শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে উল্লিখিত সালাউদ্দীন সাহেবের কর্মকান্ডে কোন হাদিসের প্রভাব পড়েছে? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে উল্লিখিত সালাউদ্দীন সাহেবের কর্মকাণ্ডে ইমানের শাখা সম্পর্কিত বিখ্যাত হাদিসের প্রভাব পড়েছে। মহানবী (সা.) ইরশাদ করেছেন, "ইমানের সত্তরটিরও বেশি শাখা রয়েছে। এর মধ্যে সর্বোত্তম শাখা হলো 'লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ' বলা এবং সর্বনিম্ন শাখা হলো রাস্তা থেকে কষ্টদায়ক বস্তু সরিয়ে ফেলা।" সালাউদ্দীন সাহেব জিকির করা এবং ময়লা-আবর্জনা দূর করার মাধ্যমে মূলত এই হাদিসেরই প্রতিফলন ঘটিয়েছেন। ইসলামে ইমান শুধু মৌখিক স্বীকৃতির নাম নয়, বরং এটি বিশ্বাস, কথা ও কাজের সমন্বয়। উদ্দীপকে দেখা যায়, সালাউদ্দীন সাহেব জিকিরের মাধ্যমে আল্লাহর তাওহিদের ঘোষণা দিচ্ছেন, যা ইমানের সর্বোচ্চ শিখর। অন্যদিকে, রাস্তা থেকে ময়লা বা কষ্টদায়ক বস্তু সরিয়ে তিনি জনকল্যাণমূলক কাজে অংশ নিচ্ছেন। হাদিস অনুযায়ী, মানুষের চলাচলের পথ সুগম করা এবং পরিবেশ পরিচ্ছন্ন রাখাও ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ ও ইবাদত। পরিশেষে বলা যায়, সালাউদ্দীন সাহেবের আচরণে ইমানের সর্বোচ্চ ও সর্বনিম্ন উভয় শাখার সমন্বয় ঘটেছে। তিনি জিকিরের মাধ্যমে আধ্যাত্মিক পবিত্রতা এবং রাস্তা পরিষ্কারের মাধ্যমে সামাজিক দায়িত্ব পালন করছেন। তাঁর এই কাজের পেছনে রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর সেই হাদিসের সরাসরি নির্দেশনা কাজ করেছে, যা একজন মুমিনকে ব্যক্তিগত ও সামাজিক জীবনে আদর্শবান হতে শেখায়।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 2 : আল-হাদিস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 2 : আল-হাদিস · সৃজনশীল

উদ্দীপকে উল্লিখিত সালাউদ্দীন সাহেবের কর্মকান্ডে কোন হাদিসের প্রভাব …

উদ্দীপক

সালাউদ্দীন সাহেব রাস্তায় হাঁটার সময় 'লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ' জিকির করতে করতে চলেন এবং পথের মধ্যে ময়লা-আবর্জনা ও কষ্টদায়ক বস্তু দেখলে তা দূর করেন। সালাউদ্দীন সাহেবের বন্ধু ওসমান সাহেব জীবনযাপন ও আচার-আচরণে রাসুলুল্লাহ (স)-কে অনুসরণ করেন। ওসমান সাহেব মনে করেন, জীবনে সাফল্য লাভ করতে হলে রাসুলুল্লাহ (স)-এর সুন্নাহর অনুসরণের বিকল্প নেই।

উত্তর

হাদিসের মূল বক্তব্যে পৌঁছা পর্যন্ত পথ বা ধারাবাহিকতাকে সনদ বলে।

উত্তর

মানুষ তার বন্ধুর সংস্পর্শে এসে বন্ধুর কর্মপদ্ধতি ও জীবনাদর্শের দ্বারা প্রভাবিত হয়। বন্ধুর প্রভাবে প্রভাবিত হওয়া, বন্ধুর সংস্পর্শে তার আদর্শের প্রতি আগ্রহী হওয়া মানুষের সাধারণ স্বভাব। এজন্য বন্ধু নির্বাচনের ক্ষেত্রে অত্যন্ত সাবধান ও সতর্ক হতে হয়। মূলত যাকে দেখলে আল্লাহকে স্মরণ হয়, তাকে বন্ধু হিসেবে নির্বাচন করতে হয়। তাই ধর্মপ্রাণ, সৎ ও আল্লাহভীরু ব্যক্তিরাই বন্ধু নির্বাচিত হওয়ার যোগ্য। বন্ধু নির্বাচনের ক্ষেত্রে সতর্ক করে রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেন, “মানুষ তার বন্ধুর জীবনাদর্শ দ্বারা প্রভাবিত হয়। কাজেই তোমাদের প্রত্যেকেই যেন যাচাই করে নেয় কার সাথে সে বন্ধুত্ব করছে” (মুসনাদে আহমদ)।

উত্তর

উদ্দীপকে উল্লিখিত সালাউদ্দীন সাহেবের কর্মকাণ্ডে ইমানের শাখা সম্পর্কিত বিখ্যাত হাদিসের প্রভাব পড়েছে। মহানবী (সা.) ইরশাদ করেছেন, "ইমানের সত্তরটিরও বেশি শাখা রয়েছে। এর মধ্যে সর্বোত্তম শাখা হলো 'লা ইলাহা ইল্লাল্লাহ' বলা এবং সর্বনিম্ন শাখা হলো রাস্তা থেকে কষ্টদায়ক বস্তু সরিয়ে ফেলা।" সালাউদ্দীন সাহেব জিকির করা এবং ময়লা-আবর্জনা দূর করার মাধ্যমে মূলত এই হাদিসেরই প্রতিফলন ঘটিয়েছেন। ইসলামে ইমান শুধু মৌখিক স্বীকৃতির নাম নয়, বরং এটি বিশ্বাস, কথা ও কাজের সমন্বয়। উদ্দীপকে দেখা যায়, সালাউদ্দীন সাহেব জিকিরের মাধ্যমে আল্লাহর তাওহিদের ঘোষণা দিচ্ছেন, যা ইমানের সর্বোচ্চ শিখর। অন্যদিকে, রাস্তা থেকে ময়লা বা কষ্টদায়ক বস্তু সরিয়ে তিনি জনকল্যাণমূলক কাজে অংশ নিচ্ছেন। হাদিস অনুযায়ী, মানুষের চলাচলের পথ সুগম করা এবং পরিবেশ পরিচ্ছন্ন রাখাও ইমানের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ ও ইবাদত। পরিশেষে বলা যায়, সালাউদ্দীন সাহেবের আচরণে ইমানের সর্বোচ্চ ও সর্বনিম্ন উভয় শাখার সমন্বয় ঘটেছে। তিনি জিকিরের মাধ্যমে আধ্যাত্মিক পবিত্রতা এবং রাস্তা পরিষ্কারের মাধ্যমে সামাজিক দায়িত্ব পালন করছেন। তাঁর এই কাজের পেছনে রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর সেই হাদিসের সরাসরি নির্দেশনা কাজ করেছে, যা একজন মুমিনকে ব্যক্তিগত ও সামাজিক জীবনে আদর্শবান হতে শেখায়।

উত্তর

উদ্দীপকের ওসমান সাহেব মনে করেন জীবনে সাফল্য লাভ করতে হলে রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর সুন্নাহর অনুসরণের বিকল্প নেই- তার এরূপ ধারণাটি যথার্থ। হাদিসে মুহাম্মদ (সা.)-এর প্রতি সর্বাধিক ভালোবাসা পোষণের নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। রাসুলুল্লাহ (সা.) বলেন, "তোমাদের কেউ ততক্ষণ পর্যন্ত মুমিন হতে পারবে না, যতক্ষণ না তার কাছে আমি তার পিতা-মাতা, সন্তান-সন্ততি ও সব মানুষের চেয়ে বেশি প্রিয় হব” (বুখারি ও মুসলিম)। প্রকৃত ভালোবাসা শুধু অন্তরে সীমাবদ্ধ থাকে না; বরং তা আনুগত্য, অনুসরণ ও সুন্নাহ পালনের মাধ্যমে বাস্তব জীবনে প্রকাশ পায়। রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর জীবন ছিল মানবজাতির জন্য পূর্ণাঙ্গ আদর্শ। তাই তাঁর অনুসরণই ইমানের পরিপূর্ণতার পরিচায়ক এবং দুনিয়া ও আখিরাতে সফলতার মাধ্যম। -উদ্দীপকে উল্লেখিত ওসমান সাহেব বিশ্বাস করেন যে জীবনে সফলতা অর্জনের জন্য রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর সুন্নাহ অনুসরণের বিকল্প নেই। এটি রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর প্রতি ভালোবাসা সম্পর্কিত হাদিসের সাথে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। কারণ, যখন একজন ব্যক্তি রাসুলুল্লাহ (সা.)-কে সর্বাধিক ভালোবাসবেন, তখন স্বাভাবিকভাবেই তাঁর জীবনাচরণ, নৈতিকতা, ইবাদত ও সামাজিক আচরণে নবির আদর্শ প্রতিফলিত হবে। সুন্নাহ অনুসরণ মানেই হলো জীবনের প্রতিটি ক্ষেত্রে সত্য, ন্যায়, দয়া ও শিষ্টাচার প্রতিষ্ঠা করা যা ব্যক্তিগত ও সামষ্টিক জীবনে সফলতা এনে দেয়। আলোচনা শেষে বলা যায়, ওসমান সাহেবের ধারণা ইসলামি শিক্ষার আলোকে সঠিক ও যুক্তিসঙ্গত। কেননা রাসুলুল্লাহ (সা.)-এর সুন্নাহ অনুসরণই প্রকৃত সফলতার একমাত্র নির্ভরযোগ্য পথ।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 2 : আল-হাদিস
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আলিফ-লাম-মিম কী?

আলিফ-লাম-মিম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.আল-কুরআন কী?

আল-কুরআন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.হাদিস শব্দের অর্থ কী?

হাদিস শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণঅধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।আলিফ-লাম-মিম কী?আল-কুরআন কী?উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।হাদিস শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।