্যক শ্রেণি (61 – 65)
মধ্যক শ্রেণির মধ্যমান (Ans.)উত্তর
সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে গড় নির্ণয়ের সারণি:
নির্ণেয় গড়,
(Ans.)
নির্ণেয় গড়,
(Ans.)উত্তর
আয়তলেখ অঙ্কনের জন্য অবিচ্ছিন্ন শ্রেণিব্যাপ্তিসহ সারণি:
এখন, ছক কাগজের x-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে অবিচ্ছিন্ন শ্রেণি ব্যাপ্তির 1 একক এবং y-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে গণসংখ্যার 1 একক ধরে আয়তলেখ অঙ্কন করা হলো। মূলবিন্দু থেকে 50.5 পর্যন্ত পূর্ববর্তী ঘরগুলো আছে বুঝাতে ভাঙা চিহ্ন ব্যবহার করা হয়েছে।
এখন, ছক কাগজের x-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে অবিচ্ছিন্ন শ্রেণি ব্যাপ্তির 1 একক এবং y-অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের প্রতি 1 ঘরকে গণসংখ্যার 1 একক ধরে আয়তলেখ অঙ্কন করা হলো। মূলবিন্দু থেকে 50.5 পর্যন্ত পূর্ববর্তী ঘরগুলো আছে বুঝাতে ভাঙা চিহ্ন ব্যবহার করা হয়েছে।