শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যকল্প-৩ এ ব্যাখ্যার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? আলোচনা করো।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-৩ এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার সীমার দিকটি দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার মাধ্যমে কোনো ঘটনার প্রকৃত কারণ জানা যায়। কেননা এখানে কোনো ঘটনার কার্যকারণ সম্পর্ক নির্ণয় করে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়। তাই বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কিন্তু বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা গুরুত্বপূর্ণ হলেও সকল ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। চেতনার বিভিন্ন মৌলিক অবস্থা যেমন- রূপ, রস, স্পর্শ ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। হাসি, কান্না, আনন্দ ইত্যাদি মানবমনের বিভিন্ন অনুভূতির ব্যাখ্যা করা যায় না। এছাড়াও জড় পদার্থের বিভিন্ন গুণ যেমন- ওজন, বিস্তৃতি, দেশ-কাল ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। বিভিন্ন প্রকার মৌলিক নিয়ম বা পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা করা যায় না। এছাড়া স্রষ্টা, আত্মা, অমরত্ব ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা করা যায় না। কারণ এসব বিষয়কে অন্য কোনো নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করা যায় না। দৃশ্যকল্প-৩ এ যে বিষয়গুলো উপস্থাপন করা হয়েছে সেগুলো হলো-বর্ণ, গন্ধ, আনন্দ ও গতি। এসব বিষয়ের কোনোটিরই ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। অর্থাৎ এসব বিষয়ে ব্যাখ্যা সীমাবদ্ধ।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 6 : ব্যাখ্যা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 6 : ব্যাখ্যা · সৃজনশীল

দৃশ্যকল্প-৩ এ ব্যাখ্যার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? আলোচনা করো।

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প ১: যুদ্ধ → মানুষের মৃত্যু → সম্পদের ক্ষতি → দুর্ভিক্ষ দৃশ্যকল্প ২: question image দৃশ্যকল্প ৩:বর্ণ, গন্ধ, আনন্দ ও গতি

উত্তর

'Explanation′Explanation^{\prime} শব্দটি ল্যাটিন শব্দ 'Explanare′Explanare^{\prime} থেকে উদ্ভূত।

উত্তর

লৌকিক ব্যাখ্যা (Common Sense/Popular Explanation) সাধারণত প্রথা, বিশ্বাস, সংস্কার এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়, তাই এটি ব্যক্তিভেদে ভিন্ন হয়। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার মতো এটি কোনো অকাট্য প্রমাণ বা কার্যকারণ সম্পর্কের ওপর প্রতিষ্ঠিত নয়, বরং দেশ-কাল-পাত্র ও মানসিকতার ভিন্নতার কারণে একই ঘটনার ব্যাখ্যা একেকজনের কাছে একেক রকম মনে হতে পারে

উত্তর

দৃশ্যকল্প-৩ এর মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার সীমার দিকটি দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার মাধ্যমে কোনো ঘটনার প্রকৃত কারণ জানা যায়। কেননা এখানে কোনো ঘটনার কার্যকারণ সম্পর্ক নির্ণয় করে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়। তাই বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কিন্তু বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা গুরুত্বপূর্ণ হলেও সকল ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। চেতনার বিভিন্ন মৌলিক অবস্থা যেমন- রূপ, রস, স্পর্শ ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। হাসি, কান্না, আনন্দ ইত্যাদি মানবমনের বিভিন্ন অনুভূতির ব্যাখ্যা করা যায় না। এছাড়াও জড় পদার্থের বিভিন্ন গুণ যেমন- ওজন, বিস্তৃতি, দেশ-কাল ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। বিভিন্ন প্রকার মৌলিক নিয়ম বা পরম নিয়মের বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা করা যায় না। এছাড়া স্রষ্টা, আত্মা, অমরত্ব ইত্যাদির বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা করা যায় না। কারণ এসব বিষয়কে অন্য কোনো নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করা যায় না। দৃশ্যকল্প-৩ এ যে বিষয়গুলো উপস্থাপন করা হয়েছে সেগুলো হলো-বর্ণ, গন্ধ, আনন্দ ও গতি। এসব বিষয়ের কোনোটিরই ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না। অর্থাৎ এসব বিষয়ে ব্যাখ্যা সীমাবদ্ধ।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-১ ও ২. এ যথাক্রমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার 'শৃঙ্খলযোজন ও বিশ্লেষণ' রূপ প্রতিফলিত হয়েছে। শৃঙ্খলযোজনের মাধ্যমে কোনো কার্য ও তার দূরবর্তী কারণের মধ্যে একটি মধ্যবর্তী পর্যায় আবিষ্কার করা হয়। অর্থাৎ এ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে দেখানো হয় যে, কোনো কার্য তার কারণ থেকে সরাসরি উদ্ভূত নয়। বরং এতে মধ্যবর্তী পর্যায় থাকে। এই মধ্যবর্তী পর্যায় অতিক্রম করেই কার্যটি সংঘটিত হয়। যেমন- উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এ যুদ্ধ মানুষের মৃত্যু সম্পদের ক্ষতি দুর্ভিক্ষ এভাবে দেখানো হয়েছে। এখানে যুদ্ধকে দুর্ভিক্ষের কারণ হিসেবে উল্লেখ করা হলে বিষয়টিকে শৃঙ্খলযোজনের মাধ্যমে এভাবে বলা যায়, যুদ্ধ বাধলে মানুষের মৃত্যু ও সম্পদের ক্ষতি হয়। ফলে দুর্ভিক্ষ সংঘটিত হয়। অন্যদিকে, জাগতিক অনেক ঘটনা আছে যেগুলোর সংঘটনের মূলে নির্দিষ্ট একটি কারণ থাকে না। বরং একাধিক ঘটনা বা কারণ মিলিত হয়ে সংশ্লিষ্ট ঘটনা বা কার্যটি সংঘটিত করে। এ ক্ষেত্রে কার্যটিকে বলা হয় মিশ্র বা সংযুক্ত কার্য। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় বিশ্লেষণ রূপের মাধ্যমে এরূপ কার্য-সংমিশ্রণ জনিত ঘটনাকে ব্যাখ্যা করা হয়। যেমন- উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-২ এ উৎসবের কারণ হিসেবে সাজসজ্জা, অনুষ্ঠান, খাওয়াদাওয়া ও কেনাকাটাকে উল্লেখ করা হয়েছে। এগুলো একসাথে কাজ করে উৎসবের সৃষ্টি করে। আর এই স্বতন্ত্র কারণগুলোর উল্লেখ দ্বারা 'উৎসব'কে ব্যাখ্যা করাই হচ্ছে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার বিশ্লেষণ রূপ। আলোচনা শেষে বলা যায়, শৃঙ্খলযোজন ও বিশ্লেষণ দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়া হলেও এ দুটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে একটি বিষয়কেই সহজে ও সুস্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়।
HSCLogic 2nd PaperChapter 6 : ব্যাখ্যা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ঘটনা-১: ভূমিকম্পের কারণ জানতে চাইলে প্রভাত নাদিমকে বললো, “মাটির উপর দিয়ে যখন বসুদেবী হাঁটেন তখন ভূমিকম্প হয়।” প্রভাতের কাকু বললো, “ভূ-অভ্যন্তরীণ তাপ ও চাপ ভূপৃষ্ঠে বের হওয়ার জন্য ভূত্বকে যে কম্পনের সৃষ্টি করে তাকে ভূমিকম্প বলে । ঘটনা-২: question image

Barisal · 2017

ক
অন্তভুক্তি কী?
খ
ব্যাখ্যা আপেক্ষিক হয় কেন?
গ
ঘটনা-২ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? বর্ণনা করো ।
ঘ
ঘটনা-১ এ প্রতিফলিত প্রভাত ও প্রভাতের কাকুর বক্তব্যের মধ্যস্থিত পার্থক্যসমূহ বিশ্লেষণ করো ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ঘটনা-১: ভূমিকম্পের কারণ জানতে চাইলে প্রভাত নাদিমকে বললো, “মাটির উপর দিয়ে যখন বসুদেবী হাঁটেন তখন ভূমিকম্প হয়।” প্রভাতের কাকু বললো, “ভূ-অভ্যন্তরীণ তাপ ও চাপ ভূপৃষ্ঠে বের হওয়ার জন্য ভূত্বকে যে কম্পনের সৃষ্টি করে তাকে ভূমিকম্প বলে । ঘটনা-২: question image

Barisal · 2017

ক
অন্তভুক্তি কী?
খ
ব্যাখ্যা আপেক্ষিক হয় কেন?
গ
ঘটনা-২ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? বর্ণনা করো ।
ঘ
ঘটনা-১ এ প্রতিফলিত প্রভাত ও প্রভাতের কাকুর বক্তব্যের মধ্যস্থিত পার্থক্যসমূহ বিশ্লেষণ করো ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.ব্যাখ্যা আপেক্ষিক হয় কেন?

ব্যাখ্যা আপেক্ষিক হয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.অন্তভুক্তি কী?

অন্তভুক্তি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

লাকী বলল, 'এ জগৎ খুবই রহস্যময়। বিভিন্ন বইপুস্তক, জ্ঞানী ব্যক্তি, ধার্মিক, দার্শনিক, পুরোহিত ও সমাজের প্রচলিত ধ্যানধারণার মাধ্যমে আমরা এ জগতের রহস্যভেদ করার চেষ্টা করি।' লাবু বলল, 'এসব ব্যক্তিদের আলোচনা থেকে মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম, জোয়ার-ভাটা, জড়বস্তুর ভূমিতে পতন ইত্যাদি সম্পর্কে একটি সুস্পষ্ট ধারণা পাওয়া যায়।' সুমন বলল, 'সাধারণ মানুষ এখনও বিশ্বাস করে যে, জোয়ার-ভাটা হয় কোনো আধ্যাত্মিক শক্তির ইচ্ছায়।'

Sylhet · 2017

ক
পরিশেষ পদ্ধতি কী?
খ
পুত্র সন্তানের জন্মগ্রহণই ব্যবসায়ের উন্নতির কারণ- যুক্তি দোষ নির্ণয় করো।
গ
লাকীর বক্তব্যে কোন বিষয়ের উল্লেখ রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
লাবু ও সুমনের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় প্রকাশিত হয়েছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

লাকী বলল, 'এ জগৎ খুবই রহস্যময়। বিভিন্ন বইপুস্তক, জ্ঞানী ব্যক্তি, ধার্মিক, দার্শনিক, পুরোহিত ও সমাজের প্রচলিত ধ্যানধারণার মাধ্যমে আমরা এ জগতের রহস্যভেদ করার চেষ্টা করি।' লাবু বলল, 'এসব ব্যক্তিদের আলোচনা থেকে মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম, জোয়ার-ভাটা, জড়বস্তুর ভূমিতে পতন ইত্যাদি সম্পর্কে একটি সুস্পষ্ট ধারণা পাওয়া যায়।' সুমন বলল, 'সাধারণ মানুষ এখনও বিশ্বাস করে যে, জোয়ার-ভাটা হয় কোনো আধ্যাত্মিক শক্তির ইচ্ছায়।'

Sylhet · 2017

ক
পরিশেষ পদ্ধতি কী?
খ
পুত্র সন্তানের জন্মগ্রহণই ব্যবসায়ের উন্নতির কারণ- যুক্তি দোষ নির্ণয় করো।
গ
লাকীর বক্তব্যে কোন বিষয়ের উল্লেখ রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
লাবু ও সুমনের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় প্রকাশিত হয়েছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.পুত্র সন্তানের জন্মগ্রহণই ব্যবসায়ের উন্নতির কারণ- যুক্তি দোষ নির্ণয় করো।

পুত্র সন্তানের জন্মগ্রহণই ব্যবসায়ের উন্নতির কারণ- যুক্তি দোষ নির্ণয় করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.পরিশেষ পদ্ধতি কী?

পরিশেষ পদ্ধতি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Chittagong · 2017

ক
শ্রেণিকরণের সংজ্ঞা দাও।
খ
ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের শ্রেণিকরণের ইঙ্গিত রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ এবং ছক-২ এর মধ্যে পাঠ্যবইয়ের আলোকে তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Chittagong · 2017

ক
শ্রেণিকরণের সংজ্ঞা দাও।
খ
ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ?
গ
ছক-১ এ কোন ধরনের শ্রেণিকরণের ইঙ্গিত রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ এবং ছক-২ এর মধ্যে পাঠ্যবইয়ের আলোকে তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ?

ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.শ্রেণিকরণের সংজ্ঞা দাও।

শ্রেণিকরণের সংজ্ঞা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

ঘটনা-১ এ প্রতিফলিত প্রভাত ও প্রভাতের কাকুর বক্তব্যের মধ্যস্থিত পার্থক্যসমূহ বিশ্ঘটনা-২ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? বর্ণনা করো ।ব্যাখ্যা আপেক্ষিক হয় কেন?অন্তভুক্তি কী?লাবু ও সুমনের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় প্রকাশিত হয়েছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।লাকীর বক্তব্যে কোন বিষয়ের উল্লেখ রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।পুত্র সন্তানের জন্মগ্রহণই ব্যবসায়ের উন্নতির কারণ- যুক্তি দোষ নির্ণয় করো।পরিশেষ পদ্ধতি কী?ছক-১ এবং ছক-২ এর মধ্যে পাঠ্যবইয়ের আলোকে তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।ছক-১ এ কোন ধরনের শ্রেণিকরণের ইঙ্গিত রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ?শ্রেণিকরণের সংজ্ঞা দাও।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।