শেয়ারFacebookWhatsApp

চিত্র-২ এর '?' জিজ্ঞাসিত স্থানের বিষয়টির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: চিত্র-২ এর '?' জিজ্ঞাসিত স্থানের বিষয়টি হলো— আযিমাত বা সুদৃঢ় ঐকমত্য। আযিমাত হলো— প্রবল ইচ্ছা, অনমনীয় প্রত্যয় । ব্যবহারিক অর্থে আযিমাত বলতে কোনো কথায় বা কাজে যুজতাহিদগণের কোনো বিষয়ের ওপর ঐক্যবদ্ধ হয়ে সম্পষ্ট ঘোষণা দিয়ে দৃঢ় সংকল্প ব্যক্ত করাকে বোঝায় । এর গুরুত্ব বুঝতে হলে— এই বিষয়টি সামনে তুলে ধরতে হয়। সেটি হলো— হযরত আবু বকর (রা.) এর খলিফা হিসেবে নির্বাচনের সময়ে সাহাবিরা এ জাতীয় বক্তব্য পেশ করেছিলেন যে, আমরা এর ওপর একমত হলাম। আবার হযরত উমর (রা.) এর খিলাফতকালে সবাই জামায়াতে তারাবিহের সালাত বিশ রাকাত আদায়ের মাধ্যমে একযোগে কাজের দৃষ্টান্ত' স্থাপন করেছিলেন। সুতরাং উপরোল্লিখিত বিষয়সহ আরো অনেক বিষয়ে আযিমাত বা সুদৃঢ় ঐকমত্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। এই সুদৃঢ় একমত্য না হলে এর সমাধান ইজমার মাধ্যমে দেয়া কঠিন হয়ে যেতো। সুতরাং আযিমাত এর গুরুত্ব অপরিসীম।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 2 : আল-হাদিস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 2 : আল-হাদিস · সৃজনশীল

চিত্র-২ এর '?' জিজ্ঞাসিত স্থানের বিষয়টির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

উদ্দীপক

question image

উত্তর

ইজমাউস সাহাবা হলো রাসুল (সা.)-এর ইন্তেকালের পর সাহাবায়ে কেরাম (রা.) দ্বীনের যেসব বিষয়ে একমত পোষণ করেছেন ।

উত্তর

ইজমার হুকুম : সকল সাহাবির ইজমা অস্বীকার করলে কাফের সাব্যস্ত হবে। কেননা এটি এমন ধরনের ইজমা যা কুরআন ও খরবে মুতাওয়াতিরের সমপর্যায়ের। ইজমায়ে সুকুতির হুকুম হলো এটি অকাট্য এবং এর অস্বীকার কারীকে কাফের বলা যাবে না। সর্বশেষ পরবর্তীকালীন ইজমার হুকুম হলো- হাদিসে মুতাওয়াতিরকে অস্বীকার করলে যেমন কাফের হয় তেমনি ইজমায়ে সাহাবি অস্বীকার করলে কাফের হয়ে যাবে।

উত্তর

চিত্র-১ এর '?' জিজ্ঞাসিত স্থানের বিষয়টি হলো আল ইজমাউস সুকুতি বা নীরবতামূলক বা নির্বাক ইজমা । ইজমা সুকুতি গ্রহণযোগ্য হবে কিনা এ ব্যাপারে ইমাম শাফেয়ী ও ইমাম আবু হানিফার মাঝে মতপার্থক্য বিরাজমান। ইমাম শাফেয়ির মতে, ইজমায়ে সুকুতি গ্রহণযোগ্য নয়। কারণ নীরবতা যেমন সম্মতির কারণে হয়ে থাকে। তেমনি ভয়ভীতির কারণেও হতে পারে। তাঁর মতে অস্পষ্টতা দ্বারা দৃঢ় প্রত্যয় অর্জিত হয় না। আর যখন অস্পষ্টতা দেখা দেয় তখন তা দ্বারা দলিল দেওয়া বাতিল বলে গণ্য হবে। ইমাম আবু হানিফার মতে, ইজমায়ে সুকুতি গ্রহণ যোগ্য। তার মতে, নারীবতাই একমত্যের প্রমাণ। যেহেতু ক্ষমতা থাকা সত্ত্বেও মুনকার কাজ হতে বাধা প্রদান না করা এবং এর ওপর চুপ থাকা একজন আদিল ব্যক্তির পক্ষে সম্ভব নয়, আর এটি করা পাপাচারিতা। তাই এ ধরনের পাচাপারিতা মুজতাহিদগণের ব্যাপারে অদৌ কল্পনা করা যায় না। সুতরাং তাদের নীরব থাকা মানে সম্মতি জ্ঞাপন। তাই এটি গ্রহণযোগ্য ।

উত্তর

চিত্র-২ এর '?' জিজ্ঞাসিত স্থানের বিষয়টি হলো— আযিমাত বা সুদৃঢ় ঐকমত্য। আযিমাত হলো— প্রবল ইচ্ছা, অনমনীয় প্রত্যয় । ব্যবহারিক অর্থে আযিমাত বলতে কোনো কথায় বা কাজে যুজতাহিদগণের কোনো বিষয়ের ওপর ঐক্যবদ্ধ হয়ে সম্পষ্ট ঘোষণা দিয়ে দৃঢ় সংকল্প ব্যক্ত করাকে বোঝায় । এর গুরুত্ব বুঝতে হলে— এই বিষয়টি সামনে তুলে ধরতে হয়। সেটি হলো— হযরত আবু বকর (রা.) এর খলিফা হিসেবে নির্বাচনের সময়ে সাহাবিরা এ জাতীয় বক্তব্য পেশ করেছিলেন যে, আমরা এর ওপর একমত হলাম। আবার হযরত উমর (রা.) এর খিলাফতকালে সবাই জামায়াতে তারাবিহের সালাত বিশ রাকাত আদায়ের মাধ্যমে একযোগে কাজের দৃষ্টান্ত' স্থাপন করেছিলেন। সুতরাং উপরোল্লিখিত বিষয়সহ আরো অনেক বিষয়ে আযিমাত বা সুদৃঢ় ঐকমত্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। এই সুদৃঢ় একমত্য না হলে এর সমাধান ইজমার মাধ্যমে দেয়া কঠিন হয়ে যেতো। সুতরাং আযিমাত এর গুরুত্ব অপরিসীম।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 2 : আল-হাদিস
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আলিফ-লাম-মিম কী?

আলিফ-লাম-মিম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.আল-কুরআন কী?

আল-কুরআন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.হাদিস শব্দের অর্থ কী?

হাদিস শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণঅধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।আলিফ-লাম-মিম কী?আল-কুরআন কী?উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।হাদিস শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।