শেয়ারFacebookWhatsApp

“রাতুলের মতো শিশুর ক্ষেত্রে দরকার তাদের উপযোগী শিক্ষাদান পদ্ধতি ও যত্ন”–উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: উদ্দীপকের রাতুল একজন অটিস্টিক শিশু। যে শিশু অটিজমে আক্রান্ত তাকে অটিস্টিক শিশু বলে। অটিজম হলো এক ধরনের বিকাশমূলক বৈকল্য। তবে সকল শিশুর একই মাত্রায় এই বৈকল্য থাকে না এবং সকলের লক্ষণগুলোও এক হয় না। সাধারণত শিশুর তিন বছর বয়সের মধ্যে এটির লক্ষণ প্রকাশ পায়। এ ধরনের শিশুদের মধ্যে চোখে চোখ না রাখা, একই আচরণ বার বার করা, পরিচিত মুখ দেখলে না হাসা, অন্যের সাথে সামাজিক সম্পর্ক গড়ে না তোলা, বস্তুর প্রতি অমনোযোগী থাকা ইত্যাদি বৈশিষ্ট্য লক্ষ করা যায়। অটিজম কোনো রোগ নয়। ফলে এ সমস্যাটি কখনোই নিরাময় করা সম্ভব না। তবে আচরণ পরিমার্জনার মাধ্যমে তাদের কাঙ্খিত আচরণের মাত্রা বৃদ্ধি ও অবাঞ্ছিত আচরণের মাত্রা কমানো যায় এবং নতুন ও জটিল' আচরণ শিক্ষা দেওয়া যায়। তাদেরকে কোনো কিছু বার বার শেখালে তারা তা করতে পারে। অটিজম শনাক্ত হওয়ার পর স্বতস্ফূর্তভাবে যোগাযোগ স্থাপনে প্রশিক্ষণ, সামাজিকতা, বুদ্ধিবৃত্তীয় বিকাশ, খেলাধুলা, বৃত্তিমূলক দক্ষতা অর্জন, আত্মনির্ভরশীলতা অর্জনে প্রশিক্ষণ ইত্যাদির মাধ্যমে তাদের আচরণের সমস্যাগুলো কিছুটা কমিয়ে আনা সম্ভব। কিন্তু পুরোপুরি নিরাময় করা সম্ভব নয়। তাই আমি মনে করি, অটিস্টিক শিশুর আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতির বিকল্প নেই।

HSC Home Science 2nd Paper Chapter 6 : বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Home Science 2nd Paper · Chapter 6 : বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু · সৃজনশীল

“রাতুলের মতো শিশুর ক্ষেত্রে দরকার তাদের উপযোগী শিক্ষাদান পদ্ধতি ও য…

উদ্দীপক

মিতু ক্লাসে খুব চুপচাপ থাকে। তাকে কোনো প্রশ্ন জিজ্ঞেস করা হলে, সে ভালোভাবে শুনতে পায় না। বেশিরভাগ সময় সে ইশারা ইঙ্গিত এর মাধ্যমে উত্তর দেয়ার চেষ্টা করে। অপরদিকে রাতুল কারো সাথে কথা বলে না, কেউ ডাকলেও সাড়া দেয় না। যে কোনো একটি খেলা বারবার খেলতে থাকে। রাতুলের মা তার ছেলের পড়াশোনার ব্যাপারে বেশ উদ্বিগ্ন।

Dhaka · 2019

উত্তর

যেসব শিশুর আচরণ স্বাভাবিক অর্থাৎ, স্বাভাবিক গড় মানের চেয়ে এত উপরে বা নিচে যে তাদের জন্য বিশেষ কর্মসূচির দরকার পড়ে, সেসব শিশুদের বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু বলে।

উত্তর

মায়ের বুকের প্রথম দুধকে শালদুধ বা Colostrum বলে। শালদুধ হলুদ বর্ণের ও আঠালো হয়। প্রসবের পর ২/৩ দিন পর্যন্ত শালদুধ নির্গত হয়। এটি শিশুর রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়ায়। এতে শিশুর প্রয়োজনীয় সকল পুষ্টি উপাদান (শর্করা, আমিষ, স্নেহ, খনিজ লবণ, ভিটামিন ও পানি) থাকে। তাই শালদুধকে শিশুর প্রথম টিকা বলা হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে মিতুর মধ্যে শ্রবণ প্রতিবন্ধিতার লক্ষণ ফুটে উঠেছে। শ্রবণ প্রতিবন্ধী তাদের বলা হয় যারা কানে শোনে না। কান ও শ্রবণ সংবেদন পরিবাহী অঙ্গের কোনো প্রকার ক্ষতির জন্য শ্রবণ প্রতিবন্ধিতা দেখা দেয়। শ্রবণ প্রতিবন্ধিতার মাত্রাভেদে কথা শোনা ও কথা বলার ক্ষেত্রে সমস্যা দেখা দেয়। কোনো শিশুর ০ থেকে ২৬ ডেসিবল পর্যন্ত শ্রবণ ক্ষমতা থাকলে তাদের শুনতে সমস্যা হয় না বলে তাদের স্বাভাবিক শ্রবণক্ষমতা সম্পন্ন বিবেচনা করা হয়। কিন্তু এ মাত্রার শব্দগুলো শুনতে সমস্যা হলে সে অবস্থাকে শ্রবণ প্রতিবন্ধিতা বলা হয়। মিতুর ক্ষেত্রে দেখা যায়, তাকে বার বার ডাকার পর সে সাড়া দেয়। অর্থাৎ সাধারণ ডেসিবলের শব্দ সে শুনতে পায় না। সে যেহেতু স্বাভাবিক মাত্রার শব্দ শুনতে পায় না তাই শব্দ বাড়িয়ে বাড়িয়ে টিভি দেখে ও তার উচ্চারণের ক্ষেত্রেও অস্পষ্টতা দেখা যায়। এসকল বৈশিষ্ট্যই একজন শ্রবণ প্রতিবন্ধীর মধ্যে লক্ষ করা যায়। তাই বলা যায়, মিতু একজন শ্রবণ প্রতিবন্ধী।

উত্তর

উদ্দীপকের রাতুল একজন অটিস্টিক শিশু। যে শিশু অটিজমে আক্রান্ত তাকে অটিস্টিক শিশু বলে। অটিজম হলো এক ধরনের বিকাশমূলক বৈকল্য। তবে সকল শিশুর একই মাত্রায় এই বৈকল্য থাকে না এবং সকলের লক্ষণগুলোও এক হয় না। সাধারণত শিশুর তিন বছর বয়সের মধ্যে এটির লক্ষণ প্রকাশ পায়। এ ধরনের শিশুদের মধ্যে চোখে চোখ না রাখা, একই আচরণ বার বার করা, পরিচিত মুখ দেখলে না হাসা, অন্যের সাথে সামাজিক সম্পর্ক গড়ে না তোলা, বস্তুর প্রতি অমনোযোগী থাকা ইত্যাদি বৈশিষ্ট্য লক্ষ করা যায়। অটিজম কোনো রোগ নয়। ফলে এ সমস্যাটি কখনোই নিরাময় করা সম্ভব না। তবে আচরণ পরিমার্জনার মাধ্যমে তাদের কাঙ্খিত আচরণের মাত্রা বৃদ্ধি ও অবাঞ্ছিত আচরণের মাত্রা কমানো যায় এবং নতুন ও জটিল' আচরণ শিক্ষা দেওয়া যায়। তাদেরকে কোনো কিছু বার বার শেখালে তারা তা করতে পারে। অটিজম শনাক্ত হওয়ার পর স্বতস্ফূর্তভাবে যোগাযোগ স্থাপনে প্রশিক্ষণ, সামাজিকতা, বুদ্ধিবৃত্তীয় বিকাশ, খেলাধুলা, বৃত্তিমূলক দক্ষতা অর্জন, আত্মনির্ভরশীলতা অর্জনে প্রশিক্ষণ ইত্যাদির মাধ্যমে তাদের আচরণের সমস্যাগুলো কিছুটা কমিয়ে আনা সম্ভব। কিন্তু পুরোপুরি নিরাময় করা সম্ভব নয়। তাই আমি মনে করি, অটিস্টিক শিশুর আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতির বিকল্প নেই।
HSCHome Science 2nd PaperChapter 6 : বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রাকিবের বয়সের শিশুরা অনেক আগে থেকেই স্কুলে যাওয়া শুরু করেছে। ভর্তির জন্য রাকিবকে তার বাবা এ বছর স্কুলে নিয়ে গেলেন। প্রধান শিক্ষক রাকিবের কাছে নাম জিজ্ঞেস করলেন। রাকিব কোনো প্রতিক্রিয়া দেখাল না। বরং ক্রমাগত নিজের হাতের আঙ্গুল সঞ্চালন করে যাচ্ছিল। টিফিন পিরিয়ডে অন্যান্য শিশুরা তার হাতে ধরে মাঠে খেলতে নিয়ে যেতে চাইলে সে নিজেকে গুটিয়ে রাখল। প্রধান শিক্ষক বিষয়টি লক্ষ করে বললেন যে, রাকিবের উন্নয়নে পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব অনস্বীকার্য।

Jessore · 2017

ক
প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?
খ
সব শিশু স্বাভাবিক নাও হতে পারে- বুঝিয়ে লেখো।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত রাকিবের আচরণের কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ
রাকিবের বিষয়ে প্রধান শিক্ষকের বক্তব্যের যৌক্তিকতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রাকিবের বয়সের শিশুরা অনেক আগে থেকেই স্কুলে যাওয়া শুরু করেছে। ভর্তির জন্য রাকিবকে তার বাবা এ বছর স্কুলে নিয়ে গেলেন। প্রধান শিক্ষক রাকিবের কাছে নাম জিজ্ঞেস করলেন। রাকিব কোনো প্রতিক্রিয়া দেখাল না। বরং ক্রমাগত নিজের হাতের আঙ্গুল সঞ্চালন করে যাচ্ছিল। টিফিন পিরিয়ডে অন্যান্য শিশুরা তার হাতে ধরে মাঠে খেলতে নিয়ে যেতে চাইলে সে নিজেকে গুটিয়ে রাখল। প্রধান শিক্ষক বিষয়টি লক্ষ করে বললেন যে, রাকিবের উন্নয়নে পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব অনস্বীকার্য।

Jessore · 2017

ক
প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?
খ
সব শিশু স্বাভাবিক নাও হতে পারে- বুঝিয়ে লেখো।
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত রাকিবের আচরণের কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ
রাকিবের বিষয়ে প্রধান শিক্ষকের বক্তব্যের যৌক্তিকতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সব শিশু স্বাভাবিক নাও হতে পারে- বুঝিয়ে লেখো।

সব শিশু স্বাভাবিক নাও হতে পারে- বুঝিয়ে লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?

প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Dhaka · 2017

ক
প্রতিভাবান শিশুর সংজ্ঞা দাও।
খ
সকল বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু প্রতিবন্ধী নয়— বুঝিয়ে লেখো।
গ
উদ্দীপকে | ? | চিহ্নিত স্থানে কোন ধরনের শিশুকে বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি ছাড়া কোনো উপায় নাই— উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Dhaka · 2017

ক
প্রতিভাবান শিশুর সংজ্ঞা দাও।
খ
সকল বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু প্রতিবন্ধী নয়— বুঝিয়ে লেখো।
গ
উদ্দীপকে | ? | চিহ্নিত স্থানে কোন ধরনের শিশুকে বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে উল্লিখিত আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি ছাড়া কোনো উপায় নাই— উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সকল বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু প্রতিবন্ধী নয়— বুঝিয়ে লেখো।

সকল বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু প্রতিবন্ধী নয়— বুঝিয়ে লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.প্রতিভাবান শিশুর সংজ্ঞা দাও।

প্রতিভাবান শিশুর সংজ্ঞা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সেতুর বয়স চার বছর। সে চোখের দিকে তাকায় না, অন্যের সাথে খেলে না, ডাকলে সাড়া দেয় না। তাকে বিশেষজ্ঞের কাছে নিলে তিনি সেতুকে স্কুলে পাঠাতে বলেন। তাঁর মতে, পরিবার ও সমাজ উভয় প্রতিষ্ঠানের যৌথ সহযোগিতা পেলে সেতুর উন্নয়ন সম্ভব।

Rajshahi · 2019

ক
ব্রেইল পদ্ধতি কী?
খ
প্রতিভাবান শিশুদের প্রতি পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব রয়েছে— ব্যাখ্যা করো।
গ
সেতু কী ধরনের সমস্যায় আক্রান্ত? এই সমস্যার ধরনগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে বিশেষজ্ঞের মতামত বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সেতুর বয়স চার বছর। সে চোখের দিকে তাকায় না, অন্যের সাথে খেলে না, ডাকলে সাড়া দেয় না। তাকে বিশেষজ্ঞের কাছে নিলে তিনি সেতুকে স্কুলে পাঠাতে বলেন। তাঁর মতে, পরিবার ও সমাজ উভয় প্রতিষ্ঠানের যৌথ সহযোগিতা পেলে সেতুর উন্নয়ন সম্ভব।

Rajshahi · 2019

ক
ব্রেইল পদ্ধতি কী?
খ
প্রতিভাবান শিশুদের প্রতি পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব রয়েছে— ব্যাখ্যা করো।
গ
সেতু কী ধরনের সমস্যায় আক্রান্ত? এই সমস্যার ধরনগুলো ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উদ্দীপকে বিশেষজ্ঞের মতামত বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.প্রতিভাবান শিশুদের প্রতি পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব রয়েছে— ব্যাখ্যা করো।

প্রতিভাবান শিশুদের প্রতি পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব রয়েছে— ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.ব্রেইল পদ্ধতি কী?

ব্রেইল পদ্ধতি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

রাকিবের বিষয়ে প্রধান শিক্ষকের বক্তব্যের যৌক্তিকতা মূল্যায়ন করো।উদ্দীপকে উল্লিখিত রাকিবের আচরণের কারণ ব্যাখ্যা করো।সব শিশু স্বাভাবিক নাও হতে পারে- বুঝিয়ে লেখো।প্রতিভাবান শিশু কাকে বলে?উদ্দীপকে উল্লিখিত আচরণ নিরাময়ে প্রশিক্ষণ ও বিশেষ শিক্ষাদান পদ্ধতি ছাড়া কোনো উপউদ্দীপকে | ? | চিহ্নিত স্থানে কোন ধরনের শিশুকে বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।সকল বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু প্রতিবন্ধী নয়— বুঝিয়ে লেখো।প্রতিভাবান শিশুর সংজ্ঞা দাও।উদ্দীপকে বিশেষজ্ঞের মতামত বিশ্লেষণ করো।সেতু কী ধরনের সমস্যায় আক্রান্ত? এই সমস্যার ধরনগুলো ব্যাখ্যা করো।প্রতিভাবান শিশুদের প্রতি পরিবার ও সমাজের দায়িত্ব রয়েছে— ব্যাখ্যা করো।ব্রেইল পদ্ধতি কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।