শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে উল্লিখিত লজ্জাশীলতা ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা- হাদিসের আলোকে বর্ণনা কর।

উত্তর: রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন, লজ্জাশীলতা মুমিনের ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা। লজ্জাশীলতা মুমিনের ভূষণ। লজ্জা ও সম্ভ্রম মানুষের একটি স্বভাবজাত গুণ; যার মাধ্যমে মানুষের মধ্যে বহুবিদ নৈতিক গুণাবলির সমাবেশ ঘটে। রাসুল (সা.) অধিক লজ্জাশীল ছিলেন উদ্দীপকে ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা হিসেবে লজ্জাশীলতাকে তুলে ধরা হয়েছে। একটি হাদিসে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন-الْحَيَاءُ شُعْبَةٌ مِنَ الْإِيْمَانِ অর্থ : 'লজ্জাশীলতা ইমানের একটি অন্যতম শাখা।' রাসুল (সা.) এ কথা বলার উদ্দেশ্য হলো মানুষের মধ্যে লজ্জাশীলতার কারণেই স্বচ্ছতা ও নির্মলতার বিকাশ ঘটে। মানুষের মধ্যে তৈরি হয় জবাবদিহিতার আগ্রহ। লজ্জাশীলতার কারণেই যাবতীয় কুটিলতা, পাপাচার, অশ্লীলতা, মলিনতা থেকে মুক্ত থাকা যায় । এর ফলে ইমান ও নৈতিক চরিত্র বিশুদ্ধ থাকে । পরিশেষে বলা যায়, লজ্জাশীলতার কারণেই মানুষ অশ্লীলতাসহ যাবতীয় পাপাচার থেকে মুক্ত থাকে । তাই লজ্জাশীলতা ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা ।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 2 : আল-হাদিস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 2 : আল-হাদিস · সৃজনশীল

উদ্দীপকে উল্লিখিত লজ্জাশীলতা ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা- হাদিসের…

উদ্দীপক

শ্রেণিশিক্ষক জুবাইদুল সাহেব শ্রেণিকক্ষে ইমান সম্পর্কে আলোচনার একপর্যায়ে বলেন, "ইমানের সত্তরটিরও অধিক শাখা-প্রশাখা আছে। তন্মধ্যে সর্বোৎকৃষ্ট শাখা হলো "আল্লাহ ব্যতীত কোনো ইলাহ নেই একথা বলা” এবং সর্বনিম্নটি হলো রাস্তা থেকে কোনো কষ্টদায়ক বস্তু অপসারণ করা। আর লজ্জাশীলতাও ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা।

উত্তর

ইমান শব্দের অর্থ বিশ্বাস স্থাপন করা।

উত্তর

হাদিস শব্দের শাব্দিক অর্থ কথা বা বাণী। হাদিস বলতে রাসুল (সা.)-এর কথা, কাজ ও মৌন সমর্থনকে বোঝায়। হাদিসেরই অপর নাম হচ্ছে সুন্নাহ। সুন্নাহ শব্দের অর্থ হলো চলার পথ, কর্মের নীতি ও পদ্ধতি। ইমাম রাগিব ইস্পাহানির মতে- "সুন্নাহ বলতে সে পথের রীতি পদ্ধতিকে বোঝায়, যা রাসুল (সা.) বাছাই করে নিতেন ও অবলম্বন করে চলতেন।"

উত্তর

উদ্দীপকের ইমানের সর্বোৎকৃষ্ট শাখা বলতে لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ (লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ) এ কথা বলাকে বুঝানো হয়েছে ।ইমান অর্থ বিশ্বাস স্থাপন করা। প্রকৃত অর্থে মুহাম্মদ (সা.) আল্লাহর পক্ষ থেকে যা কিছু নিয়ে এসেছেন সবকিছু নিঃশর্তে বিশ্বাস করা ও গ্রহণ করাকে ইমান বলে । উদ্দীপকে জুবাইদুল সাহেব তার বক্তব্যে ইমান সম্পর্কে বলতে গিয়ে ইমানের সর্বোৎকৃষ্ট শাখার কথা তুলে ধরেন। হযরত আবু হুরায়রা (রা.) হতে বর্ণিত একটি হাদিস থেকে জানতে পারি যে, রাসুল (সা.) বলেছেন- الْإِيْمَانُ بِضْعٌ وَسَبْعُوْنَ شُعْبَةٌ فَأَفْضَلُهَا قَوْلُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ অর্থ : ইমানের সত্তরটিরও বেশি শাখা প্রশাখা আছে। তন্মধ্যে সর্বোত্তমটি হচ্ছে একথা বলা arjially (লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ) মহান আল্লাহ ছাড়া আর কোনো উপাস্য নেই। অতএব বলা যায়, ইমানের সর্বোৎকৃষ্ট শাখা বলতে আল্লাহর একত্ববাদের সাক্ষ্য দেওয়াকে বোঝায় ।

উত্তর

রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন, লজ্জাশীলতা মুমিনের ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা। লজ্জাশীলতা মুমিনের ভূষণ। লজ্জা ও সম্ভ্রম মানুষের একটি স্বভাবজাত গুণ; যার মাধ্যমে মানুষের মধ্যে বহুবিদ নৈতিক গুণাবলির সমাবেশ ঘটে। রাসুল (সা.) অধিক লজ্জাশীল ছিলেন উদ্দীপকে ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা হিসেবে লজ্জাশীলতাকে তুলে ধরা হয়েছে। একটি হাদিসে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন-الْحَيَاءُ شُعْبَةٌ مِنَ الْإِيْمَانِ অর্থ : 'লজ্জাশীলতা ইমানের একটি অন্যতম শাখা।' রাসুল (সা.) এ কথা বলার উদ্দেশ্য হলো মানুষের মধ্যে লজ্জাশীলতার কারণেই স্বচ্ছতা ও নির্মলতার বিকাশ ঘটে। মানুষের মধ্যে তৈরি হয় জবাবদিহিতার আগ্রহ। লজ্জাশীলতার কারণেই যাবতীয় কুটিলতা, পাপাচার, অশ্লীলতা, মলিনতা থেকে মুক্ত থাকা যায় । এর ফলে ইমান ও নৈতিক চরিত্র বিশুদ্ধ থাকে । পরিশেষে বলা যায়, লজ্জাশীলতার কারণেই মানুষ অশ্লীলতাসহ যাবতীয় পাপাচার থেকে মুক্ত থাকে । তাই লজ্জাশীলতা ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা ।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 2 : আল-হাদিস
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আলিফ-লাম-মিম কী?

আলিফ-লাম-মিম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.আল-কুরআন কী?

আল-কুরআন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.হাদিস শব্দের অর্থ কী?

হাদিস শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণঅধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।আলিফ-লাম-মিম কী?আল-কুরআন কী?উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।হাদিস শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।