প্রেষণা জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া কেন? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: মানুষ ও প্রাণীর জীবনে প্রেষণা বিভিন্ন স্তরে চক্রাকারে আবর্তিত হয় বলে একটি একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া। প্রেষণা শুরু হয় অভাববোধ থেকে। অর্থাৎ প্রথমে শরীরাভ্যন্তরে অভাববোধ দেখা দেয়। ফলে অভাববোধ থেকে উদ্ভূত অস্বস্তিকর অবস্থা প্রাণীকে অভাব মেটাবার জন্য তাড়িত বা প্রবৃত্ত করে। অতঃপর প্রাণী উদ্দেশ্য সাধনের জন্য বিভিন্ন ধরনের আচরণ করে এবং পরিশেষে তার উদ্দেশ্য সাধন হলে সে বিশ্রাম গ্রহণ করে। পরে আবার একই ঘটনার পুনরাবৃত্তি ঘটতে থাকে। মানুষ ও প্রাণীর জীবনে চক্রাকারে আবর্তিত হওয়া এই ঘটনাকে 'প্রেষণা চক্র' বলে ।
HSC Psychology 1st Paper Chapter 4 : প্রেষণা ও আবেগ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 1st Paper · Chapter 4 : প্রেষণা ও আবেগ · সৃজনশীল
প্রেষণা জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া কেন? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপক
আদিব ও আকিব দুই ভাই। তাদের মা তাদের পড়াশুনা নিয়ে খুবই উদ্বিগ্ন থাকেন এবং প্রায়ই তাদের বকাঝকা করেন। আরাফ প্রায়ই কলেজ ছুটির পড়ে খাবার খাওয়ার জন্য বাসায় চলে আসে কিন্তু আদিব ভালো ফলাফলের আশায় ছুটির পর বাসায় না গিয়ে লাইব্রেরীতে পড়ার জন্য চলে যায় ৷
ঢাকা কলেজ · 2024
উত্তর
আকাঙ্ক্ষা বা চাহিদাবোধের ভিত্তিতে মানুষ বা প্রাণীকে কোনো নির্দিষ্ট কর্মে নিয়োজিত ও লক্ষ্য অর্জনে পরিচালিত করার প্রক্রিয়াকে প্রেষণা বলে ৷
উত্তর
মানুষ ও প্রাণীর জীবনে প্রেষণা বিভিন্ন স্তরে চক্রাকারে আবর্তিত হয় বলে একটি একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া।
প্রেষণা শুরু হয় অভাববোধ থেকে। অর্থাৎ প্রথমে শরীরাভ্যন্তরে অভাববোধ দেখা দেয়। ফলে অভাববোধ থেকে উদ্ভূত অস্বস্তিকর অবস্থা প্রাণীকে অভাব মেটাবার জন্য তাড়িত বা প্রবৃত্ত করে। অতঃপর প্রাণী উদ্দেশ্য সাধনের জন্য বিভিন্ন ধরনের আচরণ করে এবং পরিশেষে তার উদ্দেশ্য সাধন হলে সে বিশ্রাম গ্রহণ করে। পরে আবার একই ঘটনার পুনরাবৃত্তি ঘটতে থাকে। মানুষ ও প্রাণীর জীবনে চক্রাকারে আবর্তিত হওয়া এই ঘটনাকে 'প্রেষণা চক্র' বলে ।
উত্তর
উদ্দীপকে আদিব ও আকিবের মায়ের মধ্যে জৈবিক প্রেষণা 'মাতৃত্বের' প্রেষণাটির বহিঃপ্রকাশ লক্ষ করা যায় ।
উদ্দীপকে দেখা যায় আদিব ও আকিব এর মা তাদের পড়াশোনা নিয়ে খুবই উদ্বিগ্ন থাকেন। এমনকি তাদের বকাঝকা করেন। কারণ তার মধ্যে মাতৃত্ব গুণটি রয়েছে; যার জন্য তিনি সন্তানদের লালন-পালন ও রক্ষণাবেক্ষণে মনোযোগ দেন। মাতৃত্ব প্রেষনাটি স্ত্রী জাতীয় প্রাণীর মধ্যে বিদ্যমান থাকে। এ প্রেষণার কারণেই সন্তানের প্রতি বাৎসল্যবোধের সৃষ্টি হয় অর্থাৎ মাতৃসুলভ আচরণ করতে প্রাণী উদ্দীপ্ত হয় ।
সন্তানের প্রতি ভালোবাসা ও সন্তান লালন পালনের জন্য মায়ের তীব্র আকাঙ্ক্ষাই হলো মাতৃত্ব। এটি একটি মৌলিক প্রেষণা। মস্তিষ্কের পিটুইটারি গ্রন্থি থেকে নিঃসৃত প্রোল্যাকটিন হরমোনের জন্য এ প্রেষণা সৃষ্টি হয়। স্ত্রী জাতীয় প্রাণীরা প্রাপ্ত বয়স্ক হবার সাথে সাথে এ প্রেষণার বিকাশ ঘটে। তবে গর্ভধারণের পর থেকে সন্তান প্রসবকালীন তা সর্বোচ্চ পর্যায়ে থাকে। মাতৃত্ব প্রেষণার বিকাশের সাথে সাথে মায়েদের শারীরিক অভিযোজনেও ব্যাপক পরিবর্তন হয়। অতএব আদিব ও আকিবের মায়ের আচরণ তার মাতৃত্ব প্রেষণারই বহিঃপ্রকাশ বলে আমরা বুঝতে পারি।
উত্তর
উদ্দীপকে আদিবের প্রেষণাটি হলো সামাজিক এবং আকিবের প্রেষণাটি হলো জৈবিক ।
যে সব প্রেষণা সমাজজীবন থেকে তৈরি হয়, সেখানে একজন: ব্যক্তি সমাজের অন্যান্য ব্যক্তির সঙ্গে পারস্পরিক সম্পর্কে অবতীর্ণ হয়, তাকে সামাজিক প্রেষণা বলে । যুথচারিতা, নিরাপত্তা, খ্যাতি স্বীকৃতির চাহিদা প্রভৃতি সামাজিক চাহিদার উদাহরণ। পক্ষান্তরে, যে সব প্রেষণা প্রাণীর শরীরের বিপাকে ক্রিয়ার ফলে সৃষ্টি হয়ে থাকে এবং যেগুলো জীবন ধারণের জন্য অপরিহার্য তাকে জৈবিক চাহিদা বলে। ঘুম, ক্ষুধা, তৃষ্ণা, কাম, মাতৃত্ব প্রভৃতি জৈবিক চাহিদার অন্যতম উদাহরণ।
উদ্দীপকের দিকে লক্ষ করলে আমরা দেখতে পাই, আকিব স্কুল ছুটির পর বাড়ি চলে আসে খাবার খাওয়ার জন্য। তার এই খাদ্যগ্রহণ পূর্বক ক্ষুধা নিবৃত্তি হলো জৈবিক প্রেষণা। কেননা সকল প্রাণীর জীবনধারণের জন্য খাদ্য গ্রহণ করা অনিবার্য। আবার আদিবের প্রেষণাটি হলো সামাজিক। কারণ যে ভালো ফলাফলের আশায় স্কুল ছুটির পর বাসায় না গিয়ে লাইব্রেরিতে পড়তে যায়। তার মধ্যে সামাজিক প্রেষণায় কৃতি প্রেষণা বিদ্যমান। সুতরাং বলা যায়, আকিব ও আদিবের প্রেষণাটি দুটি ভিন্ন বিষয়কে নির্দেশ করে।