শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে উল্লিখিত আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে কোন হাদিসের প্রভাব পড়েছে? তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে আলোচনা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে উল্লেখিত আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে হালাল উপার্জন সম্পর্কিত হাদিসের প্রভার পড়েছে। হযরত আব্দুল্লাহ বিন মাসউদ (রা.) থেকে বর্ণিত হাদিসে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেন, "হালাল উপার্জন অন্বেষণ করা ফরজের পরে ফরজ” (বায়হাকি)। এ হাদিসে হালাল জীবিকা অর্জনের অপরিসীম গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। ইবাদত কবুল হওয়ার জন্য উপার্জন হালাল হওয়া অপরিহার্য। হালাল রিজিক অন্বেষণ করা জিহাদের ন্যায় মর্যাদাপূর্ণ কাজ এবং এর মাধ্যমে সমাজে ন্যায়, শান্তি ও ভারসাম্য প্রতিষ্ঠিত হয়। অবৈধ উপার্জন ইবাদতকে অগ্রহণযোগ্য করে তোলে এবং পরকালে এর জন্য জিজ্ঞাসাবাদ করা হবে। তাই হালাল উপায়ে জীবিকা অর্জন করা শুধু দুনিয়াবি প্রয়োজন নয়, বরং তা একটি গুরুত্বপূর্ণ ইবাদত। উদ্দীপকে দেখা যায়, আব্দুল কুদ্দুস সাহেব ফজরের নামাজ আদায় করে কৃষিকাজে বের হন এবং কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে পরিবারকে প্রতিপালন করেন। তাঁর এ জীবনাচরণ হালাল উপার্জনের শিক্ষার বাস্তব প্রতিফলন।' তিনি কষ্ট হলেও বৈধ পথে জীবিকা নির্বাহ করছেন, যা হাদিসের নির্দেশনারই অনুসরণ। এর মাধ্যমে তিনি ইবাদতের পাশাপাশি হালাল রিজিক অন্বেষণের ফরজ দায়িত্ব পালন করছেন। তাই বলা যায়, উদ্দীপকে আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে জীবনে হালাল উপার্জন সম্পর্কিত হাদিসের বাস্তব ও ইতিবাচক প্রভাব সুস্পষ্ট।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 2 : আল-হাদিস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 2 : আল-হাদিস · সৃজনশীল

উদ্দীপকে উল্লিখিত আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে কোন হাদিসের প্রভাব প…

উদ্দীপক

জনাব আব্দুল কুদ্দুস সাহের ফজরের নামাজের পর কৃষিকাজ করতে বের হয়ে যান। সারাদিনের কঠোর পরিশ্রমের পর কৃষিফলন ভালো হলে তার পরিবারের মুখে হাসি ফোটে। এভাবেই সুখে-দুঃখে জীবন চলে যাচ্ছে। তার গ্রামের সবুজ মিয়া মাদকের ব্যবসা করে প্রচুর অর্থের মালিক হয়ে বিলাসবহুল জীবনযাপন করছে।

উত্তর

হাদিসের মূল বক্তব্যকে মতন বলে।

উত্তর

আল-কুরআন ও হাদিস ইসলামি শরিয়তের দুইটি প্রধান উৎস হলেও তাদের মধ্যে মৌলিক পার্থক্য বিদ্যমান। কুরআন হলো মহান আল্লাহর বাণী, যা অর্থ ও ভাষা উভয় দিক থেকে 'তার কাছ থেকে জিবরাঈল (আ.)-এর মাধ্যমে নবি করিম (সা.)-এর প্রতি অবতীর্ণ হয়েছে। অপরদিকে হাদিস হচ্ছে নবি করিম (সা.)-এর বাণী, কাজ ও অনুমোদন। কুরআনের ভাষা ও শব্দাবলি আল্লাহ প্রদত্ত। কিন্তু হাদিসের ভাব আল্লাহর পক্ষ থেকে হলেও ভাষা ও শব্দাবলি রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর নিজস্ব। কুরআন শুধুমাত্র মুতাওয়াতির সূত্রে বর্ণিত। কিন্তু হাদিসের মধ্যে কিছু মুতাওয়াতির ও কিছু আহাদ পর্যায়ের। কুরআন তিলাওয়াত করা ইবাদত এবং সালাতে তা পাঠ করা ফরজ। কিন্তু হাদিস পাঠ করলে সালাত আদায় হয় না। কুরআন স্পর্শ করার জন্য পবিত্রতা অপরিহার। কিন্তু হাদিস স্পর্শের জন্য পবিত্রতা জরুরি নয়। তাই কুরআন ইসলামি শরিয়তের প্রথম ও প্রধান উৎস হিসেবে তা শরিয়তের দ্বিতীয় উৎস হাদিস থেকে পৃথক।

উত্তর

উদ্দীপকে উল্লেখিত আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে হালাল উপার্জন সম্পর্কিত হাদিসের প্রভার পড়েছে। হযরত আব্দুল্লাহ বিন মাসউদ (রা.) থেকে বর্ণিত হাদিসে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেন, "হালাল উপার্জন অন্বেষণ করা ফরজের পরে ফরজ” (বায়হাকি)। এ হাদিসে হালাল জীবিকা অর্জনের অপরিসীম গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। ইবাদত কবুল হওয়ার জন্য উপার্জন হালাল হওয়া অপরিহার্য। হালাল রিজিক অন্বেষণ করা জিহাদের ন্যায় মর্যাদাপূর্ণ কাজ এবং এর মাধ্যমে সমাজে ন্যায়, শান্তি ও ভারসাম্য প্রতিষ্ঠিত হয়। অবৈধ উপার্জন ইবাদতকে অগ্রহণযোগ্য করে তোলে এবং পরকালে এর জন্য জিজ্ঞাসাবাদ করা হবে। তাই হালাল উপায়ে জীবিকা অর্জন করা শুধু দুনিয়াবি প্রয়োজন নয়, বরং তা একটি গুরুত্বপূর্ণ ইবাদত। উদ্দীপকে দেখা যায়, আব্দুল কুদ্দুস সাহেব ফজরের নামাজ আদায় করে কৃষিকাজে বের হন এবং কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে পরিবারকে প্রতিপালন করেন। তাঁর এ জীবনাচরণ হালাল উপার্জনের শিক্ষার বাস্তব প্রতিফলন।' তিনি কষ্ট হলেও বৈধ পথে জীবিকা নির্বাহ করছেন, যা হাদিসের নির্দেশনারই অনুসরণ। এর মাধ্যমে তিনি ইবাদতের পাশাপাশি হালাল রিজিক অন্বেষণের ফরজ দায়িত্ব পালন করছেন। তাই বলা যায়, উদ্দীপকে আব্দুল কুদ্দুস সাহেবের জীবনে জীবনে হালাল উপার্জন সম্পর্কিত হাদিসের বাস্তব ও ইতিবাচক প্রভাব সুস্পষ্ট।

উত্তর

হাদিসের আলোকে উল্লেখিত সবুজ মিয়ার পরিণতি অত্যন্ত ভয়াবহ। হযরত জাবির (রা.) থেকে বর্ণিত হাদিসে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেছেন, "হারাম সম্পদে তৈরি মাংস (শরীর) বেহেশতে প্রবেশ করবে না এবং হারাম সম্পদে তৈরি প্রতি টুকরো মাংসের জন্য দোজখই যথোপযুক্ত আবাস” (মুসনাদে আহমদ)। অর্থাৎ মদ বা অন্য হারাম পদ্ধতিতে অর্জিত অর্থ ও সম্পদ থেকে জীবিকা নির্বাহ করলে তা শুধুমাত্র দুনিয়ার ক্ষতি নয়, পরকালেও চরম শাস্তির কারণ হয়। হারাম উপার্জন শুধু ব্যক্তি জীবনকে নষ্ট করে না, বরং তার অন্তর থেকে নেক আমলকেও বিলীন করে দেয়। উদ্দীপকে সবুজ মিয়া মাদকের ব্যবসা করে প্রচুর অর্থের মালিক হলেও তার জীবনের এই কর্মকাণ্ড সরাসরি হারাম উপার্জনের সঙ্গে সম্পর্কিত। এই হাদিসের আলোকে দেখা যায়, তার বিলাসী জীবন এবং সম্পদের উৎস নৈতিক ও ধর্মীয়ভাবে বিপজ্জনক। অর্থাৎ তার অর্জিত ধন ও জীবনযাপন কেবল সাময়িক আনন্দ দেবে, কিন্তু পরকালে এর ভয়াবহ পরিণতি সুনিশ্চিত। এ বিষয়ে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেন, “আল্লাহ তাআলা মদের প্রতি, মদপানকারীর প্রতি, মদ যে পান করায় তার প্রতি, যে বিক্রি করে, যে মদ ক্রয় করে, মদ যে প্রস্তুত করে, যে মদ প্রস্তুতির নির্দেশ দেয়, মদ বহনকারী এবং যার কাছে মদ বহন করে নিয়ে যাওয়া হয় তার প্রতি অভিশাপ দেন" (সুনানে আবু দাউদ ও ইবন মাযাহ)। এভাবে হাদিসের নির্দেশনার সঙ্গে উদ্দীপকের ঘটনাকে সম্পর্কিত করলে বোঝা যায় যে, হারাম উপার্জন কখনোই নিরাপদ নয় এবং এতে আল্লাহর অভিশাপ অনিবার্য। আলোচনা শেষে বলা যায়, সততা ও হালাল জীবিকা ছাড়া অর্জিত ধন ও সম্পদ চিরস্থায়ী কল্যাণ আনতে সক্ষম নয়।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 2 : আল-হাদিস
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আলিফ-লাম-মিম কী?

আলিফ-লাম-মিম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.আল-কুরআন কী?

আল-কুরআন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.হাদিস শব্দের অর্থ কী?

হাদিস শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণঅধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।আলিফ-লাম-মিম কী?আল-কুরআন কী?উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।হাদিস শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।