শেয়ারFacebookWhatsApp

তাপ ও আলোর এ প্রভাবকে কাজে লাগিয়ে কিভাবে বন্যার হাত থেকে ফসল রক্ষা করা যায়- তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: উদ্ভিদের ফুল ফোটা ও ফল হওয়ার উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব ফটোপিরিয়ডিজম। অন্যদিকে উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও ফুল ধারণের উপর তাপ ও শৈত্যের প্রভাবকে ভার্নালাইজেশন বলে। ফটোপিরিয়ডিজম এবং ভার্নালাইজেশন ব্যবহার করে উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের সময়কে ত্বরান্বিত করা যায়। উদ্ভিদের অঙ্কুরিত বীজকে শৈত্য প্রদান করলে এদের ফুল ধারণের সময় এগিয়ে আসে। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। অপরপক্ষে কোনো বড়দিনের উদ্ভিদে শীতে অতিরিক্ত আলোর ব্যবস্থা করে ফুল ধারণের সময়কে এগিয়ে আনা যায়। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। ফলন তাড়াতাড়ি এলে ফসল সংগ্রহের সময় এগিয়ে আসে। ফলে নির্দিষ্ট সময়ের অনেক আগেই ফসল সংগ্রহ করা যায় এবং এর মাধ্যমে বন্যা, খরা, ঝড়, বৃষ্টি প্রভৃতির হাত থেকে ফসলকে রক্ষা করা যায়।

HSC Agriculture 1st Paper Chapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Agriculture 1st Paper · Chapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

তাপ ও আলোর এ প্রভাবকে কাজে লাগিয়ে কিভাবে বন্যার হাত থেকে ফসল রক্ষা …

উদ্দীপক

মিনা কুল খেতে খুব পছন্দ করে। জুন মাসের কোনো একদিন কুল খেতে চেয়ে না পেয়ে তার মন খুব খারাপ হলো। তার বাবা তাকে বললেন যে, উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের উপর আলো ও তাপের প্রভাব আছে। তাই সব ঋতুতে সব ফলমূল ও ফসল পাওয়া যায় না।

উত্তর

উদ্ভিদের কান্ডের শীর্ষে যে মুকুল থাকে তাকে শীর্ষমুকুল বা অগ্রমুকুল বলে।

উত্তর

কিছু কিছু জৈব রাসায়নিক পদার্থ আছে যা সামান্য পরিমাণে বিদ্যমান থেকেই উদ্ভিদের বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করে। এ পদার্থগুলো উদ্ভিদের দেহেই সৃষ্টি হয়। উদ্ভিদের বৃদ্ধিকে নিয়ন্ত্রণ করে বলে এদের বলা হয় বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রক পদার্থ। বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রক পদার্থগুলোকে বৃদ্ধি বর্ধক এবং বৃদ্ধি রোধক এ দুই ভাগে ভাগ করা যায়।

উত্তর

জুন মাসে, মিনা কুল খেতে পারেনি কারণ কুল গাছের ফুল ও ফলের উপর দিবা দৈর্ঘ্যের প্রভাব রয়েছে। কুল ছোট দিনের উদ্ভিদ অর্থাৎ স্বল্প দিবা দৈর্ঘ্যে কুল ধরে এবং দিনের দৈর্ঘ্য বেশি হলে উদ্ভিদের দৈহিক বৃদ্ধি ঘটে। জুন মাসে দিনের দৈর্ঘ্য বেশি থাকে ফলে সে সময় কুল গাছের দৈহিক বৃদ্ধি ঘটে। শীতকালে দিনের দৈর্ঘ্য কম থাকায় সে সময় গাছে কুল ধরে। ফলে শীতকাল এবং শীতের শেষে কুল পাওয়া যায়। উদ্ভিদের ফুল ধারণের উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের এ প্রভাবকে ফটোপিরিয়ডিজম বলা হয়। উপরোক্ত আলোচনা হতে বলা যায় যে, জুন মাসে মিনা কুল খেতে না পাওয়ার কারণ ফটোপিরিয়ডিজম বা দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব।

উত্তর

উদ্ভিদের ফুল ফোটা ও ফল হওয়ার উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব ফটোপিরিয়ডিজম। অন্যদিকে উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও ফুল ধারণের উপর তাপ ও শৈত্যের প্রভাবকে ভার্নালাইজেশন বলে। ফটোপিরিয়ডিজম এবং ভার্নালাইজেশন ব্যবহার করে উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের সময়কে ত্বরান্বিত করা যায়। উদ্ভিদের অঙ্কুরিত বীজকে শৈত্য প্রদান করলে এদের ফুল ধারণের সময় এগিয়ে আসে। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। অপরপক্ষে কোনো বড়দিনের উদ্ভিদে শীতে অতিরিক্ত আলোর ব্যবস্থা করে ফুল ধারণের সময়কে এগিয়ে আনা যায়। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। ফলন তাড়াতাড়ি এলে ফসল সংগ্রহের সময় এগিয়ে আসে। ফলে নির্দিষ্ট সময়ের অনেক আগেই ফসল সংগ্রহ করা যায় এবং এর মাধ্যমে বন্যা, খরা, ঝড়, বৃষ্টি প্রভৃতির হাত থেকে ফসলকে রক্ষা করা যায়।
HSCAgriculture 1st PaperChapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মনিকা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ততীয় বর্ষের ছাত্রী। তার জন্ম ঢাকা শহরেই। গ্রামের জীবনযাত্রা সম্বন্দ্বে তার অভিজ্ঞতা নেই বললেই চলে। একবার সে গ্রীষ্মের ছটিতে পাবনায় দাদার বাড়িতে বেড়াতে নিয়ে দেখে মাঠঘাট শুকিয়ে গেছে, কোথাও পানি নেই। দাদার বাড়িতে মনিকার অবস্থানকালেই হঠাৎ একদিন ভীষণ ঝড় ও শিলাবৃষ্টি শুরু হয়। মনিকা আবহাওয়ার এ সব পরিবর্তন দাদার কাছ থেকে জেনে নিল
ক
মৌসুমি জলবায়ু কী
খ
ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
গ
দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মনিকা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ততীয় বর্ষের ছাত্রী। তার জন্ম ঢাকা শহরেই। গ্রামের জীবনযাত্রা সম্বন্দ্বে তার অভিজ্ঞতা নেই বললেই চলে। একবার সে গ্রীষ্মের ছটিতে পাবনায় দাদার বাড়িতে বেড়াতে নিয়ে দেখে মাঠঘাট শুকিয়ে গেছে, কোথাও পানি নেই। দাদার বাড়িতে মনিকার অবস্থানকালেই হঠাৎ একদিন ভীষণ ঝড় ও শিলাবৃষ্টি শুরু হয়। মনিকা আবহাওয়ার এ সব পরিবর্তন দাদার কাছ থেকে জেনে নিল
ক
মৌসুমি জলবায়ু কী
খ
ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
গ
দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।

ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.মৌসুমি জলবায়ু কী

মৌসুমি জলবায়ু কী

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের চিত্রটি লক্ষ কর- question image
ক
চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?
খ
মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?
গ
চিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের চিত্রটি লক্ষ কর- question image
ক
চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?
খ
মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?
গ
চিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।
ঘ
উদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?

মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?

চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে পড়াতে এসে বোর্ডে নিচের কথাগুলো লিখলেন question image
ক
বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?
খ
ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?
গ
শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তার প্রভাব আলোচনা কর।
ঘ
শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবে? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে পড়াতে এসে বোর্ডে নিচের কথাগুলো লিখলেন question image
ক
বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?
খ
ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?
গ
শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তার প্রভাব আলোচনা কর।
ঘ
শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবে? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?

ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?

বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।মৌসুমি জলবায়ু কীউদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুতচিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবশিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তাক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

তাপ ও আলোর এ প্রভাবকে কাজে লাগিয়ে কিভাবে বন্যার হাত থেকে ফসল রক্ষা … | Prosthuti