নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ: i) অধ্যাপনাই ছাত্রদের তপস্যা। ii) অপরাহ্ন লিখতে অনেকেই ভুল করেন। iii) এক পৌষে শীত যায় না। iv) করোনাকালীন সময়ে আমরা গৃহবন্ধি ছিলাম। v) তার বৈমাত্রেয় সহোদর একজন শিক্ষক। vi) ফলজ বৃক্ষ বেশী বেশী লাগাতে হবে। vii) পরপকার মানুষত্বের পরিচায়ক। viii) শহীদ মিনারে শ্রদ্ধাঞ্জলী অর্পণ করব।
উত্তর: বাক্য শুদ্ধিকরণ- অধ্যয়নই ছাত্রদের তপস্যা। অপরাহ্ণ লিখতে অনেকই ভুল করেন। এক মাঘে শীত যায় না। করোনার সময়ে আমরা গৃহবন্দী ছিলাম। তার বৈমাত্রেয় একজন শিক্ষক। ফলজ বৃক্ষ বেশি লাগাতে হবে। পরোপকার মনুষ্যত্বের পরিচায়ক। শহিদ মিনারে শ্রদ্ধঞ্জলি অর্পণ করব।
HSC Bangla 2nd Paper বাংলা ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Bangla 2nd Paper · বাংলা ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ · সৃজনশীল
নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ: i) অধ্যাপনাই ছাত্রদের তপস্যা। ii) অপরাহ্ন লিখতে অনেকেই ভুল করেন। iii) এক পৌষে শীত যায় না। iv) করোনাকালীন সময়ে আমরা গৃহবন্ধি ছিলাম। v) তার বৈমাত্রেয় সহোদর একজন শিক্ষক। vi) ফলজ বৃক্ষ বেশী বেশী লাগাতে হবে। vii) পরপকার মানুষত্বের পরিচায়ক। viii) শহীদ মিনারে শ্রদ্ধাঞ্জলী অর্পণ করব।
উত্তর
বাক্য শুদ্ধিকরণ-
অধ্যয়নই ছাত্রদের তপস্যা।
অপরাহ্ণ লিখতে অনেকই ভুল করেন।
এক মাঘে শীত যায় না।
করোনার সময়ে আমরা গৃহবন্দী ছিলাম।
তার বৈমাত্রেয় একজন শিক্ষক।
ফলজ বৃক্ষ বেশি লাগাতে হবে।
পরোপকার মনুষ্যত্বের পরিচায়ক।
শহিদ মিনারে শ্রদ্ধঞ্জলি অর্পণ করব।