Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের লেখচিত্রটির প্রকৃতি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: উদ্দীপকের লেখচিত্রে হাইড্রাসিড বনাম স্ফুটনাঙ্কের লেখচিত্র দেখানো হলো। লেখচিত্রের প্রকৃতি বিশ্লেষণ করা হলো: পর্যায় 2,3,4,5 এর হাইড্রাসিড গুলো হলো HF, HCl, HBr ও HI। পর্যায় সারণিতে একই গ্রুপের উপর থেকে নিচের দিকে গেলে মৌল সমূহের হাইড্রাইডের স্ফুটনাঙ্ক এদের মোলার ভর বৃদ্ধির সাথে সাথে ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পায়। কারণ অনুসমূহের মোলার ভর বৃদ্ধির সাথে সাথে এদের বিস্তরণ বল বৃদ্ধি পায়। সুতরাং এদের স্ফুটনাঙ্কের ক্রম HF > HCl > HBr > HI হওয়ার কথা। HF অনুতে একটি হাইড্রোজেন পরমাণু এবং F পরমাণুর মধ্যে তড়িৎ ঋণাত্বকতার পার্থক্য বেশি হওয়ায় একটি অণু HF এর ধনাত্মক [গণিত] পরমাণুর সাথে অপর অনুর ঋণাত্মক F এর মধ্যে দুর্বল হাইড্রোজেন বন্ধনের সৃষ্টি হয়। তাই HF অনুর স্ফুটনাঙ্ক অনেক বেশি। কারণ হাইড্রোজেন বন্ধন সৃষ্টি হলে যৌগের অনুসমূহ পরস্পরের কাছাকাছি অবস্থান করে। অনুসমূহকে দুরে সরাতে অনেক তাপ শক্তির প্রয়োজন হয় তাই HF এর স্ফুটনাঙ্ক (19.50C) অনেক বেশি হয়। পরবর্তীতে HCl, HBr ও HI যৌগের স্ফুটনাঙ্ক ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পায়। H-বন্ধন গঠনের কারণে উদ্দীপকের যৌগ সমূহের মধ্যে HF যৌগে স্ফুটনাঙ্কের তারতম্য ঘটে।

HSC Chemistry 1st Paper Chapter 3: মৌলের পর্যাবৃত্তিক ধর্ম ও রাসায়নিক বন্ধন CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Chemistry 1st Paper · Chapter 3: মৌলের পর্যাবৃত্তিক ধর্ম ও রাসায়নিক বন্ধন · সৃজনশীল

উদ্দীপকের লেখচিত্রটির প্রকৃতি বিশ্লেষণ কর।

উদ্দীপক

বিভিন্ন পর্যায়ের হ্যালোজেনসমূহের হাইড্রাইড বনাম তাদের তাদের স্ফুটনাঙ্কের একটি লেখচিত্র নিচে দেখানো হলো-[ X=হ্যালোজেন ] question image

Comilla · 2023

উত্তর

ক্ষতিকর বর্জ্য উৎপাদনকারী বিক্রিয়ার পরিবর্তে যথাসম্ভব কম ক্ষতিকর এবং পরিবেশ বান্ধব পদ্ধতি প্রণয়ন করাকে সবুজ রসায়ন বলে।

উত্তর

বোর পরমাণু মডেল শুধুমাত্র এক ইলেকট্রনবিশিষ্ট পরমাণু ও হাইড্রোজেন সদৃশ এক ইলেকট্রন বিশিষ্ট পরমাণু সমূহের বর্ণালী ব্যাখ্যা করতে পারে না । লিথিয়াম Li2+Li^{2+} আয়নে একটি মাত্র ইলেকট্রন থাকায় বিকিরিত শক্তির প্রভাবে সৃষ্ট বর্ণালির সংখ্যা ও একটি থেকে অন্য বর্ণলি সহজেই পৃথক করা যায়। তাই Li2+Li^{2+} এর ক্ষেত্রে বোর তত্ত্ব প্রযোজ্য হয়।

উত্তর

উদ্দীপকের HX হাইড্রাইডগুলো যথাক্রমে HF, HCl, HBr ও HI, এরা সবাই অম্লধর্মী বিধায় জলীয় দ্রবণে এরা H+ আয়ন দান করতে পারে । নিচে হাইড্রাইড গুলোর জলীয় দ্রবণে প্রোটন উৎপন্ন করার প্রবণতা ব্যাখ্যা করা হলো: যেসব যৌগ জলীয় দ্রবণে প্রোটন (H+) বা হাইড্রোনিয়াম আয়ন (H3O+) দান করতে পারে তাদেরকে এসিড বলা হয়। জলীয় দ্রবণে HX এসিড নিম্নরূপে বিয়োজিত হয়: HX + H2O → H3O+ + X- যেসব এসিড জলীয় দ্রবণে সহজে আয়নিত হয়ে H+ বা H3O+ উৎপন্ন করে সেসব এসিডকে তত সবল এসিড বলা হয়। জলীয় দ্রবনে হাইড্রা এসিড গুলোর তীব্রতা নির্ভর করে বিয়োজন ধ্রুবক এর একক অ্যানায়নের আকারের উপর। এসিডের বিয়োজন ধ্রুবক (Ka) : যেসব এসিডের Ka এর মান যত বেশি সেসব এসিডের তীব্র্রতা তত বেশি। সেসব এসিডের জলীয় দ্রবনে প্রোটন উৎপন্নের প্রবণতা তত বেশি HX বা হাইড্রা এসিড সমুহের বিয়োজন ধ্রুবকের ক্রম: HI > HBr > HCl > HF অ্যানায়নের আকার: হাইড্রা এসিড এর তীব্রতা নির্ভর করে অ্যানায়নের আকারের উপর । অ্যানায়নের আকার যত বড় হয় এসিডের বিয়োজন তত বৃদ্ধি পায় এবং এর তীব্রতাও বেশি হয়। হাইড্রা এসিডে উপস্থিত অ্যানায়নের আকারের ক্রম : I- >Br- > Cl- > F- ∴ হাইড্রা এসিড সমূহের তীব্রতা ক্রম: HI > HBr > HCl > HF অতএব হাইড্রা এসিড গুলোর জলীয় দ্রবণে প্রোটন উৎপন্ন করার প্রবণতা ক্রম হবে নিম্নরূপ: HI > HBr > HCl > HF

উত্তর

উদ্দীপকের লেখচিত্রে হাইড্রাসিড বনাম স্ফুটনাঙ্কের লেখচিত্র দেখানো হলো। লেখচিত্রের প্রকৃতি বিশ্লেষণ করা হলো: পর্যায় 2,3,4,5 এর হাইড্রাসিড গুলো হলো HF, HCl, HBr ও HI। পর্যায় সারণিতে একই গ্রুপের উপর থেকে নিচের দিকে গেলে মৌল সমূহের হাইড্রাইডের স্ফুটনাঙ্ক এদের মোলার ভর বৃদ্ধির সাথে সাথে ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পায়। কারণ অনুসমূহের মোলার ভর বৃদ্ধির সাথে সাথে এদের বিস্তরণ বল বৃদ্ধি পায়। সুতরাং এদের স্ফুটনাঙ্কের ক্রম HF > HCl > HBr > HI হওয়ার কথা। HF অনুতে একটি হাইড্রোজেন পরমাণু এবং F পরমাণুর মধ্যে তড়িৎ ঋণাত্বকতার পার্থক্য বেশি হওয়ায় একটি অণু HF এর ধনাত্মক H+H^+ পরমাণুর সাথে অপর অনুর ঋণাত্মক F এর মধ্যে দুর্বল হাইড্রোজেন বন্ধনের সৃষ্টি হয়। তাই HF অনুর স্ফুটনাঙ্ক অনেক বেশি। কারণ হাইড্রোজেন বন্ধন সৃষ্টি হলে যৌগের অনুসমূহ পরস্পরের কাছাকাছি অবস্থান করে। অনুসমূহকে দুরে সরাতে অনেক তাপ শক্তির প্রয়োজন হয় তাই HF এর স্ফুটনাঙ্ক (19.50C) অনেক বেশি হয়। পরবর্তীতে HCl, HBr ও HI যৌগের স্ফুটনাঙ্ক ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পায়। H-বন্ধন গঠনের কারণে উদ্দীপকের যৌগ সমূহের মধ্যে HF যৌগে স্ফুটনাঙ্কের তারতম্য ঘটে।
HSCChemistry 1st PaperChapter 3: মৌলের পর্যাবৃত্তিক ধর্ম ও রাসায়নিক বন্ধন
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

[W.Y ও Z. প্রচলিত অর্থে কোনো মৌলের প্রতীক নয়।]

Mymensingh · 2025

ক
ভরক্রিয়া সূত্রটি লেখ।
খ
FeCl2 এর চেয়ে FeCl3 এর গলনাঙ্ক কম কেন?
গ
Z মৌলটি কীভাবে অস্টক সম্প্রসারণ ঘটায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
W2Y\mathrm{W}_2 \mathrm{Y} যৌগের সাথে H+H^{+} যুক্ত করলে বন্ধন কোণের কোনো পরিবর্তন হবে কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

[W.Y ও Z. প্রচলিত অর্থে কোনো মৌলের প্রতীক নয়।]

Mymensingh · 2025

ক
ভরক্রিয়া সূত্রটি লেখ।
খ
FeCl2 এর চেয়ে FeCl3 এর গলনাঙ্ক কম কেন?
গ
Z মৌলটি কীভাবে অস্টক সম্প্রসারণ ঘটায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
W2Y\mathrm{W}_2 \mathrm{Y} যৌগের সাথে H+H^{+} যুক্ত করলে বন্ধন কোণের কোনো পরিবর্তন হবে কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

[P,Q,R[P, Q, R ও ZZ প্রচলিত অর্থে কোনো মৌলের প্রতীক নয়।]]

Mymensingh · 2025

ক
অরবিটাল কী?
খ
রক্ত একটি বাফার দ্রবণ-ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের P মৌল নিম্ন তাপমাত্রায় P2Z6P_2 Z_6 , গঠন করে-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের R মৌলের ১ম ইলেকট্রন আসক্তি ঋণাত্মক হলেও মৌলের ক্ষেত্রে তা অনুরূপ কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

[P,Q,R[P, Q, R ও ZZ প্রচলিত অর্থে কোনো মৌলের প্রতীক নয়।]]

Mymensingh · 2025

ক
অরবিটাল কী?
খ
রক্ত একটি বাফার দ্রবণ-ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের P মৌল নিম্ন তাপমাত্রায় P2Z6P_2 Z_6 , গঠন করে-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের R মৌলের ১ম ইলেকট্রন আসক্তি ঋণাত্মক হলেও মৌলের ক্ষেত্রে তা অনুরূপ কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image [A. B ও C কোনো মৌলের প্রচলিত প্রতীক নয়।]

Mymensingh · 2025

ক
অসামঞ্জস্য বিক্রিয়া কাকে বলে?
খ
Kp এর মান শূন্য হয় না কেন?
গ
উদ্দীপক অনুসারে B ও C এর প্রথম আয়নিকরণ শক্তির মানের ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের A ও C মৌলের অক্সাইডের প্রকৃতি ভিন্ন কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image [A. B ও C কোনো মৌলের প্রচলিত প্রতীক নয়।]

Mymensingh · 2025

ক
অসামঞ্জস্য বিক্রিয়া কাকে বলে?
খ
Kp এর মান শূন্য হয় না কেন?
গ
উদ্দীপক অনুসারে B ও C এর প্রথম আয়নিকরণ শক্তির মানের ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের A ও C মৌলের অক্সাইডের প্রকৃতি ভিন্ন কিনা-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image [প্রতীকগুলো প্রচলিত প্রতীক নয়]

Dinajpur · 2025

ক
অপধাতু কাকে বলে?
খ
UVUV রশ্মি দ্বারা কীভাবে জাল পাসপোর্ট শনাক্ত করা হয়? ব্যাখ্যা কর।
গ
YZ5\mathrm{YZ}_5 গঠন করলেও BZ5\mathrm{BZ}_5 গঠন করে না-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
AC2\mathrm{AC}_2 এবং XC2\mathrm{XC}_2 যৌগের ভৌত অবস্থার ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image [প্রতীকগুলো প্রচলিত প্রতীক নয়]

Dinajpur · 2025

ক
অপধাতু কাকে বলে?
খ
UVUV রশ্মি দ্বারা কীভাবে জাল পাসপোর্ট শনাক্ত করা হয়? ব্যাখ্যা কর।
গ
YZ5\mathrm{YZ}_5 গঠন করলেও BZ5\mathrm{BZ}_5 গঠন করে না-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
AC2\mathrm{AC}_2 এবং XC2\mathrm{XC}_2 যৌগের ভৌত অবস্থার ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Dinajpur · 2025

ক
অনুপ্রভা কাকে বলে?
খ
Kp\mathrm{K}_{\mathrm{p}} এর মান শূন্য হতে পারে না কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের P. এবং R দ্বারা গঠিত যৌগ বর্ণহীন- ব্যাখ্যা কর।
ঘ
[Q(CN)6]3−\left[\mathrm{Q}(\mathrm{CN})_6\right]^{3-} প্যারাম্যাগনেটিক হলেও [Q(H2O)6]2+\left[\mathrm{Q}\left(\mathrm{H}_2 \mathrm{O}\right)_6\right]^{2+} ডায়াম্যাগনেটিক-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Dinajpur · 2025

ক
অনুপ্রভা কাকে বলে?
খ
Kp\mathrm{K}_{\mathrm{p}} এর মান শূন্য হতে পারে না কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের P. এবং R দ্বারা গঠিত যৌগ বর্ণহীন- ব্যাখ্যা কর।
ঘ
[Q(CN)6]3−\left[\mathrm{Q}(\mathrm{CN})_6\right]^{3-} প্যারাম্যাগনেটিক হলেও [Q(H2O)6]2+\left[\mathrm{Q}\left(\mathrm{H}_2 \mathrm{O}\right)_6\right]^{2+} ডায়াম্যাগনেটিক-বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

X→[He]2 s22p2Y→[Ne]3 s23p2Z→[Ne]3 s23p4M→[Ne]3 s23p5\begin{aligned} & \mathrm{X} \rightarrow[\mathrm{He}] 2 \mathrm{~s}^2 2 \mathrm{p}^2 \\ & \mathrm{Y} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^2 \\ & \mathrm{Z} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^4 \\ & \mathrm{M} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^5\end{aligned}

Dinajpur · 2025

ক
সচল সাম্যাবস্থা কী?
খ
25°C তাপমাত্রায় NaClNaCl এর দ্রাব্যতা 36−36- ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের XM4\mathrm{XM}_4 ও YM4\mathrm{YM}_4 যৌগদ্বয়ের মধ্যে একটি আর্দ্র বিশ্লেষিত হয় অন্যটি হয় না-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের XX ও ZZ মৌল পৃথকভাবে হাইড্রোজেনের সাথে গঠিত যৌগের আকৃতি ভিন্ন-সংকরায়ন গঠনের মাধ্যমে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

X→[He]2 s22p2Y→[Ne]3 s23p2Z→[Ne]3 s23p4M→[Ne]3 s23p5\begin{aligned} & \mathrm{X} \rightarrow[\mathrm{He}] 2 \mathrm{~s}^2 2 \mathrm{p}^2 \\ & \mathrm{Y} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^2 \\ & \mathrm{Z} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^4 \\ & \mathrm{M} \rightarrow[\mathrm{Ne}] 3 \mathrm{~s}^2 3 \mathrm{p}^5\end{aligned}

Dinajpur · 2025

ক
সচল সাম্যাবস্থা কী?
খ
25°C তাপমাত্রায় NaClNaCl এর দ্রাব্যতা 36−36- ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপকের XM4\mathrm{XM}_4 ও YM4\mathrm{YM}_4 যৌগদ্বয়ের মধ্যে একটি আর্দ্র বিশ্লেষিত হয় অন্যটি হয় না-ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকের XX ও ZZ মৌল পৃথকভাবে হাইড্রোজেনের সাথে গঠিত যৌগের আকৃতি ভিন্ন-সংকরায়ন গঠনের মাধ্যমে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

[গণিত] যৌগের সাথে [গণিত] যুক্ত করলে বন্ধন কোণের কোনো পরিবর্তন হবে কিনা-বিশ্লেষণ Z মৌলটি কীভাবে অস্টক সম্প্রসারণ ঘটায়? ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকের R মৌলের ১ম ইলেকট্রন আসক্তি ঋণাত্মক হলেও মৌলের ক্ষেত্রে তা অনুরূপ কিনা-উদ্দীপকের P মৌল নিম্ন তাপমাত্রায় [গণিত] , গঠন করে-ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকের A ও C মৌলের অক্সাইডের প্রকৃতি ভিন্ন কিনা-বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপক অনুসারে B ও C এর প্রথম আয়নিকরণ শক্তির মানের ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।[গণিত] এবং [গণিত] যৌগের ভৌত অবস্থার ভিন্নতার কারণ ব্যাখ্যা কর।[গণিত] গঠন করলেও [গণিত] গঠন করে না-ব্যাখ্যা কর।[গণিত] প্যারাম্যাগনেটিক হলেও [গণিত] ডায়াম্যাগনেটিক-বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকের P. এবং R দ্বারা গঠিত যৌগ বর্ণহীন- ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকের [গণিত] ও [গণিত] মৌল পৃথকভাবে হাইড্রোজেনের সাথে গঠিত যৌগের আকৃতি ভিন্ন-উদ্দীপকের [গণিত] ও [গণিত] যৌগদ্বয়ের মধ্যে একটি আর্দ্র বিশ্লেষিত হয় অন্যটি হয় না-

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন