শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যকল্প-১ বাংলাদেশের জনগণের কর্মকাণ্ডে কোন হাদিসের শিক্ষা পালিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-১-এ বাংলাদেশের জনগণের কর্মকান্ডে যে হাদিসের শিক্ষা পালিত হয়েছে সে হাদিসটি আমার পাঠ্যবইয়ের হাদিস নং ৭বিশ্ব মুসলিম ভ্রাতৃত্ব ও সৌহার্দ্য প্রতিষ্ঠা সম্পর্কিত হাদিসের শিক্ষা পালিত হয়েছে। হাদিসটি হলো- হযরত নুমান ইবনে বাশীর (রা.) থেকে বর্ণিত আছে, তিনি বলেন, আল্লাহর রাসুল (সা.) ঘোষণা করেছেন: তুমি মু'মিনগণকে পারস্পরিক করুণা প্রদর্শন, পারস্পরিক প্রেম-ভালোবাসা এবং পারস্পরিক সহানুভূতি প্রদর্শনের দিক দিয়ে একই দেহের ন্যায় দেখাতে পাবে। যখন দেহের কোনো একটি অঙ্গ কষ্ট অনুভব করে, তখন গোটা দেহটাই জ্বর ও নিদ্রাহীনতা দ্বারা এর প্রতি সাড়া দিয়ে থাকে। (বুখারি ও মুসলিম) এ হাদিসখানা বিশ্লেষণ করলে আমরা দেখতে পাই গোটা বিশ্বের মুসলমানগণ ভৌগোলিক অঞ্চল, জাতি, বর্ণ, গোত্র, ভাষা নির্বিশেষে একই ভ্রাতৃত্বের সুনিবিড় বন্ধনে আবদ্ধ। এক মুসলমানের প্রতি অপর মুসলমানের কী পরিমাণ দায়িত্বও কর্তব্য রয়েছে তা এ হাদিসে রাসুল (সা.) একটি দেহের উপমা দ্বারা বুঝিয়ে দিয়েছেন। উদ্দীপকে বা দৃশ্যকল্প-১ এ মায়ানমারের নির্যাতিত মুসলিমগণের প্রতি বাংলাদেশের জনগণের অকাতরে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেওয়া তাই উপরিউক্ত হাদিসে শিক্ষার বাস্তব প্রতিফলন ঘটেছে।

HSC Islamic Studies 2nd Paper Chapter 2 : আল-হাদিস CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Islamic Studies 2nd Paper · Chapter 2 : আল-হাদিস · সৃজনশীল

দৃশ্যকল্প-১ বাংলাদেশের জনগণের কর্মকাণ্ডে কোন হাদিসের শিক্ষা পালিত হ…

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১ : মিয়ানমার সেনাবাহিনীর নিপীড়ন ও নির্যাতনে অসংখ্যা রোহিঙ্গা মুসলিম জীবন হারায়। প্রাণ বাঁচাতে প্রায় ৮ লক্ষ মানুষ বাংলাদেশে আশ্রয় গ্রহণ করে। বাংলাদেশের জনগণ রোহিঙ্গা মুসলিমদের দিকে অকাতরে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেয়। দৃশ্যকল্প-২: জনাব শরিফ একজন শিল্পপতি। তিনি এলাকায় একটি মসজিদের জন্য একতলা পাকা ভবন নির্মাণ করেন। আফযালের প্রতিবেশী ব্যবসায়ী আকরাম ঈর্ষান্বিত হয়ে মসজিদটি তিন তলায় উন্নত করে নেন। কিছুদিন পর দেখা যায়, এলাকার সচ্ছল ব্যক্তিরা সবাই কমবেশি এ জাতীয় কাজে এগিয়ে আসছেন।

উত্তর

যে ব্যক্তি অন্যের নিকট হতে অমুখাপেক্ষী হতে চায়, আল্লাহ তাকে অমুখাপেক্ষী করেন।

উত্তর

উল্লিখিত হাদিসটির অর্থ হলো- "শক্তিশালী সেই ব্যক্তি নয় যে খুব কুস্তি লড়তে পারে। বরং শক্তিশালী হচ্ছে ঐ ব্যক্তি, যিনি ক্রোধের সময় নিজেকে সংযত রাখতে পারেন।” (বুখারি ও মুসলিম) অর্থাৎ শক্তি প্রদর্শন করতে পারলেই বীর হওয়া যায় না, বরং ক্রোধ সংবরণ করে ধৈর্যধারণ করতে পারাই হচ্ছে প্রকৃত বীরের আচরণ।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-১-এ বাংলাদেশের জনগণের কর্মকান্ডে যে হাদিসের শিক্ষা পালিত হয়েছে সে হাদিসটি আমার পাঠ্যবইয়ের হাদিস নং ৭বিশ্ব মুসলিম ভ্রাতৃত্ব ও সৌহার্দ্য প্রতিষ্ঠা সম্পর্কিত হাদিসের শিক্ষা পালিত হয়েছে। হাদিসটি হলো- হযরত নুমান ইবনে বাশীর (রা.) থেকে বর্ণিত আছে, তিনি বলেন, আল্লাহর রাসুল (সা.) ঘোষণা করেছেন: তুমি মু'মিনগণকে পারস্পরিক করুণা প্রদর্শন, পারস্পরিক প্রেম-ভালোবাসা এবং পারস্পরিক সহানুভূতি প্রদর্শনের দিক দিয়ে একই দেহের ন্যায় দেখাতে পাবে। যখন দেহের কোনো একটি অঙ্গ কষ্ট অনুভব করে, তখন গোটা দেহটাই জ্বর ও নিদ্রাহীনতা দ্বারা এর প্রতি সাড়া দিয়ে থাকে। (বুখারি ও মুসলিম) এ হাদিসখানা বিশ্লেষণ করলে আমরা দেখতে পাই গোটা বিশ্বের মুসলমানগণ ভৌগোলিক অঞ্চল, জাতি, বর্ণ, গোত্র, ভাষা নির্বিশেষে একই ভ্রাতৃত্বের সুনিবিড় বন্ধনে আবদ্ধ। এক মুসলমানের প্রতি অপর মুসলমানের কী পরিমাণ দায়িত্বও কর্তব্য রয়েছে তা এ হাদিসে রাসুল (সা.) একটি দেহের উপমা দ্বারা বুঝিয়ে দিয়েছেন। উদ্দীপকে বা দৃশ্যকল্প-১ এ মায়ানমারের নির্যাতিত মুসলিমগণের প্রতি বাংলাদেশের জনগণের অকাতরে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেওয়া তাই উপরিউক্ত হাদিসে শিক্ষার বাস্তব প্রতিফলন ঘটেছে।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত আকরামের দানটি সাদাকায়ে জারিয়াহ হিসেবে স্বীকৃত। 'সাদাকাতুন জারিয়াহ'-এর অর্থ প্রবহমান সাদাকা। যে দানের ফল দীর্ঘস্থায়ী হয়, তাকে সাদাকায়ে জারিয়াহ বলা হয়। যেমন- রাস্তাঘাট, পুল, মসজিদ, মাদ্রাসা, হাসপাতাল ইত্যাদি নির্মাণ। এগুলো জনকল্যাণকর কাজ। রাসুল (সা.) বলেছেন, মানুষ যখন মারা যায়, তখন মানুষের আমলের (যাওয়াবের) ধারা বন্ধ হয়ে যায় কিন্তু তিন ধরনের আমলের সাওয়াব সদা সর্বদা অব্যাহত থাকে। ১. সাদকায়ে জারিয়াহ ২. এমন ইলম, (বিদ্যা) যার দ্বারা মানুষের উপকার সাধিত হয় এবং ৩. সুসন্তান, যে তার পিতা-মাতার জন্য দোয়া করে। (সহিহ মুসলিম) এ হাদিসে সদকায়ে জারিয়াহকে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছে ও উদ্বুদ্ধ করা হয়েছে। অন্য একটি হাদিসে এসেছে, রাসুল (সা.) বলেছেন, দু'জন লোক সম্পর্কে হিংসা করা বৈধ- একজন হচ্ছেন সে ব্যক্তি, যাকে আল্লাহ তায়ালা ধন-সম্পদ দান করেছেন এবং তা আল্লাহর পথে খরচ করার তাওফিক ও ক্ষমতা দান করেছেন।" (বুখারি ও মুসলিম) উদ্দীপকে জনাব আকরাম জনাব শরিফের প্রতি ঈর্ষান্বিত হয়ে মসজিদটি তিন তলায় উন্নীত করে দেন। যা হাদিস অনুসারে সংগত। ভালো কাজের ক্ষেত্রে অর্থাৎ, দান সাদকা করার ক্ষেত্রে এমন 'হিংসার সামাজিক ও পারলৌকিক গুরুত্ব অপরিসীম। কারণ দান-সাদকার মাধ্যমে সমাজসেবামূলক তথা জনহিতকর বিভিন্ন কাজের ক্ষেত্রে সমাজের বিত্তশালীরা উদ্বুদ্ধ হয়ে আরো বেশি বেশি এগিয়ে আসবে। ফলে জনগণ তাদের জীবন চলার পথের অনেক সমস্যার সমাধান পেয়ে যাবে। মানুষের কষ্ট লাঘব হবে। এবং পরকালীন জীবনে দানের সাওয়াবের কারণে তিনি নাজাত পাবেন।
HSCIslamic Studies 2nd PaperChapter 2 : আল-হাদিস
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

অধ্যাপক রহমান সাহেব শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে ।
ক
আল-কুরআন কী?
খ
আলিফ-লাম-মিম কী?
গ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.আলিফ-লাম-মিম কী?

আলিফ-লাম-মিম কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.আল-কুরআন কী?

আল-কুরআন কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাইজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার-আচরণ ও বিধিবিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী রাইসা একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোশাকে নাইজার বাবার সামনে গেলে তিনি রাইসাকে বলেন, “মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মানমর্যাদাও বৃদ্ধি করে।”
ক
হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।
গ
নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।
ঘ
উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.হাদিস শব্দের অর্থ কী?

হাদিস শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নাফিজ শ্রেণিকক্ষে আল-কুরআন সম্পর্কে জানতে চাইলে ইসলাম শিক্ষার অধ্যাপক আবু সাঈদ জবাবে বললেন, আল-কুরআন সর্বশেষ আসমানি কিতাব। এটি কিয়ামত পর্যন্ত সকল মানবমণ্ডলীর জীবন বিধান। তিনি আল-কুরআনের শাব্দিক অর্থ, পারিভাষিক অর্থ ও কাঠামোগত পরিচয়ও বর্ণনা করলেন ।
ক
আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?
খ
কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।
গ
অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্তবতা নিরূপণ কর।
ঘ
উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অধ্যাপক রহমান সাহেবের দ্বিতীয় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যক্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণঅধ্যাপক রহমান সাহেবের প্রথম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।আলিফ-লাম-মিম কী?আল-কুরআন কী?উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাইজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন কর ।নাইজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর ।উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা কর ।হাদিস শব্দের অর্থ কী?উদ্দীপকে যে বিষয়টি আলোচিত হয়েছে, তার পরিচয় বিশ্লেষণ কর।অধ্যাপক আবু সাঈদ কোনটিকে জীবন বিধান বলেছেন?কুরআনের আলোকে তার উক্ত বক্তব্য ও বাস্কুরআন দ্বারা কুরআনের পরিচয় দাও ।আল-কুরআন কত বছরব্যাপী অবতীর্ণ হয়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।