শেয়ারFacebookWhatsApp

জনাব 'ভ' বর্ণিত বিষয়টি ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে জনাব 'ভ'-এর বর্ণিত বিষয়টি ইমাম মালিকের জীবনী, যা তিনি সংক্ষিপ্তভাবে ব্যাখ্যা করেন। ইমাম মালিক (র)-এর নাম মালিক বিন আনাস (রা)। তাঁর কুনিয়াত বা উপনাম আবু আব্দুল্লাহ। তবে তিনি মূল নামেই বিশ্ববিখ্যাত হন। আমৃত্যু মদিনায় অবস্থানের জন্য তাঁর উপাধি ছিল 'ইমামু দারিল হিজরাত'। ইমাম মালিক (র) ৯৩ হিজরিতে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর শৈশব কাটে মদিনায় নিজ পরিবারে। যৌবনের প্রারম্ভে মক্কায় রবিয়াতুর রায়ের কাছে ইমাম মালিক ফিকহ অধ্যয়ন করেন। এক্ষেত্রে খুব কম সময়েই তিনি বিশেষ দক্ষতা প্রদর্শন করেন। যার জন্য তিনি প্রথম যৌবনেই ফতোয়া দান ও রিওয়াতের অনুমতি লাভ করেন। হাদিস ও ফিকহশাস্ত্রে অগাধ জ্ঞানার্জন করে ইমাম মালিক (র) মদিনার মসজিদে নববিতে বসেই শিক্ষাদান শুরু করেন। তিনি বিভিন্ন বিষয়ে দারস ও ফতোয়া দিতেন। মিসর, আফ্রিকা মহাদেশের বিভিন্ন স্থান থেকে লোকজন তার কাছে হাদিস ও ফিকহের জ্ঞান লাভের জন্য আগমন করত। আব্দুল্লাহ বিন মুবারক, ইমাম আবু ইউসুফ, ইমাম মুহাম্মদ, ইমাম শাফেয়ি প্রমুখ বরেণ্য ব্যক্তিগণ তাঁর কাছে ফিকহ ও হাদিসের শিক্ষা গ্রহণ করেন। মদিনাবাসী হওয়ার সুবাদে গোড় থেকেই তিনি হাদিস সংগ্রহ শুরু করেন। এরপর সংগৃহীত বিপুল হাদিস থেকে যাচাই-বাছাই করে মাত্র ১৭২০ খানা হাদিসের সমন্বয়ে ইমাম মালিক (র) মুসলিম আইনের হাদিসভিত্তিক সর্বশ্রেষ্ঠ গ্রন্থ 'মুয়াত্তা' প্রণয়ন করেন। এছাড়াও কিতাবুল মাজালিসাত, কিতাবুল মানাসিক, কিতাবুস সুনান তাঁর উল্লেখযোগ্য গ্রন্থ। 'ফিকহি মালিকি' তাঁর উদ্ভাবিত মাসয়ালাসমূহের বিশেষ সংকলন। ১৭৯ হিজরিতে ইমাম মালিক ইন্তেকাল করেন। এই মনীষী ইসলামি আইনশাস্ত্রে অনেক অবদান রাখেন।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 5 : ফিকহশাস্ত্র CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 5 : ফিকহশাস্ত্র · সৃজনশীল

জনাব 'ভ' বর্ণিত বিষয়টি ব্যাখ্যা করো।

উদ্দীপক

জনাব 'ব' ও জনাব 'ভ' ফিকহ শাস্ত্র নিয়ে আলোচনা করছিলেন। জনাব 'ব' বলেন, ইসলামি বিধি-বিধান ও মূলনীতির প্রধান উৎস কুরআন মাজিদ ও হাদিস। কিন্তু এ উৎস দুটিতে ইসলামি আইন-কানুন ধারাবাহিকভাবে বিন্যস্ত হয়নি। সরাসরি কুরআন ও হাদিস থেকে সাধারণ মানুষ ও অনারবদের জন্য বিধান গ্রহণ অসম্ভব হয়ে দেখা দিয়েছিল। এরই প্রেক্ষিতে মুসলিম মনীষীদের নিষ্ঠা ও আন্তরিকতাপূর্ণ গবেষণায় ইসলামি আইনবিজ্ঞান স্বতন্ত্ররূপে যাত্রা শুরু করে। জনাব 'ভ' ইমাম মালিকের সংক্ষিপ্ত জীবনী ব্যাখ্যা করেন।

উত্তর

মাযহাব চারটি।

উত্তর

ইজমার রুকন দুটি। যথা— আযিমত ও রুখসাত। আযিমত হলো প্রবল ইচ্ছা, দৃঢ় সংকল্প বা 'অনমনীয় প্রত্যয়। সব মুজতাহিদের একযোগে এমন কাজ শুরু করা বা এমন কথা বলাকে আযিমত বলে, যা তাদের একমত হওয়ার বিষয়টি সন্দেহাতীতভাবে প্রমাণ করে । ইসলামি পরিভাষায়, রুখসাত হলো, কোনো বিষয়ে কথায় বা কাজে মুজতাহিদদের একটি অংশের একমত হওয়া এবং অবশিষ্টদের সে বিষয়ে মৌনতা অবলম্বন করা।

উত্তর

উদ্দীপকে জনাব 'ভ'-এর বর্ণিত বিষয়টি ইমাম মালিকের জীবনী, যা তিনি সংক্ষিপ্তভাবে ব্যাখ্যা করেন। ইমাম মালিক (র)-এর নাম মালিক বিন আনাস (রা)। তাঁর কুনিয়াত বা উপনাম আবু আব্দুল্লাহ। তবে তিনি মূল নামেই বিশ্ববিখ্যাত হন। আমৃত্যু মদিনায় অবস্থানের জন্য তাঁর উপাধি ছিল 'ইমামু দারিল হিজরাত'। ইমাম মালিক (র) ৯৩ হিজরিতে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর শৈশব কাটে মদিনায় নিজ পরিবারে। যৌবনের প্রারম্ভে মক্কায় রবিয়াতুর রায়ের কাছে ইমাম মালিক ফিকহ অধ্যয়ন করেন। এক্ষেত্রে খুব কম সময়েই তিনি বিশেষ দক্ষতা প্রদর্শন করেন। যার জন্য তিনি প্রথম যৌবনেই ফতোয়া দান ও রিওয়াতের অনুমতি লাভ করেন। হাদিস ও ফিকহশাস্ত্রে অগাধ জ্ঞানার্জন করে ইমাম মালিক (র) মদিনার মসজিদে নববিতে বসেই শিক্ষাদান শুরু করেন। তিনি বিভিন্ন বিষয়ে দারস ও ফতোয়া দিতেন। মিসর, আফ্রিকা মহাদেশের বিভিন্ন স্থান থেকে লোকজন তার কাছে হাদিস ও ফিকহের জ্ঞান লাভের জন্য আগমন করত। আব্দুল্লাহ বিন মুবারক, ইমাম আবু ইউসুফ, ইমাম মুহাম্মদ, ইমাম শাফেয়ি প্রমুখ বরেণ্য ব্যক্তিগণ তাঁর কাছে ফিকহ ও হাদিসের শিক্ষা গ্রহণ করেন। মদিনাবাসী হওয়ার সুবাদে গোড় থেকেই তিনি হাদিস সংগ্রহ শুরু করেন। এরপর সংগৃহীত বিপুল হাদিস থেকে যাচাই-বাছাই করে মাত্র ১৭২০ খানা হাদিসের সমন্বয়ে ইমাম মালিক (র) মুসলিম আইনের হাদিসভিত্তিক সর্বশ্রেষ্ঠ গ্রন্থ 'মুয়াত্তা' প্রণয়ন করেন। এছাড়াও কিতাবুল মাজালিসাত, কিতাবুল মানাসিক, কিতাবুস সুনান তাঁর উল্লেখযোগ্য গ্রন্থ। 'ফিকহি মালিকি' তাঁর উদ্ভাবিত মাসয়ালাসমূহের বিশেষ সংকলন। ১৭৯ হিজরিতে ইমাম মালিক ইন্তেকাল করেন। এই মনীষী ইসলামি আইনশাস্ত্রে অনেক অবদান রাখেন।

উত্তর

জনাব 'ব' ফিক্হশাস্ত্রের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন। ইসলামি শরিয়াত ফিকহের গুরুত্ব অপরিসীম। ফিক্হ হলো কুরআন-সুন্নাহ থেকে বিবেক-বুদ্ধি দ্বারা উদ্ঘাটিত জ্ঞান । ইসলামি বিধি-বিধান ও মূলনীতির প্রধান উৎস হলো কুরআন মাজিদ ও হাদিস। কিন্তু এ উৎস দুটিতে ইসলামি আইন-কানুন ধারাবাহিকভাবে বিন্যস্ত করা হয়নি। বরং কুরআন-হাদিসের বিস্তৃত অঙ্গনে বিক্ষিপ্ত আকারে এ বিধিবিধান গ্রন্থিত ছিল। এরই পরিপ্রেক্ষিতে মুসলিম মনীষীদের নিষ্ঠা ও আন্তরিক গবেষণায় স্বতন্ত্ররূপে ফিকাহশাস্ত্রের যাত্রা শুরু হয়। জনাব 'ব' এর আলোচনাতেও ফিক্হশাস্ত্রের বিষয়টি ফুটে উঠেছে। উদ্দীপকে জনাব 'ব' বলেন, ইসলামি বিধি-বিধান ও মূলনীতির প্রধান উৎস কুরআন মাজিদ ও হাদিস। কিন্তু এ উৎস দুটিতে ইসলামি আইন-কানুন ধারাবাহিকভাবে বিন্যস্ত না হওয়ার ফলে সাধারণ মানুষ ও অনারবদের জন্য বিধান গ্রহণ অসম্ভব হয়ে দেখা দিয়েছিল। এরই পরিপ্রেক্ষিত্রে মুসলিম মনীষীদের নিষ্ঠা ও আন্তরিকতাপূর্ণ গবেষণায় ইসলামি আইনবিজ্ঞান স্বতন্ত্ররূপে যাত্রা শুরু করে। যা স্পষ্টভাবে ফিক্হশাস্ত্রের দিকে নির্দেশ করে । ইসলামি বিধান নির্ধারণে ইলমে ফিকহ অন্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে । কেননা ফিক্হশাস্ত্র ইসলামি শরিয়তের ব্যবহারিক দিকের প্রধান ভিত্তি। সর্বসাধারণের জন্য দীনকে সহজবোধ্য করার এ এক অসাধারণ পদ্ধতি। কাজেই জীবনব্যবস্থা সংবলিত আহকামে শরিয়ত গ্রন্থকারে লিপিবদ্ধ করা না হলে সাধারণ মানুষের পক্ষে আল্লাহর আইন অনুযায়ী জীবন গড়ে তোলা সম্ভবপর হবে না । তাছাড়া ফিকহের মাধ্যমে সব দেশ ও কালের মুসলিমগণ অত্যন্ত সহজ ও স্বাচ্ছন্দ্যে দীনের অনুশীলন করতে পারেন। এ প্রসঙ্গে ইমাম বায়হাকি (র) বলেন, “প্রত্যেক বস্তুরই খুঁটি রয়েছে। আর এ দীন ইসলামের খুঁটি হলো ফিকহ।' সুতরাং উপরিউক্ত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে বলা যায়, জনাব 'ব' এর আলোচনার বিষয় ছিলো ফিকহশাস্ত্র। ইসলামি হুকুম আহকাম উদঘাটনে যা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখে আসছে।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 5 : ফিকহশাস্ত্র
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শ্রেণিশিক্ষক ছাত্রদের সাথে একজন বিখ্যাত ফিক্হবিদ সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে বললেন, পৃথিবীর অধিকাংশ দেশের সর্বাধিক সংখ্যক মুসলমান এ ফিক্হবিদের মতাদর্শের। কারণ তার উদ্ভাবিত ফিকহী মাসায়ালা অধিকতর গ্রহণযোগ্য ছিল। এরূপ একজন প্রখ্যাত ব্যক্তির জীবনাবসান হয়েছিল আব্বাসীয় শাসক আল মনসুরের প্রয়োগকৃত বিষক্রিয়ার মাধ্যমে।
মাযহাব কী?
“প্রতিটি বস্তুরই খুটি রয়েছে। আর দ্বীন ইসলামের খুঁটি হচ্ছে ফিক্হ।”- উক্তিটি ব্যাখ্যা কর ।
উদ্দীপকে কোন মাযহাবকে বোঝানো হয়েছে? এই মাযহাবের জনপ্রিয়তা অর্জনের কারণ ব্যাখ্যা কর ।
শ্রেণিশিক্ষকের আলোচনায় উঠে আসা ফিক্হবিদের জীবন ও কর্মকাণ্ড নিয়ে আলোচনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শ্রেণিশিক্ষক ছাত্রদের সাথে একজন বিখ্যাত ফিক্হবিদ সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে বললেন, পৃথিবীর অধিকাংশ দেশের সর্বাধিক সংখ্যক মুসলমান এ ফিক্হবিদের মতাদর্শের। কারণ তার উদ্ভাবিত ফিকহী মাসায়ালা অধিকতর গ্রহণযোগ্য ছিল। এরূপ একজন প্রখ্যাত ব্যক্তির জীবনাবসান হয়েছিল আব্বাসীয় শাসক আল মনসুরের প্রয়োগকৃত বিষক্রিয়ার মাধ্যমে।
মাযহাব কী?
“প্রতিটি বস্তুরই খুটি রয়েছে। আর দ্বীন ইসলামের খুঁটি হচ্ছে ফিক্হ।”- উক্তিটি ব্যাখ্যা কর ।
উদ্দীপকে কোন মাযহাবকে বোঝানো হয়েছে? এই মাযহাবের জনপ্রিয়তা অর্জনের কারণ ব্যাখ্যা কর ।
শ্রেণিশিক্ষকের আলোচনায় উঠে আসা ফিক্হবিদের জীবন ও কর্মকাণ্ড নিয়ে আলোচনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.“প্রতিটি বস্তুরই খুটি রয়েছে। আর দ্বীন ইসলামের খুঁটি হচ্ছে ফিক্হ।”- উক্তিটি ব্যাখ্যা কর ।

“প্রতিটি বস্তুরই খুটি রয়েছে। আর দ্বীন ইসলামের খুঁটি হচ্ছে ফিক্হ।”- উক্তিটি ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.মাযহাব কী?

মাযহাব কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাসিফের পিতা হাসান চৌধুরী দীর্ঘদিন ধরে মক্কা নগরীতে কর্মরত আছেন। এইচএসসি পরীক্ষা শেষে নাসিফ পিতার সাথে ওমরা করার জন্য মক্কা গমন করে। প্রথম দিন নাসিফ হেরেম শরীফে মাগরিবের সালাত আদায় করতে গিয়ে দেখল অনেকে রুকু, সিজদার আগে দুই হাত তুলেন, ইমাম সাহেব সুরা ফাতিহা তিলাওয়াত শেষ করলে উচ্চস্বরে 'আমিন' বলেন। নাসিফ বাসায় ফিরে তার বাবার কাছে এ বিষয়ে জানতে চাইলে হাসান সাহেব বলেন, ওনারা ভিন্ন মাযহাবের অনুসারী। আমাদের মাযহাবে রুকু, সিজদার আগে হাত তোলা এবং উচ্চস্বরে 'আমিন' বলার বিধান নেই। যে কোনো মুসলমান প্রসিদ্ধ মাযহাবের যে কোনো একটি অনুসরণ করলে চলবে। তবে আমাদের মাযহাবই শ্রেষ্ঠ।

Dhaka · 2017

মাযহাব (مَنْهَبٌ) শব্দের অর্থ কী?
"মুজতাহিদ ভুল করলেও প্রতিদানপ্রাপ্ত হবেন"- ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে হাসান সাহেবের বক্তব্য অনুযায়ী মাযহাব অনুসরণের বাধ্যবাধকতা বুঝিয়ে লেখ।
উদ্দীপকে বর্ণিত নাসিফ ও তার বাবা কোন মাযহাবের অনুসারী? এ মাযহাবের শ্রেষ্ঠত্ব প্রমাণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাসিফের পিতা হাসান চৌধুরী দীর্ঘদিন ধরে মক্কা নগরীতে কর্মরত আছেন। এইচএসসি পরীক্ষা শেষে নাসিফ পিতার সাথে ওমরা করার জন্য মক্কা গমন করে। প্রথম দিন নাসিফ হেরেম শরীফে মাগরিবের সালাত আদায় করতে গিয়ে দেখল অনেকে রুকু, সিজদার আগে দুই হাত তুলেন, ইমাম সাহেব সুরা ফাতিহা তিলাওয়াত শেষ করলে উচ্চস্বরে 'আমিন' বলেন। নাসিফ বাসায় ফিরে তার বাবার কাছে এ বিষয়ে জানতে চাইলে হাসান সাহেব বলেন, ওনারা ভিন্ন মাযহাবের অনুসারী। আমাদের মাযহাবে রুকু, সিজদার আগে হাত তোলা এবং উচ্চস্বরে 'আমিন' বলার বিধান নেই। যে কোনো মুসলমান প্রসিদ্ধ মাযহাবের যে কোনো একটি অনুসরণ করলে চলবে। তবে আমাদের মাযহাবই শ্রেষ্ঠ।

Dhaka · 2017

মাযহাব (مَنْهَبٌ) শব্দের অর্থ কী?
"মুজতাহিদ ভুল করলেও প্রতিদানপ্রাপ্ত হবেন"- ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে হাসান সাহেবের বক্তব্য অনুযায়ী মাযহাব অনুসরণের বাধ্যবাধকতা বুঝিয়ে লেখ।
উদ্দীপকে বর্ণিত নাসিফ ও তার বাবা কোন মাযহাবের অনুসারী? এ মাযহাবের শ্রেষ্ঠত্ব প্রমাণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7."মুজতাহিদ ভুল করলেও প্রতিদানপ্রাপ্ত হবেন"- ব্যাখ্যা কর।

"মুজতাহিদ ভুল করলেও প্রতিদানপ্রাপ্ত হবেন"- ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.মাযহাব (مَنْهَبٌ) শব্দের অর্থ কী?

মাযহাব (مَنْهَبٌ) শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জনাব আলিম দৈনিক ফজর নামাজের পর অর্থসহ কুরআন অধ্যয়ন করেন। তার পিতা তাকে বলেন, আমাদের দৈনন্দিন জীবনে কুরআনের পাশাপাশি এর সম্পূরক শিক্ষা হিসেবে বিবেচিত দ্বিতীয় উৎসও রীতিমত অধ্যয়ন করতে হবে। তবেই ইহকাল ও পরকালে কল্যাণ ও মুক্তি পাওয়া যাবে। অপরদিকে জনাব হালিম কুরআন-হাদিস গবেষণা করে তার বিধি-বিধান সংক্রান্ত পাণ্ডুলিপি রচনা করে প্রসিদ্ধি লাভ করে এবং এর আলোকে নিজ জীবন পরিচালনা করে। অধ্যাপক সালাম বলেন, 'তার গবেষণা কর্মটি অত্যন্ত প্রশংসনীয়। আল্লাহ তাকে সূক্ষ্ম জ্ঞান দান করেছেন । তাই সে আল্লাহর কল্যাণ লাভ করবে।'

Rajshahi · 2018

মাযহাব কী?
সিহাহ সিত্তাহ বলতে কী বোঝায়?
উদ্দীপকে জনাব আলিমের পিতার উপদেশে কোন বিষয়টির প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে জনাব হালিমের কর্মটি চিহ্নিত করে অধ্যাপক সালামের মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জনাব আলিম দৈনিক ফজর নামাজের পর অর্থসহ কুরআন অধ্যয়ন করেন। তার পিতা তাকে বলেন, আমাদের দৈনন্দিন জীবনে কুরআনের পাশাপাশি এর সম্পূরক শিক্ষা হিসেবে বিবেচিত দ্বিতীয় উৎসও রীতিমত অধ্যয়ন করতে হবে। তবেই ইহকাল ও পরকালে কল্যাণ ও মুক্তি পাওয়া যাবে। অপরদিকে জনাব হালিম কুরআন-হাদিস গবেষণা করে তার বিধি-বিধান সংক্রান্ত পাণ্ডুলিপি রচনা করে প্রসিদ্ধি লাভ করে এবং এর আলোকে নিজ জীবন পরিচালনা করে। অধ্যাপক সালাম বলেন, 'তার গবেষণা কর্মটি অত্যন্ত প্রশংসনীয়। আল্লাহ তাকে সূক্ষ্ম জ্ঞান দান করেছেন । তাই সে আল্লাহর কল্যাণ লাভ করবে।'

Rajshahi · 2018

মাযহাব কী?
সিহাহ সিত্তাহ বলতে কী বোঝায়?
উদ্দীপকে জনাব আলিমের পিতার উপদেশে কোন বিষয়টির প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে জনাব হালিমের কর্মটি চিহ্নিত করে অধ্যাপক সালামের মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সিহাহ সিত্তাহ বলতে কী বোঝায়?

সিহাহ সিত্তাহ বলতে কী বোঝায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.মাযহাব কী?

মাযহাব কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

শ্রেণিশিক্ষকের আলোচনায় উঠে আসা ফিক্হবিদের জীবন ও কর্মকাণ্ড নিয়ে আলোচনা কর।উদ্দীপকে কোন মাযহাবকে বোঝানো হয়েছে? এই মাযহাবের জনপ্রিয়তা অর্জনের কারণ ব্যাখ্য“প্রতিটি বস্তুরই খুটি রয়েছে। আর দ্বীন ইসলামের খুঁটি হচ্ছে ফিক্হ।”- উক্তিটি ব্যামাযহাব কী?উদ্দীপকে বর্ণিত নাসিফ ও তার বাবা কোন মাযহাবের অনুসারী? এ মাযহাবের শ্রেষ্ঠত্ব প্রউদ্দীপকে হাসান সাহেবের বক্তব্য অনুযায়ী মাযহাব অনুসরণের বাধ্যবাধকতা বুঝিয়ে লেখ।"মুজতাহিদ ভুল করলেও প্রতিদানপ্রাপ্ত হবেন"- ব্যাখ্যা কর।মাযহাব (مَنْهَبٌ) শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে জনাব হালিমের কর্মটি চিহ্নিত করে অধ্যাপক সালামের মন্তব্যটি মূল্যায়ন করোউদ্দীপকে জনাব আলিমের পিতার উপদেশে কোন বিষয়টির প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যাসিহাহ সিত্তাহ বলতে কী বোঝায়?মাযহাব কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।