শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে সাকিব বিকাশের যে পর্যায়ে অবস্থান করছে, তার দৈহিক বিকাশ ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-১ এ বিকাশের বিকাশ পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত নীতি নির্দেশিত হয়েছে। সে সম্পর্কে নিম্নে আলোচনা করা হলো- বিকাশ পরিবর্তনের সাথে 'সম্পর্কিত: শিশুর শারীরিক, মানসিক ও সামাজিক বিকাশ-সামাজিক পরিবর্তনের সাথে সঙ্গতি বিধান করে চলতে তাকে সহায়তা করে। এই পরিবর্তন চার ধরনের, যথা- i. আকারের পরিবর্তন: শিশুর উচ্চতা, ওজন, আকৃতি ও দেহের আয়তনের পরিবর্তন হয়। বুদ্ধি, স্মরণশক্তি, ভাষার বিকাশ ও কল্পনাশক্তিরও পরিবর্তন হয়। শারীরিক বৃদ্ধির সাথে সামঞ্জস্য রেখে দেহের অভ্যন্তরীণ বিভিন্ন অংশ যেমন- হৃৎপিণ্ড, পরিপাকতন্ত্র ও স্নায়ুতন্ত্রের পরিবর্তন হয়। ii. অনুপাতের পরিবর্তন: আনুপাতিক হারে শরীরের সমস্ত অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ বৃদ্ধি পায়। জন্মের সময় মাথার আকৃতি থাকে শিশুর সমগ্র ১/৪ শরীরের অংশ। অন্যদিকে, একজন পূর্ণবয়স্ক মানুষের মাথার আকৃতি থাকে তার সমগ্র শরীরের ১/৭ অংশ। মানসিক ক্ষেত্রেও আনুপাতিক পরিবর্তন লক্ষ করা যায়। যেমন- শৈশবের শখ, আগ্রহ, কল্পনাশক্তি ইত্যাদি বয়সের সাথে সাথে বাস্তবভিত্তিক হয়। iii. পুরাতন বৈশিষ্ট্যের বিলুপ্তি: শিশুর বয়স বাড়ার সাথে সাথে শৈশবের বৈশিষ্ট্যগুলো বিলুপ্ত হতে থাকে। যেমন- বুক দিয়ে চলা, হামাগুড়ি দেওয়া, থাবা দিয়ে বস্তু ধরা ইত্যাদি সঞ্চালন প্রক্রিয়া বিলুপ্ত হয়ে শিশু পরিণত অঙ্গ সঞ্চালনে সক্ষম হয়। iv. নতুন বৈশিষ্ট্য অর্জন: শিক্ষণ, অভিজ্ঞতা ও পরিপক্বতার কারণে শিশু কিছু শারীরিক ও মানসিক দক্ষতা অর্জন করতে সক্ষম হয়। যেমন- শিশুর দুধ দাঁতের পরিবর্তে স্থায়ী দাঁত ওঠে।

HSC Home Science 2nd Paper Chapter 5 : শিশুর ক্রমবিকাশ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Home Science 2nd Paper · Chapter 5 : শিশুর ক্রমবিকাশ · সৃজনশীল

উদ্দীপকে সাকিব বিকাশের যে পর্যায়ে অবস্থান করছে, তার দৈহিক বিকাশ ব্য…

উদ্দীপক

question image

উত্তর

শিশুর দৈহিক কাঠামোগত পরিবর্তন যা দৃশ্যমান এবং পরিমাপ করা যায় তাকে বর্ধন বলে।

উত্তর

শৈশবে শিশুদের ইতিবাচক মনোভাব, সুঅভ্যাস, যথাযথ আচরণ ও আবেগ পরবর্তী জীবনে খাপ খাইয়ে চলতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। শৈশব এমন একটি বয়স যখন সারা জীবনের আচরণ ধারার মূলভিত্তি সূচিত হয়। শিশু যে অভিজ্ঞতা অর্জন করে পরবর্তী জীবনে যোগ্যতা অর্জনে তা প্রভাব বিস্তার করে। শৈশবের বিকাশ সুষ্ঠু হলে শিশু বিভিন্ন গুণাবলি অর্জন করে; তাদের সামাজিক ও মানসিক বিকাশ সুষ্ঠু হয়। কিন্তু প্রতিকূল পরিবেশে শিশুর সুষ্ঠু বিকাশ হয় না। যেসকল শিশু শৈশবে অবহেলা ও অনাদরে লালিত হয়, পারিবারিক সুষ্ঠু পরিবেশ থেকে বঞ্চিত হয় তাদের শারীরিক, মানসিক, সামাজিক ও আবেগীয় বিকাশের ভিত্তি দুর্বল হয়। ফলে তাদের শৈশব পরবর্তী বিকাশও বাধাগ্রস্থ হয়। তাই শিশুর শৈশবকালীন বিকাশকে সংকটপূর্ণ বলা হয়।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-১ এ বিকাশের বিকাশ পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত নীতি নির্দেশিত হয়েছে। সে সম্পর্কে নিম্নে আলোচনা করা হলো- বিকাশ পরিবর্তনের সাথে 'সম্পর্কিত: শিশুর শারীরিক, মানসিক ও সামাজিক বিকাশ-সামাজিক পরিবর্তনের সাথে সঙ্গতি বিধান করে চলতে তাকে সহায়তা করে। এই পরিবর্তন চার ধরনের, যথা- i. আকারের পরিবর্তন: শিশুর উচ্চতা, ওজন, আকৃতি ও দেহের আয়তনের পরিবর্তন হয়। বুদ্ধি, স্মরণশক্তি, ভাষার বিকাশ ও কল্পনাশক্তিরও পরিবর্তন হয়। শারীরিক বৃদ্ধির সাথে সামঞ্জস্য রেখে দেহের অভ্যন্তরীণ বিভিন্ন অংশ যেমন- হৃৎপিণ্ড, পরিপাকতন্ত্র ও স্নায়ুতন্ত্রের পরিবর্তন হয়। ii. অনুপাতের পরিবর্তন: আনুপাতিক হারে শরীরের সমস্ত অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ বৃদ্ধি পায়। জন্মের সময় মাথার আকৃতি থাকে শিশুর সমগ্র ১/৪ শরীরের অংশ। অন্যদিকে, একজন পূর্ণবয়স্ক মানুষের মাথার আকৃতি থাকে তার সমগ্র শরীরের ১/৭ অংশ। মানসিক ক্ষেত্রেও আনুপাতিক পরিবর্তন লক্ষ করা যায়। যেমন- শৈশবের শখ, আগ্রহ, কল্পনাশক্তি ইত্যাদি বয়সের সাথে সাথে বাস্তবভিত্তিক হয়। iii. পুরাতন বৈশিষ্ট্যের বিলুপ্তি: শিশুর বয়স বাড়ার সাথে সাথে শৈশবের বৈশিষ্ট্যগুলো বিলুপ্ত হতে থাকে। যেমন- বুক দিয়ে চলা, হামাগুড়ি দেওয়া, থাবা দিয়ে বস্তু ধরা ইত্যাদি সঞ্চালন প্রক্রিয়া বিলুপ্ত হয়ে শিশু পরিণত অঙ্গ সঞ্চালনে সক্ষম হয়। iv. নতুন বৈশিষ্ট্য অর্জন: শিক্ষণ, অভিজ্ঞতা ও পরিপক্বতার কারণে শিশু কিছু শারীরিক ও মানসিক দক্ষতা অর্জন করতে সক্ষম হয়। যেমন- শিশুর দুধ দাঁতের পরিবর্তে স্থায়ী দাঁত ওঠে।

উত্তর

উদ্দীপকে আবীরের বর্তমান বয়স ১ বছর ৮ মাস, তাই সে অতি শৈশবকাল (২ সপ্তাহ থেকে ২ বছর) পর্যায়ে অবস্থান করছে। অন্যদিকে, রফিকের বর্তমান বয়স ৫ বছর, তাই সে প্রারম্ভিক শৈশবকাল (২ বছর থেকে ৬ বছর) পর্যায়ে অবস্থান করছে। আবীর ও রফিকের সামাজিক বিকাশের তুলনামূলক বিশ্লেষণ: ১. অতি শৈশবকাল (আবীর): আবীর বর্তমানে ১ বছর ৮ মাস বয়সী হওয়ায় সে তার আশেপাশের পরিবেশ ও পরিচিত ব্যক্তিদের প্রতি বিশেষ সাড়া দেয়। এই বয়সের শিশুরা সাধারণত ১ বছর বয়সের পর থেকে নতুন কাউকে দেখলে ভয় পায় বা অপরিচিত কেউ কোলে নিতে চাইলে কান্না করে। ১৫ মাস বয়সের পর থেকে তারা বড়দের অনুকরণ করতে শেখে। ২ বছর বয়সের কাছাকাছি হওয়ায় আবীরের মধ্যে আত্মসচেতনতা ও স্বাধীনতাবোধ তৈরি হচ্ছে। ২. প্রারম্ভিক শৈশবকাল (রফিক): রফিকের বয়স ৫ বছর হওয়ায় সে এখন পরিবারের চেয়ে সমবয়সীদের সাথে সময় কাটাতে বেশি পছন্দ করে। এই পর্যায়ে শিশুদের মধ্যে খেলার সাথীদের সাথে মেলামেশার প্রবল ইচ্ছা দেখা যায় এবং ৩-৪ বছর বয়স থেকেই তারা দলগতভাবে খেলাধুলা শুরু করে। ৫ বছর বয়সে রফিকের মধ্যে সামাজিক ও অসামাজিক আচরণের পার্থক্য বোঝার ক্ষমতা জন্মেছে এবং সে ন্যায়-অন্যায় কিছুটা উপলব্ধি করতে পারে। এই বয়সে শিশুদের মধ্যে শত্রুতা কমে যায় এবং বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক তৈরির প্রবণতা বাড়ে। আবীর এখনো তার পরিবারের ওপর এবং অনুকরণপ্রিয় আচরণের ওপর বেশি নির্ভরশীল, যা অতি শৈশবকালের বৈশিষ্ট্য। অন্যদিকে, রফিক অনেক বেশি সামাজিকভাবে সক্রিয় এবং সমবয়সীদের সাথে সম্পর্ক তৈরিতে আগ্রহী, যা প্রারম্ভিক শৈশবকালের অন্যতম প্রধান বৈশিষ্ট্য। বাবা-মায়ের সঠিক দিকনির্দেশনা ও আদর্শ এই দুই পর্যায়েই তাদের নৈতিকতা ও ব্যক্তিত্ব বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।
HSCHome Science 2nd PaperChapter 5 : শিশুর ক্রমবিকাশ
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Rajshahi · 2018

ক
বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে?
খ
শৈশবকালীন বিকাশকে কেন সংকটপূর্ণ বলা হয়?
গ
উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে যে বয়সের শিশু নির্দেশ করে তার পরিচয় ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর সহজাত প্রতিক্রিয়াগুলো উক্ত বয়সের সুস্থতার পরিচায়ক— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Rajshahi · 2018

ক
বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে?
খ
শৈশবকালীন বিকাশকে কেন সংকটপূর্ণ বলা হয়?
গ
উদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে যে বয়সের শিশু নির্দেশ করে তার পরিচয় ব্যাখ্যা করো।
ঘ
ছক-১ ও ছক-২ এর সহজাত প্রতিক্রিয়াগুলো উক্ত বয়সের সুস্থতার পরিচায়ক— উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.শৈশবকালীন বিকাশকে কেন সংকটপূর্ণ বলা হয়?

শৈশবকালীন বিকাশকে কেন সংকটপূর্ণ বলা হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে?

বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মৌমিতার বয়স ৬ মাস। সে খুব দ্রুত ওজন ও উচ্চতায় বাড়ছে। মৌমিতার খালা তার মাকে বললেন, “মৌমিতার প্রতি অধিক যত্নশীল হও। কেননা শৈশবের বিকাশ অনেক সংকটময়”।

Dhaka · 2018

ক
বর্ধনের সংজ্ঞা দাও।
খ
পরিপক্বতা ও শিক্ষণ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকের মৌমিতা তার জীবনের কোন সময়কাল অতিক্রম করছে? এই সময়কালের দৈহিক বিকাশ ব্যাখ্যা করো।
ঘ
মৌমিতার খালার উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মৌমিতার বয়স ৬ মাস। সে খুব দ্রুত ওজন ও উচ্চতায় বাড়ছে। মৌমিতার খালা তার মাকে বললেন, “মৌমিতার প্রতি অধিক যত্নশীল হও। কেননা শৈশবের বিকাশ অনেক সংকটময়”।

Dhaka · 2018

ক
বর্ধনের সংজ্ঞা দাও।
খ
পরিপক্বতা ও শিক্ষণ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকের মৌমিতা তার জীবনের কোন সময়কাল অতিক্রম করছে? এই সময়কালের দৈহিক বিকাশ ব্যাখ্যা করো।
ঘ
মৌমিতার খালার উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.পরিপক্বতা ও শিক্ষণ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।

পরিপক্বতা ও শিক্ষণ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.বর্ধনের সংজ্ঞা দাও।

বর্ধনের সংজ্ঞা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মানিহার বয়স ২ বছর এবং ওজন ১১ কেজি। সে একা একা হাটতে পারে। সে অসম্পূর্ণ বাক্য দ্বারা মনোভাব প্রকাশের চেষ্টা করে। নিপুনতার সাথে কোন জিনিস এক হাত থেকে অন্য হাতে নিয়ে নাড়াচাড়া এবং পর্যবেক্ষণ করতে পারে। তাকে বেশির ভাগ সময় নিজের কাজে ব্যস্ত থাকতে দেখা যায়।
ক
Proximodistal Law কাকে বলে?
খ
"ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্য বিকাশের বৈশিষ্ট্য" ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে কোন পর্যায়ের বিকাশের বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উল্লেখিত পর্যায়ের মানসিক বিকাশ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মানিহার বয়স ২ বছর এবং ওজন ১১ কেজি। সে একা একা হাটতে পারে। সে অসম্পূর্ণ বাক্য দ্বারা মনোভাব প্রকাশের চেষ্টা করে। নিপুনতার সাথে কোন জিনিস এক হাত থেকে অন্য হাতে নিয়ে নাড়াচাড়া এবং পর্যবেক্ষণ করতে পারে। তাকে বেশির ভাগ সময় নিজের কাজে ব্যস্ত থাকতে দেখা যায়।
ক
Proximodistal Law কাকে বলে?
খ
"ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্য বিকাশের বৈশিষ্ট্য" ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকে কোন পর্যায়ের বিকাশের বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ
উল্লেখিত পর্যায়ের মানসিক বিকাশ বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11."ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্য বিকাশের বৈশিষ্ট্য" ব্যাখ্যা করো।

"ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্য বিকাশের বৈশিষ্ট্য" ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.Proximodistal Law কাকে বলে?

Proximodistal Law কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

ছক-১ ও ছক-২ এর সহজাত প্রতিক্রিয়াগুলো উক্ত বয়সের সুস্থতার পরিচায়ক— উক্তিটির যথউদ্দীপকে '?' চিহ্নিত স্থানে যে বয়সের শিশু নির্দেশ করে তার পরিচয় ব্যাখ্যা করো।শৈশবকালীন বিকাশকে কেন সংকটপূর্ণ বলা হয়?বয়ঃসন্ধিকাল কাকে বলে?মৌমিতার খালার উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকের মৌমিতা তার জীবনের কোন সময়কাল অতিক্রম করছে? এই সময়কালের দৈহিক বিকাশ বপরিপক্বতা ও শিক্ষণ পরস্পর সম্পর্কযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।বর্ধনের সংজ্ঞা দাও।উল্লেখিত পর্যায়ের মানসিক বিকাশ বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে কোন পর্যায়ের বিকাশের বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।"ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্য বিকাশের বৈশিষ্ট্য" ব্যাখ্যা করো।Proximodistal Law কাকে বলে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।