নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: ছাত্র: বৃক্ষ থেকে আমরা কী শিখতে পারি? শিক্ষক: বৃক্ষ মানুষের পরম বন্ধু ও শিক্ষক। মাটি ফুঁড়ে নিজের জন্ম থেকে ফুলে-ফলে বিকশিত হওয়া পর্যন্ত সে মানুষকে শিক্ষা দিয়ে থাকে।Q: উক্তিতে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের নিচের কোন চরণটির অধিকতর মিল পাওয়া যায়?

1.বারবার বৃক্ষের দিকে তাকানো প্রয়োজন কেন?[খুলনা সরকারি মহিলা কলেজ]

2.নিজের ঘরের কাছেই যে সার্থকতার প্রতীক রয়েছে, সেটা সম্বন্দ্বে আমরা সচেতন হতে পারতাম- এখানে সার্থকতার প্রতীক বলতে কোনটিকে বোঝানো হয়েছে?

3.বৃক্ষের পানে তাকিয়ে রবীন্দ্রনাথকী উপলব্ধি করেছেন?

4.রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরকে লেখক কী বলেছেন?

5.রবীন্দ্রনাথ কাদের মতো অরণ্য ও বৃক্ষপ্রেমিক ছিলেন?

6.জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর নদীকে কীসের প্রতীক করতে চেয়েছেন?

7.নিচের কোনটিতে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের সাহিত্যকর্মের উল্লেখ করা হয়েছে?

8.'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধে লেখক কার কথা উল্লেখ করেছেন?[রাজবাড়ী সরকারি কলেজ]

9.রবীন্দ্রনাথের মতে মনুষ্যত্বের বেদনা উপলব্ধ হয়-[বগুড়া ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ]

10.বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়, কারণ-

11.'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধে 'তপোবনপ্রেমিক রবীন্দ্রনাথ' বলতে যা। বোঝানো হয়েছে-

12.কবি নদীকেই মনুষ্যত্বের প্রতীক মানতে চেয়েছেন কেন?